【文章內(nèi)容簡介】 法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。 四、消防制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。 五、消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時更換 ，以備發(fā)生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。最后，消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。 第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。 第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全 隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。 第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴。火災(zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題應(yīng)該及時糾正，當(dāng)真正火災(zāi)到來時，我們一定要記住以下的原則： “報警早，損 失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗。 “邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。 “先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。 “先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。 5﹑“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時不能隨便動用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面 會造成火勢迅速擴(kuò)大 。發(fā)生火災(zāi)時一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強(qiáng)防火滅火知識學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時不會驚慌失措。 通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到消防安全的重要性，知道了如何開展消防檢查、巡查，如何組織消防宣傳、教育、培訓(xùn)和演練等等。在以后的工作中，不斷加強(qiáng)自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，努力提高學(xué)生消防安全意識，提高他們的自救、互救和逃生能力。 河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想 4 為做好開學(xué) 復(fù)課消防安全指導(dǎo)服務(wù)工作，普及消防常識和逃生技能，提高學(xué)校消防安全宣傳教育工作水平和大學(xué)生群體的消防安全素質(zhì)，消防救援局決定通過網(wǎng)絡(luò)直播方式開展“大學(xué)消防公開課”直播活動。 直播時間 4 月 9 日 15 時開始，時長約 1 小時 30分鐘。 直播內(nèi)容 還原 2021 年桂林雁山區(qū)造成多名大學(xué)生傷亡的“ 5 5”火災(zāi)現(xiàn)場，講解逃生知識和注意事項 。模擬學(xué)生在宿舍使用“熱得快”燒水、大功率電器做飯等情景，講解火災(zāi)危險性 。模擬教師在實驗室因操作不當(dāng)引起燃燒等情景，講解實驗室消防安全注意事項 。介紹廣西師范大學(xué)食堂消防安全管理經(jīng)驗 。模擬圖書館火災(zāi)正確處置程序。 觀后感模板 通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護(hù)和 管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會： 一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓 火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防 工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。 二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識 由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防 安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程 。各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施 。各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法 。報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。 三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的 各方各面。 第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。 第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細(xì)節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原 。 河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想 5 隨著科技的發(fā)展，我們進(jìn)入了電器時代，但是伴隨著電器的普及，也有些問題開始凸現(xiàn)，例如火災(zāi)。 近些年來，電視上報道的因家用電器導(dǎo)致的火災(zāi)越來越多，然而人們的應(yīng)對措施和意識卻沒有增加，還停留在很簡單的層次，這是個很嚴(yán)峻的問題，值得我們思考。 還記得前幾年性質(zhì)惡劣的保姆縱火案，一個令人羨慕的家庭隨之破碎，試想如果他們家庭配備一些消防用具，想來結(jié)果也不會如此了?；馂?zāi)并不受大家的重視，雖然國家要求各個小區(qū)各個餐廳店鋪都要配備消防用品，但那往往都是擺設(shè)，煙霧報警器不打開，滅火器放在隱蔽的地方，滅火操作也被人遺忘，在每次火災(zāi)發(fā)生時，為這些疏忽買單的，就是一條條人命。 消防問題的嚴(yán)峻，還體現(xiàn)在火災(zāi)知識普及度的缺乏上，火災(zāi)現(xiàn)場要及時逃跑，防止?jié)鉄熤卸?。旅館配備有消防面具，可以防止?jié)鉄熑氡?，迅速逃離下樓 。餐廳遇到著火可以尋找滅火器滅火 。廚房著火 可以使用滅火毯??這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，應(yīng)該了解的東西?？墒?，大多數(shù)人是不知道的。大家只知道在火災(zāi)來了及時逃跑，火災(zāi)成了一種別樣的體力較量，青壯年靠腳力逃生，而小孩與老人，卻因為沒有足夠的消防知識和羸弱的身體，在這場與火災(zāi)的賽跑中失敗?？蛇@本不應(yīng)該是預(yù)想的結(jié)果 !火災(zāi)中，除了憋著一口氣狂奔，靠身體突出重圍，還有其他的，可以讓每個人都活著逃生的方式，無奈的是，知道并能把消防知識運用起來的人，還是太少，消防知識的普及，越來越迫切。 幸運的是，越來越多的學(xué)校注意到了這一點，消防演習(xí)、滅火器使用、消防安全講座 等等，被帶入到了學(xué)生的學(xué)習(xí)中來，從小學(xué)到初中，高中，到大學(xué)，基本每年都會有一次消防演習(xí)，這些無疑是在慢慢的提高我們的安全意識，讓火災(zāi)變得不是那么恐怖 !相信未來的火災(zāi)，不再這么可怕。 懂得一點小常識，就能挽救一些人命 。備一點點消防用具，就能保障家庭安全。所以，給家里多買一點消防毯，消防用具 。家庭一起學(xué)習(xí)一下消防知識。保障你我健康，安全你我他 ! 河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想?yún)R總 5 篇相關(guān)文章： 【 5 篇】 于 2020 河北中小學(xué)校園消防安全公開課學(xué)習(xí)心得精選 5 篇 【 5 篇】 5 篇 【 5 篇】 5 篇 5 篇精選 5 篇精選 5 篇 第三篇：河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想 “隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。不錯，就像爺爺說的，只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)會少得的多，那么我們的明天也會給加美好 !一起來看看河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想范文精選 5 篇，歡迎查閱 ! 河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想 1 “消防安全”人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火 災(zāi)，時有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過一件。 秋日的一個晚上，皓月當(dāng)空，萬里無云。在這個好天氣里，伙伴邀我去放孔明燈。來到廣場一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀 !我們也興奮地選了一塊空地，點起燈芯?？酌鳠袈貪q了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過，孔明燈就像一個喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來 有的伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻 _團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的奔去 喊大人 剩下幾個膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，個個忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”終于低下了頭，火熄滅了 ! “真危險呀 !”我感慨萬千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來?！笨磥?，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演 ! 河北中小學(xué)校園消防安全公開課觀后感心得感想 2 荀子曾說過：“水能載舟，亦能覆舟 !”其實，火也是如此?；?，可以給人類帶來光明，帶來溫暖，但同時也是一種無形的災(zāi)難。有時，我們一個不經(jīng)意的動作就有可能引發(fā)火災(zāi)。 記得去年的夏天，我大伯從田里干活回來，在院子里的草垛旁休息。當(dāng)時，他點燃了一支煙，吸了一會兒，就開始閉目養(yǎng)神。也許是過于疲勞，他竟然睡著了，沒吸完的煙頭被他隨手扔在草垛旁。煙頭繼續(xù)燃燒著，可我大伯沒有察覺。沒過多久，草垛突然起火了，等大伯醒來發(fā)現(xiàn)時，火勢已經(jīng)很大了。后來在街坊鄰居的幫助下，火被撲滅了。真危險呀 !我感慨萬千：想不到一個小小的煙頭，就能惹出大禍來?？磥恚覀冎挥性谏钪?，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。 如果火災(zāi)還是不幸發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么做呢 ?我們學(xué)校為了提高學(xué)生的消防意識，讓我們掌握一 定的逃生技能，每學(xué)期都有開展消防安全演練。可是，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)卻不重視這些與我們息息相關(guān)的安