【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的目標(biāo)任務(wù)，居安縣同級(jí)同類學(xué)校第一名。 2021年 9 月至 2021 年 7 月 ，擔(dān)任 2021 級(jí) 3 班 **教學(xué)工作，并擔(dān)任 2 班班主任工作，全縣中考中，平均分 ，及格率 90%，優(yōu)生率 60%，居全縣同級(jí)同類學(xué)校第一名。 2021年 9 月至 2021 年 7 月，擔(dān)任 2021 級(jí) 2 班 **教學(xué)工作，并擔(dān)任 1 班班主任工作，全縣中考中，平均分 76，及格率 92%，優(yōu)生率 70%，居全縣同級(jí)同類學(xué)校第一名。 2021年 9 月至 2021 年 7 月，擔(dān)任 2021 級(jí) 2 班 **教學(xué)工作，并擔(dān)任 1 班班主任工作，期末統(tǒng)考中平均分75，及格率 95%，優(yōu)生率 64%，超額完成學(xué)校 下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。 20212021 考核為優(yōu)秀。 2021 年 03 月，安縣中學(xué)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中，教案《出師表》榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。 2021 年在安縣教研室組織的安縣中小學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，承擔(dān)的《蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)》的教學(xué)展示課獲得好評(píng)。 2021 年 10 月在學(xué)校組織的 **教研活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。 2021 年 10 月，安縣中學(xué)遠(yuǎn)程教育賽課活動(dòng)中，設(shè)計(jì)《孔乙己》一課，榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。 2021 年 5 月在學(xué)校組織的 **教師公開賽中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。 2021 年 3 月在學(xué)校組織的 **教師公開賽中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。 2021 年發(fā)表的論文《論 **課堂教學(xué)的有效性》在國(guó)家級(jí)雜志《素質(zhì)教育理論版》 2021 年第 10 期第 44 頁(yè)上刊登，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN114350/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： ISSN10091386，并在全國(guó)教師教育科研成果評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。 2021 年發(fā)表的論文《如何在 **教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)》在，在國(guó)家級(jí)雜志《素質(zhì)教育理論版》 2021 年第 10 期第 68 頁(yè)上刊登，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)： CN114350/G4,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)： ISSN10091386，并在全國(guó)教師教育科研成果評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。 二十四年來(lái)，我看到了自己的教學(xué)和自己的奉獻(xiàn)，開出了鮮花，結(jié)出了碩果。同時(shí)，我也深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師，肩負(fù)著的重大歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感，為了不辱使命，我會(huì)更加勤懇，用自己的心血去拼搏，為人民的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第三篇：教師評(píng)職個(gè)人總結(jié) 教師評(píng)職個(gè)人總結(jié) 在政治思想方面，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)，努力提高政治理論水平和思想道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、為人師表，以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，多年來(lái)的堅(jiān)定信念、不懈努力，最終成就了我的政治追求 —— XX 年 6 月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名預(yù)備黨員。預(yù)備期內(nèi)，我能夠時(shí)時(shí)處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷完善自己，踐行入黨誓言，現(xiàn)已按期轉(zhuǎn)正，正朝著優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)努學(xué)力習(xí)奮網(wǎng)斗！ 在教育教學(xué)方面，本著“在工作中研究， 在研究中工作”的原則，我通過(guò)自主閱讀、參加研訓(xùn)活動(dòng)、教育碩士學(xué)位進(jìn)修等途徑深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念，堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思、內(nèi)化理論。在教學(xué)中我能夠整合課程資源，優(yōu)選教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，積極探索以“創(chuàng)設(shè)情境，明確目標(biāo) —— 研讀教材、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 —— 小組合作，共同探究 —— 解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)升華 —— 交流分享，總結(jié)評(píng)價(jià)”為主要步驟的探究式教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生“讀、思、問(wèn)、議、評(píng)”的學(xué)習(xí)方法及“會(huì)聽(tīng)、勤思、敢說(shuō)、善問(wèn)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在“參與、體驗(yàn)、感悟、生成”的互 動(dòng)交流中，自然達(dá)成“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行”的育人目標(biāo)，從而充分體現(xiàn)出思想品德學(xué)科教學(xué)的“思想性、人文性、實(shí)踐性、綜合性”特征及“針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性”作用，也實(shí)現(xiàn)著師生民主和諧交往中教學(xué)相長(zhǎng)的共同發(fā)展。雖然我沒(méi)有承擔(dān)班主任工作，但是我能夠積極配合班主任實(shí)施管理，做班主任的得力助手；同時(shí)格外關(guān)注后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，做學(xué)生們的良師益友，因此任現(xiàn)職以來(lái)，本人教育教學(xué)能力不斷提高。 第四篇：評(píng)職個(gè)人總結(jié)大全 個(gè)人工作總結(jié) 重慶市青木關(guān)中學(xué)校 陳剛 我于 2021 年 6 月畢業(yè)于原 重慶渝州大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。參加工作 7 年以來(lái)一直擔(dān)任班主任，于 20212021 年還擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記， 2021 年至今還擔(dān)任學(xué)校體衛(wèi)藝主任，每學(xué)年都任教兩個(gè)班的高中數(shù)學(xué)課，在 20212021 學(xué)年還擔(dān)任三個(gè)班的高中數(shù)學(xué)教學(xué)，長(zhǎng)年超工作量。于 2021 年 7 月被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，任職期 6年。現(xiàn)為重慶市青木關(guān)中學(xué)校高中數(shù)學(xué)二級(jí)教師，體衛(wèi)藝主任，校骨干教師?，F(xiàn)就任職以來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論及江澤民總書記 的“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大會(huì)議的有關(guān)精神，化理論為實(shí)際行動(dòng)，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)本職工作，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心集體、嚴(yán)于律己的良好品質(zhì)。多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀教職工”、“優(yōu)秀班主任”、“文明教職工”、“先進(jìn)黨員”。 2021 年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)黨員， 2021年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部， 2021 年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班主任。 二、教育、教學(xué)、教研方面 我在教學(xué)工作中，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的 營(yíng)養(yǎng) ，積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我擔(dān)任數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，我深知，簡(jiǎn)單地對(duì)照教案進(jìn)行 照本宣科 式講課，只會(huì)使數(shù)學(xué)課失去生機(jī)，成為一潭死水。因此，我一直在實(shí)踐數(shù)學(xué) 開放式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中既聽(tīng)到本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)，又能讓學(xué)生上講臺(tái)講自己的對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解及生活的趣事；既讓學(xué)生當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾，又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑?，學(xué)生進(jìn)行了換位學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)習(xí)效率一下子就上升了。我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)理論外，也時(shí)刻在關(guān)注實(shí)事政治、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等方面的其它知識(shí)，以便進(jìn)一步完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)過(guò)程中不斷穿插一些數(shù)學(xué)課以外的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使他們對(duì)枯燥乏味的數(shù)學(xué)也慢慢地產(chǎn)生興趣。漸漸地在教學(xué)工作中不斷成長(zhǎng)，形成了 自己特有的教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)評(píng)比和大大小小的歷次考試中，成績(jī)均名列前茅。同時(shí)自己還積極承擔(dān)學(xué)校的公開課，青年教師賽課，研究課等，與其他同行一起進(jìn)行探討一起教研，也增強(qiáng)了自己的科研能力。 2021— 2021 年先后擔(dān)任了高 2021 級(jí) 5 班、 6 班、 3 班、 4 班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在歷次月考和高三診斷性考試中，所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)均名列前茅，在高考中所任教的 4 班數(shù)學(xué)成績(jī)列全校第一。 2021— 2021 年先后擔(dān)任了高 2021 級(jí) 1 班、 2 班、 4 班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在高三的診斷性考試中，歷史性地?cái)?shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)了重慶七中，位居第一。參加高考 2021 級(jí) 1 班的數(shù)學(xué)成績(jī)平均分 118 分，最高分 140分，目前為學(xué)校的最好成績(jī)。 2021 年至今，擔(dān)任過(guò)高 2021 級(jí) 2 班、 5 班和 8 班的數(shù)學(xué)教學(xué)，每學(xué)期的考試，數(shù)學(xué)科平均成績(jī)均比其他班級(jí)高 20 分左右。 2021 年參加區(qū)統(tǒng)考取得全區(qū)第二的好成績(jī)。 每學(xué)期的信息反饋，均獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)，優(yōu)良率在學(xué)校均處于前列， 20212021 連續(xù)獲 得 100%的滿意率。 指導(dǎo)學(xué)生劉玲、劉俊參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得全區(qū)三等獎(jiǎng) 積極參與教研活動(dòng)和教學(xué)科研。（ 1） 2021 年 10 月主研市級(jí)課題《中學(xué)主題教育活動(dòng)中弘揚(yáng)和培育民族精神研究》，效果好，獲區(qū)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課題。（ 2）參研 20212021 年教育部規(guī)劃課題子課題《差生心理問(wèn)題分析與對(duì)策研究》已經(jīng)結(jié)題。（ 3）主研固本鑄魂、整體育人《在主題教育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感》課題，正