評(píng)職的述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-05-22 06:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1—— 2021 年，指導(dǎo) 30 名學(xué)生參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行達(dá) 30人，成為名副其實(shí)的最專業(yè)的指導(dǎo)老師） 四、教育科研 《建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制問(wèn)題研究》、區(qū)級(jí)十一五規(guī)劃重點(diǎn)科研課題《多維互動(dòng)的學(xué)科課堂教學(xué)模式的研究》、市級(jí)黨建課題《中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系研究》，均取得過(guò)階段性科研成果 2.《我的成長(zhǎng)之路》征文《崢嶸歲月競(jìng)風(fēng)流》獲區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng) 《讓雨露陽(yáng)光灑在成長(zhǎng)的路上》獲市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng) 《民之國(guó)殤師之楷模 — 關(guān)于新時(shí)期師德建設(shè)的關(guān)注與思考》在市級(jí)刊物《武漢教師教育動(dòng)態(tài)》上發(fā)表 《教師，學(xué)生心中永不磨滅的人格豐碑》發(fā)表在省教育學(xué)會(huì)教師分會(huì)刊物上并獲年會(huì)論文一等獎(jiǎng) 《面向全體創(chuàng)和諧，減負(fù)增效促發(fā)展》發(fā)表在中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊之《新課程研究教師教育》總第 205 期上 年 11月 28 日參加省教育學(xué)會(huì)，獲省級(jí)論文三等獎(jiǎng) 年 5 月 8 日，我撰寫(xiě)的《為黨旗增色》獲新洲區(qū)教育系統(tǒng)“我為黨旗添色彩”主題征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)、 xx 街教育系統(tǒng) “我為黨旗添色彩”主題征文活動(dòng)二等獎(jiǎng) 五、教學(xué)成就（在 xx 二中共計(jì) 16 年連續(xù)八年在七八年級(jí)擔(dān)任語(yǔ)文、班主任老師一年擔(dān)任九年級(jí)職教班語(yǔ)文、班主任老師連續(xù)七年擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文、班主任老師） 屆帶九年級(jí)職教班創(chuàng)造了“零安全事故、高畢業(yè)比率”的業(yè)績(jī)，當(dāng)年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者、工會(huì)積極分子 2． 2021 屆九（ 5）班語(yǔ)文、班主任我班考取一類高中 8 人 3． 2021 屆九（ 6）班語(yǔ)文、班主任我班考取一類高中 9 人 4． 2021 屆九（ 6）班語(yǔ)文、班主任我班考取一類高中 6 人 屆九（ 7）班語(yǔ)文、班主任我班考取一類高中 8 人 屆九（ 7）班語(yǔ)文、班主任我班考取一類高中 12 人（含體育特長(zhǎng)生 1 人） （在九年級(jí)工作的五年時(shí)間里，為區(qū)一中共輸送 43 人） 各位評(píng)委，今年我條件成熟，證件齊全，完全具備評(píng)審資格。 我衷心地希望在座的各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、誠(chéng)信的評(píng)委、公正的老師們，多份關(guān)愛(ài)，客觀公正，唯才是舉，投出你手中最神圣的一票！ 謝謝大家！ 文章 來(lái)源蓮山課件 ww 公文 第三篇：教師職評(píng)述職報(bào)告 教師職評(píng)述職報(bào)告 （一）基本情況介紹 +++，漢族， ++歲， ++年 +月工作已經(jīng) ++年，準(zhǔn)備晉升中學(xué)一級(jí) 8級(jí)教師。 （二）政治思想與道德 我熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 24 年來(lái)，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)始終是我所追求的工作作風(fēng)。 服從組織安排，主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。 2021 年前我在崇州崇平中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。 2021 年 9 月剛調(diào)入萬(wàn)春學(xué)校時(shí)，一直擔(dān)任雙班數(shù)學(xué)和班主任工作。多年來(lái)，從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提要求、講條件 ，盡力做好我的本職工作。 對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛(ài)為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛(ài)與家長(zhǎng)的尊敬。 周邊的同事都是我的好朋友。我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)去與他們相處。對(duì)年輕教師我從不保守，熱心地扶持他們。總之，與同事關(guān)系非常融洽。 （三）日常教學(xué) 日常教學(xué)方面。要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)始。每一屆學(xué)生一交到我手上，我所要做的第一事情就是認(rèn)真地閱讀檔案 ，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問(wèn)題都是及時(shí)解決，沒(méi)有一絲馬虎。 （四）班主任工作 24 年來(lái)一直擔(dān)任班主任總。班主任工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，而班主任是這個(gè)集體的主要組織領(lǐng)導(dǎo)者。班主任工作的成敗是學(xué)生思想健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是良好 學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。下面從幾個(gè)方面談?wù)勎易霭嘀魅蔚那闆r。 以身作則，嚴(yán)于律己。八年來(lái)凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，給學(xué)生做一個(gè)好榜樣。 引導(dǎo)學(xué)生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學(xué)兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號(hào)召力，熱心于公益事業(yè)的好學(xué)生。 團(tuán)結(jié)任課老師，形成一個(gè)強(qiáng)大的工作團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時(shí)與任課教師交流本班的情況，及時(shí)聽(tīng)取來(lái)自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問(wèn)題存在的問(wèn)題。我經(jīng)常組織本班任課教師開(kāi)會(huì)，實(shí)行任務(wù)到人，分“人”包 干，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，大大地提高了工作效率。 當(dāng)好學(xué)生的心理醫(yī)生。管理一個(gè)班集體，要學(xué)生尊守紀(jì)律并不難，而要解決學(xué)生的各種心理障礙卻是大問(wèn)題。在班主任工作中，我將心理輔導(dǎo)的方法滲透其中，在個(gè)別談話中，采用心理輔導(dǎo)的談話七步法：即溝通，傾聽(tīng)，分析，診斷，目標(biāo)，指導(dǎo)，效果；在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中，幫助學(xué)生分析由心理問(wèn)題引起的行為，讓學(xué)生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂(lè)觀、豁達(dá)、向上的
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