【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著 1．教育教學(xué)工作大膽探索，有創(chuàng)新，取得好成績(jī) 幾年來(lái)該同志擔(dān)任普通話培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。他積極探索教學(xué)方法，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究，他認(rèn)為：壯族地區(qū)夾壯普 通話主要問(wèn)題在于語(yǔ)音的腔調(diào) —— 用壯話得腔調(diào)說(shuō)普通話；韻母發(fā)音動(dòng)程不規(guī)范。于是他大膽探索：通過(guò)繞口令練習(xí)，糾正學(xué)生的發(fā)音腔調(diào)和發(fā)音器官的動(dòng)程。 2021年 2 月學(xué)校組織部分學(xué)生進(jìn)行普通話測(cè)試， 80%的學(xué)生測(cè)試成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等，其中有盧麗、譚瑤成績(jī)達(dá)到 87 分，接近二級(jí)甲等。 ****積極推動(dòng)普通話普及工作，為南寧市通過(guò) 2021 年“國(guó)家三類語(yǔ)言文字工作”驗(yàn)收作出了很大貢獻(xiàn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，引來(lái)了田陽(yáng)職校和防城港市教育局前來(lái)參觀。 2．班主任工作 —— 愛(ài)生如子 李麗麗來(lái)自廣西壯族自治區(qū)鑼圩鎮(zhèn) ，是一個(gè)有語(yǔ)言障礙的孤兒，由于身體的缺陷，她敏感、自卑、倔強(qiáng)?？偸钦J(rèn)為別人對(duì)她另眼相看，對(duì)老師和同學(xué)幫助不予理睬，這樣的性格讓很多師生對(duì)她望而卻步， 她幾乎成了班級(jí)的孤家寡人。有一次由于養(yǎng)母教育不當(dāng)，使她產(chǎn)生逆反心理，她發(fā)短信給養(yǎng)母：“從今以后不認(rèn)識(shí)你們?。　?。為了幫助這個(gè)孩子，讓她融入這個(gè)大家庭，完成學(xué)業(yè)，掌握一技之長(zhǎng)， ****就像祥林嫂一樣逢人就講李珊珊的不幸，希望大家寬容、理解。在 ****的關(guān)心教育下，這個(gè)班級(jí)的孩子們慢慢地接受了她。她發(fā)一條短信給****：“老師，我錯(cuò)了”。 功夫不負(fù) 有心人，中職學(xué)校輟學(xué)現(xiàn)象是很普遍的，但是 ****所帶的班級(jí)沒(méi)有一個(gè)人輟學(xué)，孩子們親切地稱呼 ****為“老爹”，因?yàn)?****在她們心中已經(jīng)不僅僅是一個(gè)班主任，更像她們的父親。 —— 積極參與職業(yè)教育攻堅(jiān)工作 ****同志工作任勞任怨，積極肯干， 2021 年到 2021 年兼任職教攻堅(jiān)迎檢材料的整理工作。他深知職教攻堅(jiān)是各級(jí)政府的政治大事，工作量大，時(shí)間緊迫。為了能按時(shí)完成工作，該同志帶領(lǐng)材料組的同志們利用節(jié)假日、下班時(shí)間加班加點(diǎn)地工作。最后在職教攻堅(jiān)驗(yàn)收中得到了南寧市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯 定。 對(duì)照廣西優(yōu)秀教師的評(píng)比條件，我們認(rèn)為 ****同志思想政治好，工作成績(jī)突出，同意推薦參加自治區(qū)優(yōu)秀教師評(píng)比。 第三篇：優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定大全 自我鑒定是每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)到的，它通常出現(xiàn)在畢業(yè)或者是轉(zhuǎn)正期間，怎么寫(xiě)好自我鑒定成了許多人很頭疼的問(wèn)題。以下是為大家整理的優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文，歡迎大家閱讀！優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文（一） 不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到學(xué)校 5 年多的時(shí)間了，這 5 年的工作讓我從一名教學(xué)菜鳥(niǎo)成為了一位能獨(dú)擋一面的教師了，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我的栽培和同事給予我的幫助。 我能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。 20xx 年 5 月被評(píng)為旗級(jí)教學(xué)能手， 7 月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識(shí)問(wèn)答比賽，獲團(tuán)體第一名， 9 月被鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”。 20xx 年所帶班級(jí)被評(píng)為旗級(jí)先進(jìn)班集體， 20xx 年 8 月在八仙 筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎(jiǎng)，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。 20xx 年 6 月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。 20xx 年 9月被鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，本人擔(dān)任的四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名。 我就是這樣一個(gè)普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總 能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。 教師就是一個(gè)很平凡的職業(yè)，而我也在這個(gè)平凡的崗位上繼續(xù)我的奮斗之路，甘愿一輩子平凡，踏踏實(shí)實(shí)，本本分分，努力的干好自己應(yīng)該做的事。 優(yōu)秀教師個(gè)人自我鑒定范文（二） 小時(shí)候，我就對(duì)教師這個(gè)讓人著迷的職業(yè)非常向往。在我的眼里，教師是一份神圣不容侵犯的具有很多意義和價(jià)值的職業(yè)，它就如一朵白蓮盤旋在綠油油的大片荷葉之中，給人一種純潔且完滿的感覺(jué)。而成為一名教師，也 是我心中的一朵白蓮，它會(huì)在我的人生道路上不停地催促我的前進(jìn)，也讓我保持清醒，清晰且執(zhí)著的看待這個(gè)世界。教育一群未來(lái)的希望之人，確實(shí)是需要每個(gè)教師的一份執(zhí)著、一份勤懇、一份熱愛(ài)、一份舍己。唯有這樣，教師的燭光才會(huì)燃的更亮，光芒才會(huì)更加的發(fā)散開(kāi)來(lái)。 而此次，我能夠來(lái) xx 小學(xué)實(shí)習(xí)是我莫大的榮幸，作為一名小學(xué)語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師，我確實(shí)倍感壓力。只有當(dāng)我們真正的去接觸語(yǔ)文時(shí)，我們便得知，中華文化物大地博，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，并非可一朝一夕能夠領(lǐng)悟的。作為這個(gè)新時(shí)代的教師，就必須把“終身學(xué)習(xí)”放在首端，無(wú)論自己是否已足夠優(yōu)秀， 終身學(xué)習(xí)都是不可小視的。我認(rèn)為如果一名教師不能做到終身學(xué)習(xí)，那么就必定會(huì)虧欠這份榮譽(yù)，也虧欠祖國(guó)給我們教師賦予的希望。更是虧欠一屆又一屆學(xué)生對(duì)我們的信任和依托?！敖處煛边@兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但當(dāng)我們動(dòng)起手來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)相差甚遠(yuǎn)，以至于會(huì)一定程度上打擊自己的決心和信心。 在 xx 小學(xué)實(shí)習(xí)的四個(gè)月，時(shí)常會(huì)有一些想法和情緒沖擊在我的腦海里。我本人是非常熱愛(ài)語(yǔ)文的，從小到大，語(yǔ)文成績(jī)是我所有成績(jī)中最好的