【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《小學(xué)生規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。一個(gè)人如果講誠(chéng)信就會(huì)結(jié)識(shí)更多的朋友，就會(huì)受到別人的信賴(lài)。我們?cè)谡n文中曾學(xué)過(guò)，列寧在姑媽家玩時(shí)打碎過(guò)花瓶，當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有承認(rèn)，回到家里認(rèn)識(shí)到了不應(yīng)該撒謊，便主動(dòng)給姑媽寫(xiě)信，說(shuō)明了原因道了歉。列寧就成了我們講誠(chéng)信學(xué)習(xí)的榜樣。 當(dāng)然，講誠(chéng)信固然重要，然而，謊言令人覺(jué)得可怕。有的人說(shuō)在某種情況下說(shuō)了謊話(huà)，稱(chēng)自己是“善意的謊言”，有人則認(rèn)為，謊言就是欺騙，就是撒謊，沒(méi)有什么善意和和不善意，那么生活中到底需不需要善意的謊言呢？ 需要，當(dāng)然需要，生活中有許多 人為了另一個(gè)人，說(shuō)出了謊言，大家一定看過(guò)一則新聞吧，一個(gè)七八歲的的小男孩，雙眼被挖掉了，他時(shí)不時(shí)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤煸趺催€不亮??！”媽媽說(shuō)：“你的眼睛出了點(diǎn)毛病，過(guò)兩天就好了?！逼鋵?shí)那個(gè)小男孩再也看不到光明，再也看不到那燦爛的陽(yáng)光了。這個(gè)小男孩的媽媽為了小男孩，說(shuō)了“謊言”，這種“謊言”不算是撒謊，而是“善意的謊言”。 綜上所訴，做人要講誠(chéng)信，這一傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，但為了使不如意的事情有一個(gè)好的結(jié)果，我們避免不了也要有“善意的謊言”，“謊言和善意的謊言不能相提并論”。但愿善意的謊言能讓人和人之間變得和 睦相處，讓人在黑暗中看到光明！ 第二篇：誠(chéng)信主題征文 誠(chéng)信 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)和諧社會(huì)的基石。魯迅說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本”。我們也經(jīng)常說(shuō)“一言既出，四馬難追”。因此我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德，讓誠(chéng)信伴我們同行。誠(chéng)信是為人處世的根本，是一個(gè)人不可或缺的道德品質(zhì)。它要求我們?yōu)槿颂幨?，不要夸夸其談；與朋友交往，要言而有信。一個(gè)人說(shuō)話(huà)守信用，態(tài)度誠(chéng)懇，才會(huì)受到別人的尊重，才能得到別人的認(rèn)可。在歷史的長(zhǎng)河中，誠(chéng)信的人多如繁星，熠熠生輝。商鞅立木取信，獲得了百姓信任， 從而推行了新法；還有陶行知教子的故事更是流傳至今。陶行知的兒子陶曉光要到成都一個(gè)無(wú)線(xiàn)電修造廠學(xué)習(xí)工作，需要一份資格證書(shū)，于是他憑關(guān)系弄了一張證明。陶知知知道后非常生氣，發(fā)電報(bào)叫嘵光將證明立即退回。他說(shuō)：“我們必須堅(jiān)持‘寧為真白丁，不做假秀才’之主張，追求真理做真人，絕不向虛偽的社會(huì)學(xué)習(xí)和妥協(xié)。”在現(xiàn)代，誠(chéng)信依然是非?？少F的品質(zhì)。閩南民企企業(yè)家孫吉龍?jiān)诔邪ㄖ淖铌P(guān)鍵最艱苦時(shí)刻依然不拖欠農(nóng)民工工資，還把歸鄉(xiāng)心切的工人好好照顧貼心安撫，不僅誠(chéng)信而且仁德，這才使得其注冊(cè)公司有 50年注冊(cè)資格，也讓他有了注冊(cè) 100 年 公司的自信。這就是誠(chéng)信，可貴的品質(zhì)。 誠(chéng)信在我們每個(gè)人的日常生活中。小到誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊、遵守時(shí)間，考試不作弊，大到對(duì)祖國(guó)、事業(yè)的忠誠(chéng)與堅(jiān)守。一個(gè)弄虛作假，欺上瞞下，糊弄國(guó)家與社會(huì)，騙取榮譽(yù)與報(bào)酬的人遲早會(huì)暴露。人一旦失信，將難以生存下去。在美國(guó)，要求求職者至少在 15 年之內(nèi)沒(méi)有失信記錄。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，就越要求人們普遍地誠(chéng)實(shí)守信，這是現(xiàn)代文明的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。中小學(xué)生守則增加了誠(chéng)信的條款，要求中小學(xué)生“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。”這是社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求。我們作為大學(xué)生，即將成為社 會(huì)的中流砥柱的青年，代表著國(guó)家和民族的希望與未來(lái)的年輕人更應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成良好的道德規(guī)范，使個(gè)人的誠(chéng)信品質(zhì)不斷地得到升華。我們都聽(tīng)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事，這個(gè)故事讓我們知道不誠(chéng)實(shí)是會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果的。一個(gè)學(xué)生不守誠(chéng)信，將會(huì)養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣 ,將來(lái)步入社會(huì)必然要跌跟頭。一個(gè)失去誠(chéng)信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此，我們要做到以誠(chéng)待人，只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會(huì)讓人心境開(kāi)闊，會(huì)有種成就感，滿(mǎn)足感。 誠(chéng)信不僅僅是一種傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該成為我們的追 求，成為一種風(fēng)尚，就讓誠(chéng)信伴我們而行，讓我們的大學(xué)更加充滿(mǎn)意義，我們的人生會(huì)更加精彩！ 第三篇：誠(chéng)信校園主題征文 誠(chéng)信校園 人無(wú)信不立，言必行，行必果，是做人的基本原則，也是取信于人的根本?？空嬲\(chéng)、誠(chéng)意結(jié)交的朋友其友誼會(huì)像常青樹(shù)一樣；將心比心，人與人之間的感情才會(huì)得到鞏固和升華。個(gè)人如此，校園如此 ,社會(huì)亦入此。 “人，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途?！俺鲇倌喽?染，濯清漣而不妖”的周敦頤，告訴了我們要潔身自好；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。 誠(chéng)信是為人之道，是立身處事之本，是人與人相互信任的基礎(chǔ)。講信譽(yù)、守信用是我們對(duì)自身的一種約束和要求，也是外人對(duì)我們的一種希望和要求。如果一個(gè)從業(yè)人員不能誠(chéng)實(shí)守信，那么他所代表的社會(huì)團(tuán)體或是經(jīng)濟(jì)實(shí)體就得不到人們的信任，無(wú)法與社會(huì)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往，或是對(duì)社會(huì)缺乏號(hào)召力和響應(yīng)力。因此，誠(chéng)實(shí)守信不僅是社會(huì)公德，而且也是任何一個(gè)從業(yè)人員應(yīng)遵守的職業(yè)道德。 誠(chéng)實(shí)守信作為職業(yè)道德，對(duì)于一個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，其基本作用是樹(shù)立良好的信譽(yù)，樹(shù)立起值得他人信賴(lài)的行業(yè)形象。它體現(xiàn)了社會(huì)承認(rèn)一個(gè)行業(yè)在以往職業(yè)活動(dòng)中的價(jià)值，從而影響到該行業(yè)在未來(lái)活動(dòng)中的地位和作用。“人無(wú)信不立”，對(duì)一個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)，同樣只有守信用、講品德，才能從根本上做好行業(yè)品牌、樹(shù)立良好的行業(yè)形象。 老實(shí)守信，必須從我做起。一個(gè)人只有真心誠(chéng)意地待人處事在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任。聞名古今的孔子在此為我們做了表率。雖然他學(xué)識(shí)淵博，才高八斗，但他還是實(shí)事求是，從不虛偽?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，孔子和平 凡人一樣，當(dāng)疑難問(wèn)題困擾時(shí)，他虛心求教，老實(shí)善待?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，孔子并不因?yàn)樯矸莸匚慌c別人存在著差異而放棄心中所解不開(kāi)的結(jié)。海涅說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”。然而時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟承〇|西而停止流逝，生活不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)決定而改變。人生的旅程是豐富多彩的，親情的融洽，友情的純真，真情的流露，在洋溢著愛(ài)的社會(huì)里，誠(chéng)信的彩綢始終牽系著我們。誠(chéng)信既是公民道德的基本規(guī)范，又是公民立足的根本，更是我們民族生存的靈魂。 “天空中沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)?！边@正如我們現(xiàn)在所處的時(shí)代，一個(gè)考試作弊 的人，不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，治學(xué)態(tài)度的問(wèn)題，而且也是個(gè)人思想品質(zhì)問(wèn)題，是人格問(wèn)題”?？荚囀且粋€(gè)階段性的檢測(cè)，是一次展現(xiàn)自我才華的機(jī)會(huì)，是老師驗(yàn)收成果的體現(xiàn)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們必須正確面對(duì)考試，不急于求成，做出損人又不利己的事，這樣只會(huì)事倍功半，偶然有些人拿到“帶著面具的分?jǐn)?shù)”，還沾沾自喜，甚至在別人面前耀武揚(yáng)威。但是“站起來(lái)比倒下去多一次，就是成功”，只要我們天天以最真實(shí)的自己，最真心的笑臉，最真切的態(tài)度，最真誠(chéng)的祝福去面對(duì)一切。這樣當(dāng)我們?cè)谏肋吘壟腔驳臅r(shí)候，我們還不忘誠(chéng)信的重要意 義，是老實(shí)讓我們?nèi)伺c人之間融洽得更加親密，是誠(chéng)信讓家鄉(xiāng)逐漸走上致富，是誠(chéng)信讓祖 國(guó)的明天光線(xiàn)萬(wàn)照。 日出日落是太陽(yáng)的誠(chéng)信，月圓月缺是月亮的誠(chéng)信，潮起潮落是大海的誠(chéng)信，綻放美麗是花兒的誠(chéng)信，履行承諾是人類(lèi)的誠(chéng)信。生活之所以總有精彩，是因?yàn)槲覀儼颜\(chéng)信融進(jìn)生命。擇一顆誠(chéng)信之心，可感天下之美；擇一顆誠(chéng)信之心，可結(jié)天下之友；擇一顆誠(chéng)信之心，可行天下之道，擇一顆誠(chéng)信之心，可成天下之事。我們把誠(chéng)信寫(xiě)進(jìn)事業(yè)，成功就在我們的腳下。 需建立誠(chéng)信 ,文明的作風(fēng) ,同學(xué)之間相互信任 ,坦誠(chéng)相待 ,說(shuō)實(shí)話(huà) ,做實(shí)事 .考 試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象 ,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。 第四篇：小學(xué)誠(chéng)信主題征文比賽方案 華天小學(xué)“誠(chéng)信”征文比賽方案 誠(chéng)信是小學(xué)德育的重要內(nèi)容，誠(chéng)實(shí)為先，信譽(yù)為本。為發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀道德風(fēng)尚，倡議當(dāng)代學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，學(xué)校將開(kāi)展“誠(chéng)信”征文比賽，比賽的具體事宜如下： 一．活動(dòng)目的： 倡議當(dāng)代學(xué)生學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀； 2．進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品德和誠(chéng)信精神，更好地做一個(gè)“道德高尚的人，對(duì)社會(huì)有用的人”，共筑誠(chéng)信友愛(ài)的和諧校園； 3．豐富校園文化生活，提高寫(xiě)作能力，促進(jìn)道德、文化觀念的交流；二．活動(dòng)主題：誠(chéng)信三．活動(dòng)時(shí)間安排：四．活動(dòng)流程： 1)在宣傳窗張貼關(guān)于誠(chéng)信征文比賽的海報(bào) 2)向各班班主任詳細(xì)說(shuō)明征文流程和內(nèi)容要求 ，大隊(duì)部將分年級(jí)段對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比。，以海報(bào)的形式公布結(jié)果。五．征稿對(duì)象： 3—— 6年級(jí)六．投稿方式： 各班稿件統(tǒng)一交給班 主任，由班主任上交至大隊(duì)部，交稿截止時(shí)間是 6 月 15日晚 七．征文要求： （ 1）以“誠(chéng)信”為主題，能夠反映當(dāng)代學(xué)生“以誠(chéng)實(shí)守信為榮”的價(jià)值觀。（ 2）結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的理解。 品要求 （ 1）作品題材不限，但必須為原創(chuàng)，不得抄襲；（ 2）主題鮮明，健康向上，富有創(chuàng)造性； （ 3）文章字?jǐn)?shù)： 3—— 4 年級(jí)， 400 左右。 5—— 6 年級(jí)， 600 左右。（ 4）請(qǐng)?jiān)谧髌飞献⒚餍彰?、班?jí)。 華天小學(xué) 第五篇：誠(chéng)信主題征文 誠(chéng)信主題征文（精選 13 篇） 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是為大家收集的誠(chéng)信主題征文（精選 13 篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 誠(chéng)信主題征文 1 誠(chéng)信，是人與人之間彼此信任的橋梁 。誠(chéng)信，是幫助人們友好相處的心靈使者 。誠(chéng)信，是同學(xué)團(tuán)結(jié)互相的紐帶。每當(dāng)看到“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，我就不由自主地想起兩個(gè)月前一件讓我倍感自豪的事，那件事讓我至今難以忘懷。 那天，爸爸在結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)了一張假 鈔，便不由得皺起了眉，咂起了嘴，客戶(hù)已經(jīng)走這么久了，早就不知去向，這 100 元假鈔該怎么辦 ?是把它保存起來(lái)，不讓它再去坑害別人，還是在買(mǎi)東西的時(shí)候用掉 ?正當(dāng)爸爸在為這件事犯愁時(shí)，我突然想起老師曾經(jīng)教育過(guò)大家，要做誠(chéng)實(shí)的好孩子，不能因?yàn)閭€(gè)人利益而去害別人，想到這兒，我便認(rèn)真地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，大家損失 100 元是小事，但是這 100 元如果又到市場(chǎng)上流動(dòng)，反而會(huì)坑害了更多的人 !我看還是把這 100 元假鈔送到銀行去蓋章 M 收吧 !”爸爸聽(tīng)了