【正文】 管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、風險評估等工作 ，也可以向統(tǒng)計師以及精算師方向發(fā)展。但是現(xiàn)在本科畢業(yè)的大學生數(shù)量過多，社會市場所提供的工作又是有限的，供少于需，對于我們的就業(yè)來說是很有壓力的。而若是考統(tǒng)計師或是精算師，雖然考上后的工資待遇是豐厚的，但是這個過程卻是漫長而又艱苦的，它的課程很復雜，需要花費大量的時間和精力最后也不一定會成功。所以，我決定四年之后考研?，F(xiàn)在很多用人單位對于員工的學歷要求不僅僅滿足與本科畢業(yè)，它會要求你是研究生畢業(yè)，甚至是更高的學歷。所以，考研是我覺得對自己來說最好的目標和出路。也許有人會認為，讀研究生那幾年還不如去社會上積累積 累社會經(jīng)驗來得好，有很多工作都是要求你有一定的社會經(jīng)驗的。但是我認為，考研不僅可以獲取個更高的學歷，考研的半年時間和研究生學習的那幾年中我們可以學到的不僅僅是一些書本上的知識，更多的是書本外的東西。就說考研的這半年多的時間里，我們可以更好的磨練自己的意志，通過各種學習與培養(yǎng)是自己變得更自信更強大。因為你別人多了一個別人沒有過也不會有的經(jīng)歷，也比別人擁有了更多的知識，在以后的工作中、生活中這都會是一筆很好的財富。所以我未來的目標就是四年畢業(yè)后繼續(xù)深造考研。 三、制定學習計劃 有了明確的目標之后 就要制定一套相對應的學習計劃，來更好的為學習目標服務。 首先，得有一個正確的學習方法。正確的方法是成功的捷徑。我們進人大學后碰到一個普遍問題，就是學習方法的不適應。我們習慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學學習方式，對大學的學習特點和規(guī)律一無所知。進入大學以后，面對生活需要自理、學習需要自主、大量的學習時間要求自己安排等，大部分人都會感到無所適從，學習成績明顯下降。所以我們大一新生迫切需要通過向老同學取經(jīng)、向老師取經(jīng)等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點和經(jīng)驗，迅速摸索出一套適 合自己特點和大學學習特點的學習方法。 其次，從實際出發(fā)，根據(jù)自己的實際情況制定一個切實可行的學習計劃。 學會自學。大學里主要就是靠自主學習，老師只是在課堂上把書本上的內(nèi)容給你快速的講解一遍，不像中學那樣給你一遍兩遍的講。所以在課后我們都要花大量的時間來好好的消化課堂上所受的知識。課前的自學也是很重要的，它可以幫助我們提高學習的效率，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。還要自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌握的知識能跟上和適應新教材的學習。反復閱讀新教材，運用已知的 知識和經(jīng)驗，以及有關(guān)的參考資料（包括工具書），進行積極的獨立思考。 專心上課。上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課。“學然后知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優(yōu)勢興奮狀態(tài)，能更為主動和靈活地接受老師授課。 學習不局限于老師課堂講授的知識，要發(fā)揮主觀能動性，主動選擇自己感興趣的領(lǐng)域，向廣博而又縱深方向發(fā)展。我們這個專業(yè)涉及的范圍較為廣泛，課程也相對較難，不可能把所有的東西都學得很好，所 以我要根據(jù)自己的目標選擇性的學習，對于自己將來有用的、用的較多的課程多花點時間，不可以僅僅滿足于不掛科。至于其它的，只要求可以過關(guān)即可。 學好英語，掌握多一些計算機知識。真切了解學習英語的目的是為了用，不是為了過級或拿文憑。步入信息時代，經(jīng)濟、信息全球化，網(wǎng)絡化，掌握英語與計算機是適應未來社會必不可少的知識。我這個專業(yè)本就要求我們具備一定的外語應用能力，而且我們有一門課程數(shù)值分析還是一門雙語課程。計算機對于我們這個專業(yè)來說也是很重要的，學校里也開設了不少與統(tǒng)計與精算相關(guān)的計算機方面的課程，有計算 機圖形學、 Java 程序設計等。所以，學好英語與計算機也是很有必要的。 最后，要制訂一個嚴格的作息時間表，要嚴格遵守，并定期檢查自己的遵守的情況。嚴格的作息時間表也是學習好的關(guān)鍵一步，它可以督促我們，使自己時刻緊張而又有序的學習生活，不會發(fā)生懶散、拖拉的情況。因為人一旦懶散、頹廢下來，再想緊張起來是很不容易的。所以得有一個嚴格的時間表時刻督促著自己。 我要不斷地了解自己、發(fā)掘自己的特點，進而進行不斷地調(diào)整與修正，確定自己能干的工作即優(yōu)勢所在，明確切入社會的起點。最重要的就是明確自我學習目標，并 按照制定的學計劃朝著學習目標奮斗。所以大學四年將是充實而又有意義的，而四年后也將是我人生中的一個蛻變。 學習計劃篇 2 xxxx年 5月 9日，在徐匯區(qū)教育局的安排下我來到上海世界小學，開展為期 40 天的跟崗學習活動。結(jié)合上海徐匯區(qū)教師進修學院的培訓計劃與世界小學的帶教計劃，本著能把先進的教學理念帶回去，運用到平時的教育教學之中去的原則，我也制訂出了相應的個人學習計劃，以保證跟崗學習科學、有效地進行。 一、嚴格遵守跟崗守則 在跟崗學校教師的指導下，認真參與學校的教育教學活動。 二、在跟崗學習期間，嚴格執(zhí)行世界小學各項規(guī)章制度 按時上下班。認真學習該校的先進管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學習教學實踐，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務水平。 三、業(yè)余時間加強自主學習 多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。 四、在導師的指導下，保質(zhì)保量的完成以下學習任務： 完成跟崗學習計劃。 寫好跟崗學習記錄。 積極參與教研組、備課組活動，認真聽課，做好聽課筆記。 在帶教教師的指導下，上好一節(jié)教學匯報課。 撰寫 1篇跟崗學習總結(jié)。 結(jié)合讀書學習撰寫一份讀書報告。 研讀教育類的文章書籍，做好讀書筆記。 在學習過程中我要認真學習，珍惜這次學習的機會，把學到的知識理念帶回學校，向同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風和專業(yè)水平，爭取把在上海徐匯的學習經(jīng)歷打造成為我個人教學的又一個新起點。 學習計劃篇 3 一、指導思想 堅持“以人為本，以研興教，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學質(zhì)量。 二、工作目標 加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。 注重群眾教研，提高教師預設與反思水平。 開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。 三、具體措施 學校單周將安排一次教師集中培訓學習，雙周為教師自由讀書時間，學校將選取培訓資料、記載教師的考勤狀況、記載《校本培訓筆記》、負責教師學習期間的紀律、檢查教師的學 習筆記和心得體會等一切活動事宜。 各教研組每月要開展一次專題教學活動。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學校教師教學的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準備。 嚴格學習考勤紀律。教師參加培訓學習，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊狀況，要在活動之前向主持人說明。 培訓形式力求多樣，培訓資料力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學實際問題會診、群眾讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學實際狀況，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。 培訓中，教師要認真學習，當場 做好筆記，并在學習結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導處檢查存檔。 教師要樹立終身學習的理念，每學期至少閱讀 2 本課改的書籍，15 篇課改的論文，教育教學雜志 5 本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學，經(jīng)常進行教學反思。每學期至少要寫教學反思 15 篇，教學論 1篇。 對于學校派出去參加各級各類培訓的教師，回校后務必寫出一份匯報材料，交教導處存檔，并講一節(jié)匯報課。 實行相互聽課制度，校長、教導主任、每學期至少聽課 30 節(jié)，其他教師聽課至少 20 節(jié)。如果是聽隨堂課，要先向教導處報告，以便教導處檢查 記載，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學檢查中，要將本月聽課記錄交教導處核實，做到一月一統(tǒng)計。 繼續(xù)抓好課堂教學有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學習一次，總結(jié)、交流、反思課題研究狀況，進行課例評析，思考、研討下次研究資料，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發(fā)揮群眾智慧，提高課題實驗的實施水平。 實行電子備課和群眾備課制，強化教師的業(yè)務研討水平和信息技術(shù)運用潛力。 學習計劃篇 4 一年之計在于春 ,一個學期之計在于開始 ,俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期 ,我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規(guī)組織 ,過去的一年在全體成員的共同努力之下 ,學習部取得了一定的成績 ,在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點 ,改正不足 ,爭取把學習部的工作做的更好 ,充分為大家服好務。為我院的發(fā)展貢獻我們的力量。 自我們學院成立 ,各項學生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展 ,在老師和同學們的共同努力下 ,各項工作都取得了不少進步。學生會當然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多 ,而學生的天職就是學習 ,為大家營造好 的學習氛圍很有必要性 ,因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。我院學生會學習部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中 ,雖有一定優(yōu)勢存在 ,但也有些需解決的問題。 目標與任務 在學習部現(xiàn)有的基礎之上 ,繼續(xù)開展以前部內(nèi)優(yōu)秀的活動項目 ,策劃新的特色活動。同時 ,努力做好由學院、主席團下達的各項任務 ,配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。 現(xiàn)狀的分析 一、現(xiàn)有的優(yōu)點 : (一 )學習部由主席團一名成員直接負責管理 ,有利于加強上下之間的聯(lián)系與交流 ,便于 兩者的工作開展。 (二 )由學習部組織或配合學院、團委的工作 ,如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學風建設月活動 ,督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。 (三 )學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展 ,可以體現(xiàn)出學生會團結(jié)合作的意識。 二、尚存的問題 : (一 )部內(nèi)自身的發(fā)展和部員的管理有待改善 ,需加強培養(yǎng)干事的工作能力 ,提高工作效率。 (二 )學習部與學院各班學習委員有一定交流 ,但還沒有形成完善的機制 ,達成相互溝通以進步的意識有待加強 ,需及時向?qū)W院老師傳達院學生的學習情況。 (三 )學習部與其他部門的關(guān)系仍有待進一步加強。 (四 )活動需要更多創(chuàng)新與時效性 ,抓住時間、考試安排 (如英語四、六級考試 ,計算機考試 )等各種契機進行。 解決方式與措施 一、加強人員組織與管理 : 加強鍛煉干事的工作能力 。組織各班學習委員成立院學習委員會 ,旨在了解和督促各班學習情況。 (一 )部內(nèi)成員職責 :積極參與學生會各項活動 ,自覺自主地加強與其他部門的交流 。 負責學習部活動項目和日常工作 。掌握本班的學習狀況 ,與本班學習委員負責班內(nèi)的學習風氣建設 。嚴謹自我 ,做好學習部榜樣。 (二 )學習委員會職責 :認真負責班內(nèi)的學習工作 ,掌握所有班內(nèi)學生的學習狀況 ,加強班級學風建設 。 定期召開交流工作會議 ,向?qū)W習部提交班內(nèi)學習狀況總結(jié) 。做好日常中老師和學生們的串接工作。 (三 )學習部考核與評優(yōu)制度 : 1)每次例會不得遲到 ,早退或無故缺席 .遲到或早退兩次視作缺席一次 。(請假需提前 )學期請假次數(shù)不得超過會議總數(shù)的三分之一 ,否則取消其評優(yōu)資格 。 2)每次由學習部主辦的活動結(jié)束后 ,部員需提交活動個人總結(jié) 。 3)部員在活動中的積極性良好 ,團 結(jié)協(xié)作努力辦好每一次活動 。 4)與班級學習委員的交流情況 :根據(jù)班級學風考察 。 5)鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法 ,要求部員培養(yǎng)實干能力 。 6)必須做到工作學習兩不誤 ,保持學習成績優(yōu)異 ,做好榜樣帶頭作用 。 7)嚴格遵守南陽師院學生守則和文學院學生會管理條例。 二、活動安排與簡單方案 (一 )學習部日常工作 : 1)召開部內(nèi)工作例會 (每兩周一次 ,緊急情況除外 ),分配近期工作任務 ,落實到每位部員 。 2)召開學習委員會議 (每月一次 ),交流討論班級的學習和上課狀況 ,對班級的近期學習情況進行總結(jié)和計劃。 3)配合協(xié)助團委開展先進班集體創(chuàng)建工作。 4)成績匯總工作 :新學期開始 ,認真做好各年級、各專業(yè)成績匯總情況。 5)加強學風建設工作。查課是學習部的基本工作 ,也是加強學風建設的重要手段。在查課過程中力求效果著重實效 ,并把抽查結(jié)果及時向院領(lǐng)導及年級輔導員反映 ,更好的對各班進行管理。加強對晚自習的檢查 ,不定時抽查 ,并每周匯總 ,使同學們充分利用時間完成各項學習任務 ,為英語和計算機的學 習做好時間保障。 6)組織開展各年級各專業(yè)的主題班會 (主要為 XX 級 ),并對其進行考察。加強班