【文章內(nèi)容簡介】 、形式、技巧和學生的反應(yīng)等。 x 老師很年輕，但是教學經(jīng)驗很豐富。從 x 老師身上，我學到了很多東西。 x 老師正在嘗試著使素質(zhì)教育與應(yīng)試教育相結(jié)合。她轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“灌輸式”的教學方式，而是實施以學生為主體、教師為主導的這一教學理念。一個好老師，除了要有扎實的基本功和廣博得知識，更重要的是把這些轉(zhuǎn)化成你的個人魅力，以此來影響學生，吸引學生。 x 老 師正是這樣一個以其個人魅力在學生中建立威信的人。 我非常欣賞 x 老師在課堂上的游刃有余、應(yīng)對自如的調(diào)控能力。我忘不了 x 老師課堂上的侃侃而談、談笑風生的情景。她生動地講述身邊的故事或例子，加上幽默風趣的語言及夸張的動作，使得課堂氣氛很輕松很活躍，想打瞌睡的學生都會被吸引。學生都很喜歡這種授課方式。如何調(diào)動課堂的氣氛，這都是我要學習的地方。 多聽課，還要聽好每一節(jié)課。因此，每聽完一節(jié)課，我就會跟 x老師討論一下聽課的情況，做一些小結(jié)。有時還會把聽課過程中吸收到的教學經(jīng)驗與同伴一起分享，進一步鞏固聽課 效果，為下階段的教學做好準備。 二、認真批改周記、作文和作業(yè) 除了聽課，還要批改兩個班的周記、作文和作業(yè)。學生幾乎每天都會有作業(yè)，每天至少要交一種類型的作業(yè)。因此，我每天都很忙碌，看著辦公桌上堆積成山的作業(yè)，自己只好加班加點把它批改完。盡管作業(yè)很多，我還是很認真批改每一位學生的作業(yè)。我會根據(jù)每個學生的情況寫上不同的激勵評語或者找個別學生談話。學生受到了鼓勵，也會越來越認真地對待作業(yè)。對于作文，水平比較低，批改起來很費勁，除了找出不足之處，我還盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。 三、虛心請教，用心 備課 正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。課堂上老師嫻熟自然的語言，隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等，除了有經(jīng)驗的積累，更重要的是經(jīng)過了精心的準備。盡管是經(jīng)驗老到的老師，如果要上好一節(jié)課，仍需根據(jù)學生、新的教育理念去備課，更何況我們這些初次踏上三尺講臺的準教師。只有做好課前的準備工作才能順利上好每一節(jié)課。因此，除了認真批改作業(yè)，我會把較多的精力投入到備課當中。 備課不是單純地看教材，而是在熟悉教材的基礎(chǔ)上梳理教材的內(nèi)容，深入挖掘教材的 `各個知識點，緊扣課文的重點難點，結(jié)合學生實際來設(shè)計教學程 序。一節(jié)課 x 分鐘有限，對于整篇課文的知識點不可能面面俱到，而是要選取重要的典型的來講。我對此有點難以取舍。這時，我都會虛心請教 x 老師。 教育界有一句名言“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。這是對老師素質(zhì)的一種要求。我也很認同。雖然課堂上講的知識點不多，但是備課課時要盡可能從不同角度去考慮。只有這樣才能掌握全局，才能更好地處理課堂上突發(fā)的提問或意外。此外，我覺得最困難的是如何去引導學生，如何用自己通俗易懂的語言去突破重難點，如何調(diào)動學生的積極性。因此，除了請教老師和隊友，還參考了很多資料，經(jīng)過了自己的 思考，寫出了較為詳細的教案，在老師的指導下不斷地修改完善。 四、把握機會，上好每一節(jié)課 國慶節(jié)后，我開始走上講臺。為了慢慢適應(yīng)課堂氣氛，體驗真實的課堂，我們大多數(shù)都是從習題課向新課過渡。一開始我上的是試卷講評課。我以為評講試卷很簡單，只要把問題講解清楚即可。整一節(jié)課都是我一人在滔滔不絕地講，課堂很安靜，我也不知道學生聽明白了多少。課間馬上請教 x 老師，上重復課時就有所進步了。我主要增加了一些互動的環(huán)節(jié)，時不時提問學生，讓學生參與進來，師生共同來解答。這就避免了學生走神和不專心。 當我上第一堂真正意義上的語文課時，出現(xiàn)了“教學任務(wù)未完成”“重點不突出”“教學環(huán)節(jié)過渡不自然”等問題。 x 老師指出了我上課的不足與缺點，并提出了相關(guān)建議。我認識到了自己的不足，在以后的聽課和寫教案過程中就有了針對性。通過了聽課和實踐，開始有了一點進步。這時， x 老師給了我多次機會，嘗試上不同文體、不同類型的課，從古代的詩文到現(xiàn)代傳記文體到現(xiàn)代散文，從習題課講評到新課的授課到作文課的評講，從不同層面鍛煉和培養(yǎng)我的授課能力。 我主要以學生為主體，教師為主導的教學方式來上課。課堂上時我起的是引導的作用 ，的是以學生朗讀與思考回答問題為主，然后由學生充當小教師的角色來點評和補充，或者采取自主、合作、探究式的學習，然后大家共同分享討論成果。 第三篇： XX老師實習報告 800 字 XX 老師實習報告范文 800 字 兩個多月的時間匆匆而過 ,說長不長說短不短 ,經(jīng)過兩個月的實習生活我對于教師這份工作有了基本上的了解 ,不論從班主任工作到上課 ,還是從管理班級到講授知識 ,我都從實習中學到了不少 ,還從指導老師那里學到了不少教學經(jīng)驗 ,指導老師的諄諄教導使我得益非淺 ,從兩個月前的大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚嵙暯處?,說實話還 有點不習慣 ,經(jīng)過老師的指導我的學習漸漸地開始了解老師的工作了 ,從聽課到學習 ,從備課到講授 ,我也在慢慢適應(yīng)這份工作 ,終于要上課了 ,壓力是有的但要把它化為動力。 由于是教初中生上課所以也沒有必要把教案寫得很詳細 ,隨興致發(fā)揮 ,想講什么就講什么 ,一口氣說下來 ,一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了 ,其實我很佩服有些老師的 ,能把一個那么簡單的問題 ,講上很長時間 ,看樣子這是做老師的必備條件 ,我還是要多學習學習啊 ,隨著實習的深入 ,我們也和指導老師到臨近的學校聽公開課 ,學習一下其他計算機老師的教學方法 ,從中我們也得到了不少益處 ,學生的管理真的是很難的 ,和他們親近一點 ,他們就無法無天 ,關(guān)系和紀律比較難平衡 ,實習生活在這樣的日子中井井有條地過完了 ,實習的結(jié)束對于我來說是既是一個結(jié)束 ,也是一個開始。 對于我以后的求職也是一個不錯的經(jīng)歷 ,在漫漫的人生路上 ,有很多第一次 ,有些第一次可能一瞬而過 ,可有些第一次卻會銘記于心 ,不同人對于它的看法也不同 ,有時候想想覺得真的是很奇怪 ,我一直還感覺著昨天我還是學生 ,坐在教師里面 ,講臺下邊聽老師講課 ,怎么一夜之間 ,我居然成了老師了 ,換成我站在講臺上面了 ,世事難料啊 ,第一次站在講臺上的感覺就是沒有 感覺 ,上課前的緊張一揮而去 ,使我全身心地投入教師的角色 ,站在講臺上的第一個好處 ,也是唯一的好處就是視野開闊 ,記得以前當學生的時候 ,以為老師在上面看不到 ,自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動作。 說實話 ,在我站上講臺前對學生之前 ,我也一直以為自己以前的那些小動作很隱秘 ,老師根本就不可能發(fā)現(xiàn) ,結(jié)果等我自己真正成為老師之后 ,我站上講臺一看 ,一清二楚 ,中學時代的回憶又從我的腦海中浮現(xiàn)出來 ,有時候想想還是不要長大得好 ,過著無憂無慮的生活 ,多開心啊 ,但是人總是要面對現(xiàn)實的 ,就拿現(xiàn)在來說就業(yè)的壓力就擺在我們的面前 ,避無可避 ,教師這個職業(yè)我是還在考慮之內(nèi)的 ,但是我還是想出去找一下我所向往的工作 ,我知道只有做過了才不會后悔 ,不要做事前怕這怕那 ,那你永遠也不會有出息 ,失敗是在所難免的 ,失敗的經(jīng)驗也是經(jīng)驗 ,而且是通向成功的經(jīng)驗 ,我們應(yīng)該從失敗中吸取教訓 ,成功的經(jīng)驗和失敗的經(jīng)驗比起來 ,失敗的經(jīng)驗更值得探討 ,這一次的實習只不過是正式就業(yè)前的一次經(jīng)歷 ,為以后的就業(yè)打下基礎(chǔ) ,也會在我的記憶中留下美好的回憶 ! 兩個月的實習后，現(xiàn)在想想與當初的對于教師這一行業(yè)的一無所知，到現(xiàn)在的對于這個職業(yè)充滿了敬意和渴望，我實在是經(jīng)歷了 許多。在這段時間里，應(yīng)該說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。但我也應(yīng)該看到不足，做一下小結(jié)。 剛開始到這里的時候，我們對于學校的各方面的運做還不是十分的清楚。我們的指導老師在這個時候給了我們很大的幫助，也給了我們很多上課機會。 可以說這一切的鍛煉都對我們今后無論是從事教師也好或是其他的方面的工作打下了良好的基礎(chǔ)。說到實習的主要內(nèi)容：擔任班主任和任課老師。我們也叢中學到了不少的東西。在我們擔當班主任期間，老師也給了我們很多的指導和幫助。當然我們自己也有很多值得總結(jié)的地方，比如說 對于學生在平時交流的時候要注意自己的影響，要張弛有度。這是我們小組在任班主任期間的經(jīng)驗總結(jié)。因為太過放松不利管理紀律，太過嚴厲又不利于交流。可能這也與現(xiàn)在青少年的心理有著一定的關(guān)系吧。 此外，有一點是我們做的不夠的。因為做為班主任是十分辛苦的，要在學生來之前就到校，還要比學生要晚走?？蛇@點我做得還可以，雖然指導老師對此并沒有什么要求。但是，如果要做到一名合格的班主任應(yīng)當以高標準來嚴格的要求自己。這也是為了以后做準備，不過通過這段時間對于班主任工作的接觸，我們也對做班主任的辛苦做好了心理上的準備。 我想這對我們今后的教師工作還是很有好處的。作為一名教師，最關(guān)鍵的可說是教授知識了。這也是我們實習的一個重要的組成部分，雖然我們在此之前從未有過上課的經(jīng)歷，但我們都充滿了熱情與信心。剛開始我們小組的隊員們還挺緊張的，我這個組長也不例外。看到下面這么多的同學，有時候會緊張的連準備好的話也記不起來了。 但這時候，指導老師總會出來幫助我們?？梢哉f在剛開始上課的時候，指導老師給了我們很大的幫助。讓我們從一開始的緊張到后來的游刃有余。當然，上課光不緊張或者說是有臺風是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學生 也是十分重要的，因為上課的一個重要的組成部分就是學生。傳授知識不光你自己懂，如何通過語言的組織使學生更好的接受也是至觀重要。在這方面，指導老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正了解了課堂的結(jié)構(gòu)和如何上好課的標準。 當然我們還應(yīng)當看到其他一些被我們忽略的要點，比如，我校的指導老師陳老師在聽過我們的課之后指出，在我們這種邊教邊做的教學形式中，如何更好的更耐心的幫助同學，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學中，同學們可能不能很快的跟上你的節(jié)奏，這時候就要求你要更耐心的去輔導學生。等等 等等。讓我們深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業(yè)知識方面的鍛煉的同時，我們也不能忘記老師在做人方面對我們的指導。畢竟我們只是剛剛踏入社會的第一站。我們還有很多做人方面的東西值得學習。比如如何處理與其他老師的關(guān)系，與其他校園工的關(guān)系。這些東西在某些方面，我個人認為是比專業(yè)知識還要來得重要的。因為我們生活在社會之中，其中人與人的關(guān)系是十分重要的。協(xié)調(diào)好這層關(guān)系對于今后的發(fā)展也是十分有幫助的。 說了這么多的總結(jié)的話，我在最后還想發(fā)表一下對于我所實習的這段日子和我們未來的一種看法，在離開這 所學校的同時，我們帶走了我們對于專業(yè)知識經(jīng)驗，也帶著對相處了兩個月的老師和學生的眷戀，更帶著對于未來的美好的憧憬。雖然我們以后可能不會踏上教師的崗位，但這次的經(jīng)歷無疑對我們來說是一筆十分寶貴的財富。我相信，我們一定會通過自己的努力，在不久的以后，一定能在各自的崗位上體現(xiàn)自己的價值。真正成為一個有用的人。 第四篇：教師實習報告 800 字左右教師實習報告 800 字左右 【導語】實習能幫助大學生樹立市場意識，端正就業(yè)態(tài)度。大學生通過實習才能認知社會中的優(yōu)勝劣汰，培養(yǎng)競爭意識，才能在實習中了解用人單位的 需求和要求。以下是為大家整理的教師實習報告，希望對您有所幫助。 【篇一】教師實習報告 時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近兩個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。