干部品德作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-22 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 正做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的 統(tǒng)一，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，同時(shí)力求在作風(fēng)建設(shè)上有新的突破，做一名人民滿意的合格的基層干部。 第三篇：干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì) 按照縣作風(fēng)辦的要求，我鎮(zhèn)深入開展干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，同時(shí)把學(xué)習(xí)《毛澤東鄧小 **澤民胡錦濤論作風(fēng)建設(shè)干部讀本》納入重要議程。下面，我談?wù)剬W(xué)習(xí)其中的“深入群眾觀點(diǎn)和群眾路線的教育”的體會(huì)。 深入群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)路線活動(dòng)，號(hào)召廣大黨員干部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)貫徹江澤民在中央 第四篇 ：“干部作風(fēng)建設(shè)年”學(xué)習(xí)體會(huì) “干部作風(fēng)建設(shè)年”學(xué)習(xí)體會(huì) “干部作風(fēng)建設(shè)年”學(xué)習(xí)體會(huì) 教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教 育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話后，我深受鼓舞，同時(shí)反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。 首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗(yàn)較少，所以需要更多的時(shí)間用在備課和管理班級(jí)上，經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重，壓力大為理由，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。其次，在學(xué)習(xí)過程中，看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。 對(duì)存在的問題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：首先，要講責(zé)任。一個(gè)具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其 政。人們常說：老師是個(gè)良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。 其次，要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。 第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對(duì)已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對(duì)臨時(shí)交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對(duì)有時(shí)限的工作，要千方百計(jì)按時(shí)完成。第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗(yàn)，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的 幸福人生奠基。切實(shí)提升工作層次和工作水平。 教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。 教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我在今后的工作中，會(huì)更加愛崗敬業(yè)，不斷探索，大膽創(chuàng)新。更加關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教
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