【文章內容簡介】 每日學習的資料都不一樣，各主要學科都要有課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明 白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的資料，掌握制定學習計劃的方法。 學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一周為宜，對本周內每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時光作出詳細具體的安排。 學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的余地，以保證計劃的靈活性和適應性。在執(zhí)行中既要堅定不移，又要根據(jù)實際適當調整，目的在于使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。 二、預習方法 預習也叫超前學習， 是指在教師上課之前，對所要學習的資料提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯(lián)系起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利于提高學習效果。 三、聽課方法 課堂是學校教育的中心環(huán)節(jié)，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果小學生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課后復習的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時由 于長期積累，可能導致厭學心理，既不利于提高學習效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要注意以下幾點。 (1)認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。 (2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。 (3)多動腦。要用心思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程持續(xù)同步，要多問幾個為什么，要把新舊知識聯(lián)系起來思考，做到融會貫通，舉一反三。 (4)主動練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。 (5)做筆記。對教師講課中的 `要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課后復習。 (6)善歸納。對教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。 四、復習方法 復習是指對學過的知識重新學習的過程。復習包括課后復習和系統(tǒng)復習兩種。課后復習的主要目的在于理解和鞏固當天學到的知識。系統(tǒng)復習的主要目的是對周、月、學期或學年學過的知識進行全面深入的復習，目的在于融會貫通，理解和掌握學科知識的體 系。系統(tǒng)復習本質上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。 課后復習的方法包括： (1)回顧教師課堂講授的資料及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的復習具有鮮明的針對性和目的性 。 (2)復習課本，目的在于深化 。 (3)整理筆記，對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復習 。 (4)對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問教師或與同學研究解決。 系統(tǒng)復習的方法也 是多樣的。比如循環(huán)復習法，是指學過一個單元之后即及時復習，然后再學下一單元，學完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習，以此類推，循環(huán)至終。分配復習法，指學過的資料及時復習之后在時光上每隔必須時期回過頭來再復習，只是在時光間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的資料及時復習，一周后再復習，兩周后再回頭簡略地復習，一個月或一季度后再復習。事實證明，分配復習的效果優(yōu)于集中復習。當然集中復習也有其優(yōu)勢，比如在期末總復習時，相對集中一段時光，對學習資料中的重點、難點問題，重點突破，進行系統(tǒng)化的復習，也是十分重要的。 五、寫作業(yè)方法 寫作業(yè)是經(jīng)過獨立思考，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學得的知識運用于實際的智力活動過程。透過寫作業(yè)能夠檢查學習的結果，加深對知識的理解和記憶，充分發(fā)揮自我的智慧和潛力，同時也有助于培養(yǎng)自我的思維潛力，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣，因而要掌握寫作業(yè)的正確方法。 (1)先復習后寫作業(yè)，即在認真復習、充分理解的基礎上完成作業(yè)。 (2)仔細審題，即了解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關鍵所在，做到心中有數(shù)。 (3)認真表述，即思路清晰，表述確切，書寫規(guī)范，答案準確，干凈利落。 (4)細心檢查，即根據(jù)習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正 。同時，對教師的批改、批語要認真思考，從而不斷地總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提高。 此外，尚有課外閱讀方法的輔導及各學科學習方法的輔導，均須認真研究，具體指導。 小學生學習計劃篇 5 新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下： 一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所 以預習應做到：粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識 。列寫出這節(jié)的內容提要 。找出這節(jié)的重點與難點 。找出課堂上應解決的重點問題。 二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到： 要有明確的學習目的 。 聽課要特別注重“理解”。 三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應： 筆記要簡明扼要 。課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。 四、做作業(yè)。認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查 。遇到不會做的題 ，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。 五、課后復習。及時復習，提高復習質量。 小學生學習計劃篇 6 新的學期開始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生： 不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。 上課認真聽講，用心發(fā)言，不開小差，做作業(yè)時不粗心，要細心。 多鍛練身體，熱愛體育運動。 不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。 我必須會努力做到這幾點，做一名優(yōu)秀的小學生。 漫長的暑假結束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。 第一：上課時要認真聽老師講課，不搞小動作，不和同學們交頭接耳。 第二，認真完成老師布置的作業(yè)。 第三，放學回家，做完作業(yè)后要預習明天的功課，還要閱讀課外書。 第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。 第五，用心參加各種體育項目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質。 第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病?？傊?，在新的學期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生。 第三篇：學期學習計劃錦集 學期學習計劃錦集 10篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的學習目標，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？學習計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是為大家整理的學期學習計劃 10 篇，希望能夠幫助到大家。 學期學習計劃篇 1 新學期、新氣象，為在新的學期中取得更多更大成就，必須有一個科學合理的學習計劃。在總結上學期的學習情況和下學期的學習任務，做出如下計劃： 一、做好一切準備迎接三月份計算機考試、五月份職業(yè)經(jīng)理和六月份電子商務考試 熟識計算機理論知識、熟練計算機操作（ word/ppt/eocel） 掌握職業(yè)經(jīng)理理論知識（職業(yè)經(jīng)理教材） 電子商務培訓 二、研讀財務報表（重點） 。目標：基本掌握財務知識，看得懂財務報表 閱讀財務書籍 閱讀報紙有關 公司報表 三、學好課程知識 走在老師前面，課前預習（ 30 分鐘之內）基本掌握當天所學內容：劃出重點難點深入思考，試著提出兩三個問題 思緒一致，課上緊跟老師思路、積極思考、口手眼腦并用（課上不許玩手機、不聊天，對有些課程可用來看書或寫總結） 課后的第一，課后要及時回顧：先用五六分鐘回憶課堂內容，然后翻閱課本仔細復習一遍，最后在睡前再復述一遍 溫故而知新：學后兩天復習（重點部分）、周末鞏固、一個月再仔細復習一遍 四、計劃每天學習時間 科學 合理安排每個時間段學習時間 與時俱進，根據(jù)實際調整、以變應變 五、閱讀書籍（不要多但要精讀，要讀薄又要讀厚） 六、積極社會實踐，在社會上尋找機會，鍛煉能力、獲取經(jīng)驗 七、踴躍參與社團、班級團體活動，盡量去展現(xiàn)自己才能并提升自我 八、生活勤儉節(jié)約、艱苦樸素 養(yǎng)成良好的生活習慣：注意飲食，少吃熱食 多參與體育運動（打籃球） 。傍晚健身運動 養(yǎng)成良好的消費習慣：每天存一元、記入每天消費情況 九、以成功人士為榜樣、以成功者的思維思考看待問題、成功者 十、為人謙和、態(tài)度誠懇 。行事謹慎、考慮周全 。有上進心、責任感、持之以恒 十一、努力完成這個計劃，練就自己主宰自己的人生 新學期無疑為我們提供了嶄新的園地，但是要認識到：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，旅途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力、持之以恒的攀登，有了計劃就要努力去實施，所以，要培養(yǎng)堅韌不拔、吃苦耐勞的精神，決心學習的人，得有經(jīng)受磨煉的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心、不放棄。 不要做理想主義者，要成為理想的行動者。 立足今天、準備明天、憧憬未來。 學期學習計劃篇 2 俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序復習工作。復習是“溫故而知新”過程，在整個學習活動中是十分重要一個環(huán)節(jié)。如果復習工作做得好話，學生在期末考試當中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復習計劃。 一、期末復習總體要求： 首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際復習計劃。 復習過程中要講究復習方法，要求教師避免重復繁瑣抄寫，切實減輕學生負擔； 要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節(jié)復習課，要落實每節(jié)復習課具體內容，體現(xiàn)在各自復習計劃中； 要認真?zhèn)浜妹恳惶脧土曊n，站在“科學”與“高效”基點上，上好每一節(jié)復習課，學校不定期推門聽復習課； 可以查閱往年該學科一些考卷，探究考查形式。 二、期末復習總體目標： 著眼于全面提高學生素質，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化； 形成知識網(wǎng)絡，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系； 教方法、抓規(guī)律，引導學生站在更高層 次上，從新視野對知識和有關事物進行再認識，開展新實踐活動。 通過復習檢查學生對所學基礎知識 ,基本能力、技能掌握程度，在原 有基礎上進行總結、歸納，舉一反三，融會貫通。 三、期末復習思路和方法 復習思路： 采取先單元復習、階段檢測，最后進行綜合復習。復習方法： 先制定切實可行復習計劃，保證復習工作做到有目標，有計劃。在復習前，每位教師應對復習內容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根據(jù)學生實際情況，針對他們在學習上薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行復習計劃，合理安排復習 時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效復習。要避免復習盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行復習計劃。 抓住要點，系統(tǒng)地歸類復習。采取集中復習和自主復習相結合方法，分步訓練，整體推進。做到有條理性和針對性。（ 1）過教材：以教材為本，側重于教材復習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進行梳理，同時應注意基礎知識過關。 （ 2）串知識：在復習中，要防止簡單重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。 （ 3）練技能：側重對做題技巧講解和訓練。一些學生易出錯題目，指導學生掌握一些做題要領。數(shù)學學科重在指導計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。 針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練，多方面了解學生實際情況，把準每個學生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。 學期學習計劃篇 3（一）最終目標： 月考挺進全級前 20 名 2