教育工作會(huì)校長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言材料(編輯修改稿)
2025-05-22 07:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒有遺留問題；“日結(jié)”就是要求學(xué)生對(duì)當(dāng)天知識(shí)進(jìn)行梳理歸納，反思總結(jié)；“周測(cè)”就是堅(jiān)持每周開展一次單元測(cè)試；“月考”就是堅(jiān)持每月進(jìn)行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評(píng)精準(zhǔn)，反饋及時(shí)，補(bǔ)救到位。 總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬戶的利益，廣受 社會(huì)各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向縣委、縣政府和廣大學(xué)生家長(zhǎng)交回一份滿意的答卷。 第三篇：教育工作會(huì)表態(tài)發(fā)言 教育工作會(huì)表態(tài)發(fā)言 指導(dǎo)思想： 在新的學(xué)年里，我們要繼續(xù)以 xx 縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，突出“轉(zhuǎn)作風(fēng)、保安全、提質(zhì)量”這條主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到教育局的決策部署上來。以本次大會(huì)為契機(jī)，結(jié)合《教育局工作要點(diǎn)》及我校實(shí)際，精心謀劃，具體安排，突出“以師生發(fā)展為本、崇德尚善、追求卓越”的核心辦學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，完善實(shí)施“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，傾力打造高效課堂，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。 總體目標(biāo)： 七年級(jí)學(xué)生鞏固率達(dá)到 98%，優(yōu)秀率、合格率分別達(dá)到 20%和 89%；八年級(jí)學(xué)生鞏固率達(dá)到 97%，優(yōu) 秀率、合格率分別再增加 1%達(dá)到 %和 %，學(xué)困生率降低到 2%；九年級(jí)學(xué)生鞏固率達(dá)到 94%，優(yōu)秀率、合格率分別增加 %、 %達(dá)到 22%和 94%，學(xué)困生率繼續(xù)為零，九年級(jí)畢業(yè)升縣屬高中段人數(shù)達(dá)到 286 人以上；力爭(zhēng) 七、八年級(jí)質(zhì)檢和九年級(jí)中考仍處于全縣領(lǐng)先地位；在與臨城、內(nèi)丘的成績(jī)排隊(duì)中，我校總體成績(jī)力爭(zhēng)上升 8 個(gè)位次。 繼續(xù)開展“教師作風(fēng)提升和專業(yè)水平提升”活動(dòng)；繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)改革，強(qiáng)力推行“四環(huán)三步”教學(xué)模式，大力開展課改展示活動(dòng)；繼續(xù)堅(jiān)持“崇德尚善”的理念，以特色活動(dòng)為載 體，加強(qiáng)學(xué)生的“文明禮儀教育”“養(yǎng)成教育”及“學(xué)生自主管理”；繼續(xù)抓好校園安全穩(wěn)定，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，執(zhí)行責(zé)任追究；繼續(xù)抓好校園文化和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；做好縣教育督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)工作。圍繞上述總體目標(biāo)，我們將采取以下措施： 一、堅(jiān)持核心辦學(xué)理念不動(dòng)搖 “理念是學(xué)校的靈魂”。在新的學(xué)年里我們將一日既往地堅(jiān)持“以師生發(fā)展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學(xué)理念，“以師生發(fā)展為本”，就是著眼發(fā)展，依托高效課堂的建構(gòu)，與課堂教學(xué)改革的強(qiáng)力推進(jìn)，為教師搭建專業(yè)提升的平臺(tái)；著眼發(fā)展，大力改善校園環(huán)境，加強(qiáng) 文化育人力度，從學(xué)生個(gè)性、愛好出發(fā)，充分發(fā)揮“課堂”“活動(dòng)”“社團(tuán)”的多方面育人功能，最大限度地為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供條件，竭力為學(xué)生創(chuàng)造適合的教育、適合學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境?！俺绲律猩啤?，作為學(xué)校育人文化的核心，重在以德立人、弘揚(yáng)善行。與課堂文化有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)孩子身心健康全面發(fā)展?！白非笞吭健笔俏覀冇肋h(yuǎn)的目標(biāo)，表明了我們堅(jiān)定不移的信念和不甘落后的勇氣，是我們?nèi)w師生的精神動(dòng)力。 二、堅(jiān)持課堂教學(xué)改革不動(dòng)搖 經(jīng)過了兩年的課改實(shí)踐，我們把“目標(biāo)教學(xué)”重新建構(gòu)成“四環(huán)三步”教學(xué)模式?！八沫h(huán)”指導(dǎo)入 新課、出示目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)?！叭健敝笇W(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示提升。學(xué)校規(guī)定，每位教師必須按照“四環(huán)三步”的教學(xué)模式進(jìn)行常態(tài)化教學(xué)，并與《教師考核辦法》相聯(lián)系，強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革。 學(xué)校課堂教學(xué)改革將由課堂教學(xué)改革辦公室牽頭，組建課改骨干教師攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，相繼出臺(tái)《課堂教學(xué)流程操作規(guī)范》、《課堂教學(xué)規(guī)范要求》、《觀課議課要求》等。 學(xué)校將繼續(xù)開展觀課、議課活動(dòng)，廣泛開展如全員公開課、中層領(lǐng)導(dǎo)示范課、學(xué)校十佳優(yōu)質(zhì)課等系列活動(dòng)，使觀課、議課常態(tài)化。嚴(yán)把教學(xué)模式關(guān)，對(duì)不按“四環(huán)三步” 教學(xué)模式上課的教師，學(xué)校提出考評(píng)意見，限期整改，保證達(dá)到質(zhì)的變化。 三、堅(jiān)持教師專業(yè)提升不動(dòng)搖 繼續(xù)抓好全體教師的專業(yè)化學(xué)習(xí)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，以《教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》、《窗邊的小豆豆》、《愛彌兒》、《民主教育》、《給教師的建議》等書報(bào)為學(xué)習(xí)載體，深入鉆研新課程理念，努力創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。要求教師個(gè)人學(xué)習(xí)每周最少 3 課時(shí)，集中學(xué)習(xí)確保 2 課時(shí)（每大周的第一個(gè)周三晚上和第二個(gè)周一晚上），做好學(xué)習(xí)筆記。每位教師每學(xué)期上 1 次公開課，觀課、議課分別達(dá)到 15 節(jié)以上；撰寫高水平 的課后反思和讀書筆記每學(xué)期各 2 篇，每年發(fā)表論文 1 篇等。 建立骨干教師和青年教師培養(yǎng)、培訓(xùn)制度，年內(nèi)外派教師培訓(xùn)50 人次，重視發(fā)揮學(xué)科首席教師的傳、幫、帶作用；督促教師積極參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、課堂改革等工作；年內(nèi)培養(yǎng)青年骨干教師（ 35周歲以下） 6 名。 認(rèn)真落實(shí)《 xx 縣中小學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)“四巡”（早起、上午、下午、晚上四次巡課）制度，堅(jiān)持每月 1 次的業(yè)務(wù)檢查；做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化；進(jìn)一步完善《 xx 中學(xué)業(yè)績(jī)考核辦法》，建立有利于教師成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)機(jī)制。 繼續(xù)組織實(shí)施“教師講 壇”系列活動(dòng)。由課改骨干教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，就“四環(huán)三步”教學(xué)模式實(shí)施過程中，學(xué)生如何自主學(xué)習(xí)、如何合作探究、如何展示提升進(jìn)行專題講座。 四、堅(jiān)持狠抓安全穩(wěn)定不動(dòng)搖 采取多種形式，廣泛
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