【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有效維護(hù)了班子形象。但具體分析，在落細(xì)落小上還存在一些不足之處。比如，支部班子成員“一崗雙責(zé)”作用發(fā)揮不夠明顯，雖 然分工明確，但仍然存在重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象。 三、整改措施情況 針對(duì)上述存在問(wèn)題，機(jī)關(guān)黨支部將結(jié)合即將開(kāi)展的“不忘初心，牢記使命”主題教育，重點(diǎn)從以下三個(gè)方面認(rèn)真加以整改解決。 （一）抓班子建設(shè)，充分發(fā)揮主體作用。一要堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，始終從思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移地維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨組織的各項(xiàng)決定。二要切實(shí)履行好管黨治黨責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)支部書(shū)記第一責(zé)任人 責(zé)任、支委成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任，增強(qiáng)自律意識(shí)、標(biāo)桿意識(shí)、表率意識(shí)，帶頭檢查自己的思想和行為，帶頭落實(shí)黨內(nèi)政治生活的各項(xiàng)要求，帶頭接受黨內(nèi)監(jiān)督，為全體黨員干部作表率、當(dāng)示范。三要切實(shí)發(fā)揮好黨小組主陣地作用，制定完善黨小組活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活會(huì)制度，部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、支部班子成員帶頭參加所在黨小組活動(dòng)，推動(dòng)小組活動(dòng)常態(tài)化。 （二）抓制度建設(shè)，著力規(guī)范組織生活。一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。突出抓好思想政治教育這個(gè)首要任務(wù)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為必修課，落實(shí)好學(xué)習(xí)機(jī)制，通過(guò)讀原著、學(xué)原文、悟原理，系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，切實(shí)提高政治覺(jué)悟和思想境界。二要強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩。始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，教育引導(dǎo)全體黨員嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律，把維護(hù)核心、維護(hù)權(quán)威的要求轉(zhuǎn)化為思想自覺(jué)、黨性觀念和實(shí)際行動(dòng)。三要強(qiáng)化制度落實(shí)。堅(jiān)持從基本制度、基本活動(dòng)、基本內(nèi)容抓起，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、民 主評(píng)議黨員等制度，增強(qiáng)組織生活嚴(yán)肅性。堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，積極探索主題黨日、黨員活動(dòng)日等創(chuàng)新做法，增強(qiáng)組織生活時(shí)代性。充分用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)思想武器，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量開(kāi)好組織生活會(huì)，增強(qiáng)組織生活的原則性和戰(zhàn)斗性。 （三）抓載體建設(shè)，著力提升組織力。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，通過(guò)理論務(wù)虛、學(xué)習(xí)研計(jì)、心得交流等方式，促進(jìn)干部提高政治站位，立足崗位謀劃工作新思路、新舉措，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告、日常行為規(guī)范等制度，加強(qiáng)黨員日常管理監(jiān)督。規(guī)范辦事程序和制度，嚴(yán)格落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)、流程公開(kāi)等制度，督促黨員干部養(yǎng)成 守紀(jì)律、講規(guī)矩的習(xí)慣。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極開(kāi)展“好家庭、好家風(fēng)、好家教”創(chuàng)建活動(dòng)，抓好廉政文化長(zhǎng)廊建設(shè)。 第三篇：組織生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料 XXX 黨支部 “整改落實(shí)巡視反饋問(wèn)題”專(zhuān)題組織生活會(huì) 對(duì)照檢查材料 XXX 黨支部（ 2021 年 6 月 4 日） 根據(jù)涼州區(qū)委組織部《關(guān)于以“整改落實(shí)巡視反饋問(wèn)題”為主題召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知》（涼組發(fā)〔 2021〕 75 號(hào)）和《中共涼州區(qū)教育局直屬機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于以“整改落實(shí)巡視反饋問(wèn)題”為主題召開(kāi)黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)的通知》 要求，我支部班子對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和《黨章》，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)對(duì)表對(duì)準(zhǔn)省委第四巡視組巡視反饋問(wèn)題，聚焦“四個(gè)意識(shí)”樹(shù)得不牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)明顯弱化，黨的意識(shí)淡薄、黨的建設(shè)明顯缺失，全面從嚴(yán)治黨不力、違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題突出等 3 個(gè)方面的問(wèn)題，認(rèn)真梳理，深查細(xì)找，切實(shí)查擺問(wèn)題，反躬自省，見(jiàn)微知著。充分認(rèn)識(shí)到了巡視反饋問(wèn)題的危害性和嚴(yán)重性，深入進(jìn)行剖析，真正找準(zhǔn)找全了自身存在的問(wèn)題。按照組織生活會(huì)規(guī)定的程序，我校黨支部專(zhuān)召開(kāi)了專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)，支部班子成員逐一作了學(xué)習(xí)研討發(fā)言，同時(shí)，發(fā)放征求意見(jiàn)表 、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置組織生活會(huì)征求意見(jiàn)箱等多種方式?，F(xiàn)將班子對(duì)照檢查材料匯報(bào)如下： 一、對(duì)照檢查存在的突出問(wèn)題 （一）“四個(gè)意識(shí)”還樹(shù)得不牢、黨的領(lǐng)導(dǎo)有弱化現(xiàn)象。 一是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不夠強(qiáng)，缺乏擠勁和韌勁的精神；二是重形式輕效果，學(xué)習(xí)研討多，聯(lián)系實(shí)際少。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。三是在執(zhí)行法律、法規(guī)和學(xué)校制度方面力度不夠，對(duì)教師請(qǐng)假、值班值日、上課遲到等問(wèn)題過(guò)于遷就，只是點(diǎn)到為止 。四是教學(xué)管理 還不夠精細(xì)，過(guò)分關(guān)注畢業(yè)班的成績(jī)，未能統(tǒng)籌考慮其他年級(jí)的發(fā)展。如學(xué)校 七、八年級(jí)的綜合成績(jī)還偏低 。五是培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來(lái)提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。六是對(duì)黨的知識(shí)的宣傳，范圍不廣力度不深。支部活動(dòng)缺乏新意，內(nèi)容單調(diào)。 （二）黨的意識(shí)淡薄、黨的建設(shè)明顯缺失。 一是黨的宗旨意識(shí)不夠強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神弱化。在工作中沾輕怕重，只想別人多為自己服務(wù)，不想多為他人服務(wù)，取得一點(diǎn)成績(jī)就想得到組織的“回報(bào)”，遇到一點(diǎn)困難就回避退縮，或怨天尤人。二是黨性教育特別是理想信念宗旨 教育薄弱，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則和省、市、區(qū)委實(shí)施辦法精神不到位，執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則不嚴(yán)格，存在黨紀(jì)教育成效不明顯的現(xiàn)象。三是黨支部組織生活不夠多樣化，沒(méi)有積極做教師的思想工作，了解關(guān)心老教師的身體健康，與教師談心還不夠深入。四是沒(méi)有建立健全黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員的考核機(jī)制。比如說(shuō)，考核制度還不健全，考核方式單一，教學(xué)成績(jī)所占分量重，師德考核力度還不大，不能全面進(jìn)行考核。 （三）全面從嚴(yán)治黨不力、違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題突出。一是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)干精神做得不夠，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。比如：在實(shí)際工作中，有推諉扯皮現(xiàn)象 ，沒(méi)有樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣，領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟的這一觀念。事事處處沒(méi)有以身作則，沒(méi)有給教師做出榜樣。二是工作作風(fēng)不扎實(shí) ,求真務(wù)實(shí)的精神不夠。比如不能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，吃深吃透上級(jí)指示精神：對(duì)待任何事情，有應(yīng)付態(tài)度，不能腳踏實(shí)地的工作。三是監(jiān)督責(zé)任不到位，壓力傳導(dǎo)層層遞減。作為領(lǐng)導(dǎo) ,管理藝術(shù)與時(shí)代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得不夠，存在時(shí)緊時(shí)松現(xiàn)象。四是執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象。如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。五是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力 的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了一些工作原地踏步。六是開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受安排的工作，不能主動(dòng)創(chuàng)新。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析 。認(rèn)為辦學(xué)校重要的是提高教師教書(shū)育人的能力，把教學(xué)質(zhì)量搞上去就夠了。對(duì)黨的各項(xiàng)教育方針政策以及“習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義思想”、十九大精神等的學(xué)習(xí)只要大概了解就可以了，對(duì)堅(jiān)持改造教師世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足。平時(shí)的學(xué)習(xí)多是流于形式，掌握的 只是短言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考。 ，滿(mǎn)足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。在工作中，學(xué)校班子對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)深度不足，面對(duì)新挑戰(zhàn)存在一定程度上的安于現(xiàn)狀思想，面對(duì)新的形勢(shì)，在指導(dǎo)引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面，力度不夠，能力不強(qiáng)，整個(gè)學(xué)校教育沒(méi)有在全鎮(zhèn)起到示范帶動(dòng)作用。由于平時(shí)不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平不高，鉆研能力不強(qiáng)，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，正因?yàn)槿绱?，才?dǎo)致思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來(lái)。體現(xiàn)到工作上的是發(fā)展后勁不足，與兄弟學(xué)校存在一定 差距。 3．對(duì)待教師隨意請(qǐng)假、缺崗替崗等行為要求不嚴(yán)，放松了對(duì)教師在執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律方面的要求。我校部分教師隨意請(qǐng)假、缺崗替崗等違規(guī)行為發(fā)生時(shí)，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)予以制止，而是采取聽(tīng)之任之的態(tài)度。認(rèn)為教師都是成年人，應(yīng)該有遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)。其實(shí)這種行為危害嚴(yán)重，暴露出教師工作責(zé)任心不強(qiáng)的突出問(wèn)題。與教師的師德師風(fēng)格格不入。在對(duì)待教師在課堂上使用通訊工具、坐著上課等問(wèn)題上，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為教師也是人，在教師會(huì)議上說(shuō)說(shuō)就可以了，沒(méi)有建立強(qiáng)有效的約束機(jī)制，有時(shí)在社會(huì)上造成了不良影響。 4．黨員的先鋒模范作用不強(qiáng)， 黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。有的班子成員覺(jué)得自己受黨教育多年，加之多年的工作鍛煉，在理想和信念方