【文章內(nèi)容簡介】 的努力也終于有了成效，孩子們漸漸地知道了每天什么時候當(dāng)做什么事，剛開始每天上大課間是我最痛苦的一件事，我需要一直不停的說，不停地調(diào)整每一排，但一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們知道主動站排，而且很快能找到自己的位置，當(dāng)時的確非常開心 ，因為看到了孩子們一點一點的進(jìn)步。 利用好班會這塊思想道德教育主陣地 班會是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主陣地，因此，我堅持上好每一節(jié)班會課。在班會課上，我除了跟孩子們學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》外，結(jié)合學(xué)校德育工作的安排和班中出現(xiàn)的一些苗頭性問題或者涌現(xiàn)的一些好人好事，及時地進(jìn)行有針對性的教育指導(dǎo)，大力表揚優(yōu)秀的學(xué)生和事跡，樹立榜樣帶動一片，每周的班會課，主要是進(jìn)行一周的總結(jié)評比，調(diào)動學(xué)生的上進(jìn)心和競爭積極性，一周一周積攢下來，我發(fā)現(xiàn)班級的好人好事現(xiàn)象越來越多，我們班有一個比較 特殊的孩子，剛開始非常令我苦惱，但后來我發(fā)現(xiàn)班級有幾個孩子特別主動幫助他，站排經(jīng)常領(lǐng)著他，放學(xué)收拾經(jīng)常把他收拾書包，還有的孩子每次下午大課間活動時都會主動撿拾垃圾，可以看出孩子的習(xí)慣需要慢慢培養(yǎng)。班級工作千頭萬緒，有時難免顧此失彼。而且要建設(shè)好一個班級，光靠班主任一人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要廣大任科老師的通力合作。因此，我一方面經(jīng)常主動尋找機會與科任老師交流，了解上課紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，以便開展有針對性的教育。 和家長經(jīng)常溝通 家庭是兒童成長過程中的第一站，家庭環(huán)境、家長素質(zhì)及家長的教育觀 念等因素直接影響兒童今后的發(fā)展。因此，學(xué)校教育只有取得家庭教育的緊密配合才會事半功倍。尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長的溝通。當(dāng)家長不找班主任時，班主任更要主動與家長聯(lián)系，孩子或喜或憂，都及時地通過電話告知家長，讓家長同喜同憂。前幾天，我們班的住宿生郭宇晨，因為父母在外地工作，多以很長時間不能見面，所以上課狀態(tài)非常不好，我及時給家長打電話讓家長多關(guān)注孩子，聽到我的電話家長非常開心，也很感激我對孩子的關(guān)心，所以我覺得只有家長信任班主任，班主任工作才能 很好地開展，學(xué)校的活動就能得到家長的支持。 當(dāng)班主任很累，事情很多，很累心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，每當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，看到我的學(xué)生在我教育下有了很大的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴我，孩子變了，變的懂事聽話了？那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是言談還是行為，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的 心血。但是，這一切都很值得，因為，得到的將是一個美麗的世界！ 第二篇：學(xué)生管理工作心得體會 學(xué)生管理工作心得體會 當(dāng)我將我所有的心思都投入到學(xué)生身上時，我才深刻體會到什么叫覆水難收，在我沒有踏入職中前，無論是睡眠質(zhì)量還是心情，每天都特別的好?？扇缃窕旧厦刻熘形缍际?，滿腦子都在想著要如何去管理學(xué)生，因為我的學(xué)生有太多的壞習(xí)慣，讓我不知如何去幫助他們改掉這些壞習(xí)慣。前兩天我的兩個學(xué)生還因為違紀(jì)被處分回家反省兩周，這樣的事情發(fā)生在職中就業(yè)部的次數(shù)可以說是數(shù)不勝數(shù)。雖然如此，但是當(dāng)它發(fā)生 在我的班里時，我還是特別的難受。我曾經(jīng)多次和他們強調(diào)紀(jì)律，對他們進(jìn)行思想教育工作，可是這似乎并沒有起到什么作用，這就更加讓我愁上加愁了。昨天我的一個學(xué)生還對我說：“老師，如果你繼續(xù)管我們這么嚴(yán)的話，會使很多學(xué)生反感你的。”作為一名實習(xí)生，同時作為一位新入職的老師，當(dāng)我聽到這話時，真的很無可奈何，一邊不愿意遭到學(xué)生的反感，一邊又不想縱容他們的壞習(xí)慣，可是我又能怎么做？在這里，這些學(xué)生可以說是來自各個學(xué)校的“精英”，他們習(xí)慣了不學(xué)習(xí)，不喜歡被約束的感覺??可是我怎能因為他們的這些不喜歡而不管他們。我也將這些煩惱 告訴了我的指導(dǎo)老師，他對我說：“在職中，不能太顧慮學(xué)生對你的感受，因為一旦你顧慮了，你的工作將無法順利進(jìn)行?！闭f實話，不顧慮學(xué)生對我的感受，這我是辦不到的，也許我還沒有深刻懂得作為一名職中老師應(yīng)該如何去管理學(xué)生。所以，在這方面我需要多多學(xué)習(xí)。 當(dāng)我將自己對教育事業(yè)的憧憬寄托在我的學(xué)生身上時，我才深刻體會到什么叫真正的失望。任憑我多努力的去備課，多用心的去教他們，有時甚至還把他們叫到辦公室一對一的輔導(dǎo)，可是學(xué)生并不領(lǐng)情似的，依然一副對學(xué)習(xí)無所謂的樣子。這種付出和收獲的巨大落差又讓我陷入了兩難的境地，難 道我真的要像有些老師為了自己的一時順心就不管他們么？于是我又像我的指導(dǎo)老師請教，他告訴我說“教師就是一門吃苦在前，沒得享受的行業(yè)。在做事情之前你不要去想學(xué)生會怎么感激你，你只求你自己盡心盡力就好?！? 走出指導(dǎo)老師的辦公室時，腳步輕了許多。或許我現(xiàn)在只是身份的轉(zhuǎn)變，還沒有把自己的心態(tài)調(diào)整成一名教師的心態(tài)。“天將降大任于是人也，必先苦其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行賦亂其所為”我想這些挑戰(zhàn)才是我實習(xí)真正的開始。我有信心，陪我的學(xué)生打完這場仗！ 第三篇：學(xué)生管理工作的心得體會 下面就我在班級 管理工作中的實踐，談?wù)剬W(xué)生管理的心得體會。 重視班級常規(guī)管理工作 班級衛(wèi)生 班級的衛(wèi)生直接體現(xiàn)出一個班級的班風(fēng)班貌，反映出班主任及班委的管理能力。所以，搞好班級衛(wèi)生是一項必須常抓不懈的常規(guī)工作。 對于班級衛(wèi)生工作，我有以下幾點心得： 一是班主任要以身作則。言教不如身教。自己愛護(hù)環(huán)境，不亂扔雜物；課間、晚自習(xí)走進(jìn)教室，看見地上有紙屑，彎下腰主動撿起來，在學(xué)生的注視下把紙屑扔到紙簍中。也許開始學(xué)生對此無動于衷，但漸漸地就會有反應(yīng)。身教的力量巨大，班主任一進(jìn)教室先關(guān)注班級 衛(wèi)生，久而久之，全班就養(yǎng)成講衛(wèi)生、不亂扔的好習(xí)慣。 二是任用稱職的勞動委員。任用細(xì)心又負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)勞動委員，這樣的學(xué)生把班級衛(wèi)生工作當(dāng)成自己的事情做，一旦發(fā)現(xiàn)值日生有疏漏的地方，他（她）會親自動手。反之，如果勞動委員不負(fù)責(zé)，班級衛(wèi)生工作效率會大打折扣，班主任也會疲于應(yīng)付。 三是責(zé)任到人，獎勤罰懶。比如每個學(xué)生負(fù)責(zé)自己的座位，實行位前三包（包打掃、包清理、包整潔）。老師既省力，學(xué)生又得到了鍛煉。還有，搞勞動負(fù)責(zé)制，責(zé)任到勞動組長，勞動組長責(zé)任到每個人，在班上進(jìn)行獎懲，要根據(jù)事先制訂的規(guī)定給予處 罰。 四是實行 5S 管理制度（內(nèi)容：清潔、清掃、整理、整頓、素養(yǎng)）。對教室內(nèi)各角落，各細(xì)節(jié)進(jìn)行規(guī)范性要求，做到條理性、整潔性、習(xí)慣性。 做好了以上幾點，我所帶數(shù)控專業(yè)三個班的衛(wèi)生工作在全校衛(wèi)生檢查評比中均名列前茅。 宿舍管理