【文章內容簡介】 通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。讓幼兒 感受新年的歡樂和喜悅。 一、主持人開場白 (親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好 !因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興 ! 新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》 ) 宣布迎新年親子活動開始。 二、師幼家長表演：開開心心做體操 冬 天到了，天可真冷啊 !現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧 !請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》 三、家長才藝展示 為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由 _家庭帶來的精彩節(jié)目?? 四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好” 一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附幼兒歌曲《新年好》 五、親子游戲 我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊 !我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢 ?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂 ! 疊疊樂 (每組 6 個家庭，游戲進行 2 次 )(藍色 12 個 )(每班 4 個 ) 主持人：抬花轎的游戲真好玩啊 !接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的??，下面，請藍色愛心的家庭出來。 游戲準備：易拉罐 18個 (3個 6 組 ) 游戲規(guī)則： 6 個家庭 (一個孩子和一個大人 )，站在起跑線后，在對面終點處安排 6 個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。 (注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐 ) 抬花轎 (每班四個家庭參加，游戲進行一次 )(綠色 12 個 ) 主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊 ?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好 ?下面這個游戲就是“抬花轎”??請粉綠色愛心家庭的走出來 ! 游戲準備：床單 3 條 游戲規(guī)則： 以班級為單位進行接力比賽， 3 個家庭 (兩個大人和一個孩子 )，站在起跑線后。 發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝 ! 找寶寶 (每組 8 個家庭，游戲進行 2 次 )(黃色 16 個 ) 主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好 !接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規(guī)則是?? 游戲準備：床單 8 條 游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單 (從頭到腳全部 圍住 )，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。 踩圈圈 (每組 9 個家庭，分班級進行游戲 )(紅色 27) 主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子??，下面，請藍色愛心的家庭出來。 游戲準備：準備 9 個呼啦圈 游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被 淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。 (注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內 ) 毛毛蟲游戲 (18 個粉紅色 ) 主持人： (出示毛毛蟲圖片 )小朋友看看我把誰請來了啊 ?(毛毛蟲 )，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦 !下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。??請黃色愛心家庭的走出來。 活動準備：地墊若干連成 3 長條 參加人數(shù)：分 3 組，每組 6 個家庭，共 18 個家庭。 活動玩法： 家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最 后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結束。 六、教師家長表演 游戲真的很精彩啊 !你們玩的開心嗎 ?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎 再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福 ! 七、結束語 歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長 !讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆 !讓我們攜起手來， 為我們共同的愿望揚帆起航 !感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親 —— 迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安 ! 元旦趣味活動策劃 3 活動目標： 通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。 鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 活動準備： 剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 背景音樂《新年好》。 活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。 活動過程： 一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣 教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的 ?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。 二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境 教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置 ?要什么東西才能把氣球固定起來 ? 幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮 ? 提示： 教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 提示： 貼的時候要注意安全。 幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。 三、欣賞新年環(huán)境，體 驗成功的喜悅 教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。 欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。 四、活動延伸： 引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。 如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。 元旦趣味活動策劃 4 活動目標： 知道每年的 1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。 知道過了新年，又長大了一歲。 了解和認識慶祝元旦的各種方式。 活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。 活動過程： 一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣 教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎 ?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦?? )今天呀，我們主要來學習“元旦”。 教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日 ?代表什么 ?(新一年的到來，是一年開始的第一天 ) 教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎 ? 提示：元旦是在 1 月 1 日，“元”是開始、第一的意思