【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)驗(yàn)、分析面臨形勢的基礎(chǔ)上，明確了今后五年全市工作的總體要求、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，作出了實(shí)施“三步走”戰(zhàn)略的重大部署，提出了建設(shè)西部富足咸陽、最佳人居咸陽、新型開放咸陽、綠色生態(tài)咸陽、現(xiàn)代文明咸陽 的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)在關(guān)中地區(qū)的率先 發(fā)展、建設(shè)富裕文明和諧的新咸陽指明了方向。認(rèn)真學(xué)習(xí)好、貫徹落實(shí)好市第五次黨代會(huì)精神，是全系統(tǒng)黨員干部當(dāng)前和今后一段時(shí)期重要的政治任務(wù)，我們一定要深入學(xué)習(xí)、全面理解、準(zhǔn)確把握全市工作的指導(dǎo)思想和基本思路，明確戰(zhàn)略重點(diǎn)和奮斗目標(biāo)，按照“四個(gè)為先”的工作思路，抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，創(chuàng)新模式，真抓實(shí)干，努力在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、振興工業(yè)經(jīng)濟(jì)、擴(kuò)大招商引資、發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、加強(qiáng)城市建設(shè)、壯大縣域經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)現(xiàn)新突破，為推進(jìn)咸陽在關(guān)中地區(qū)率先發(fā)展開好局、起好步。 三、幾點(diǎn)要求 堅(jiān)持 學(xué)習(xí)制度，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。要建立健全干部理論學(xué)習(xí)檔案制度，全面記錄干部參加理論學(xué)習(xí)、撰寫體會(huì)文章以及考試考核情況。在堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)的同時(shí)，每周集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 2 個(gè)小時(shí)，全年學(xué)習(xí)筆記不得少于 2 萬字，撰寫體會(huì)文章不得少于 2 篇。要把理論學(xué)習(xí)列入目標(biāo)責(zé)任制和公務(wù)員考核的內(nèi)容，定期不定期進(jìn)行檢查，年終進(jìn)行統(tǒng)一考試，使干部理論學(xué)習(xí)逐步走上制度化、規(guī)范化軌遣。 重點(diǎn)抓好黨委 (黨組 )中心組和縣級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)，為干部職工理論學(xué)習(xí)當(dāng)好表率。 大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力在“貫穿”、“結(jié)合”、“轉(zhuǎn)化”上下功夫，進(jìn)一步提高干部職 工運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法研究和解決問題的能力，推動(dòng)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重實(shí)效。各級黨組織要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定好理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立健全科學(xué)規(guī)范和真正有約束力的理論學(xué)習(xí)考核激勵(lì)機(jī)制，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，強(qiáng)化督查考核，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)真正取得實(shí)效，邁上新的臺階。 第五篇：學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)習(xí)計(jì)劃 8 篇 學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇 1 XX 年 1 月，我非常意外地接到教育幼兒園朱園長的電話。當(dāng)她告知我可以參加她的工作室時(shí)，我無比的激動(dòng)，更感榮幸！掛下電話后我內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)橹靾@長是我們幼教界的人物，記得很多年前去教育幼兒園學(xué)習(xí)第一次看到朱園長時(shí)就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。在后來的了解中，知道她更是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、要求高、有思想的領(lǐng)導(dǎo)！所以，這次園長工作室跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)能加入朱園長的工作室，向她近距離學(xué)習(xí)，我感到這樣的機(jī)會(huì)無比的珍貴！ 回想工作室主持人與成員見面會(huì)那天，我很激動(dòng)！因?yàn)橐娏酥靾@長這么多次，這次是第一次近距 離的會(huì)面和能與她對話！可是當(dāng)我聽到朱園長在介紹自己的時(shí)候說她是一個(gè)要求很高的人時(shí)，我突感到有擔(dān)憂的氣息縈繞著。因?yàn)槲覜]有突出的學(xué)識和才華，作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗(yàn)又薄弱，萬一在跟崗學(xué)習(xí)的過程中我跟不上朱園長的步伐，達(dá)不到她的要求怎么辦？ 這樣的思想一直困擾著我，直到有一次安靜下來沉思后我反問自己，當(dāng)初要參加這次學(xué)習(xí)的初衷什么？那個(gè)熱切的聲音告訴我就是：因?yàn)樽约旱牟蛔闼韵敫麍@長學(xué)習(xí)，在名園長的教導(dǎo)下讓自己得到學(xué)習(xí)、成長！想起有一次在教育專家的講座上，她所說到的“成長就是要改變！改變自己的思 想，改變自己的心態(tài)，改變自己的習(xí)慣！”于是，我想起了關(guān)于老鷹蛻變的故事，它用勇氣和艱難的行動(dòng)獲得了重生！學(xué)習(xí)老鷹，放棄沉重的包袱，開始一個(gè)全新的蛻變過程吧！這是我心里激起的聲音。 所以，我非常感謝朱園長給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！我也會(huì)好好的把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！希望在朱園長的指導(dǎo)幫助下有所收獲，下面是我想在工作室學(xué)習(xí)當(dāng)中想要成長的幾點(diǎn)： 一、努力提高管理水平。 由于自己的管理經(jīng)驗(yàn)薄弱， 所以在管理幼兒園方面，我迫切地需要學(xué)習(xí)朱園長先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)教育幼兒園的管理模式，并對照本園實(shí)際，制訂出適合自己園的管理方法，以提高我園的管理。期望在朱園長的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長，不斷提高自己的理論水平和理論素養(yǎng)。在向名園長、同行的學(xué)習(xí)、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)水平，以為幼兒園可持續(xù)發(fā)展，更好的服務(wù)孩子！比如：如何做好人事管理制度、教職工的激勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)的有效性等。 二、做好校園的文化建設(shè)。 希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以完善我園的文化建設(shè)，從而為師幼開展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂的教育活動(dòng)提供重要的陣地，使師幼教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育。 三、帶領(lǐng)教師開展好教研活動(dòng)，幫助教師專業(yè)化成長 教師的教研活動(dòng)開展的好與不好直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量，如何更好的開展教研活動(dòng)也是我園在思索的問題。過去說，要給孩子一杯水，教師就要有一桶水！可是，現(xiàn)在的教育要打破傳統(tǒng)的思維，就不是老師灌輸給孩子，填鴨式的教育。而是通過老師的引導(dǎo)去啟發(fā)孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)，去驅(qū)動(dòng)孩子內(nèi)在的自主的學(xué)習(xí)能力。因 此，教育教學(xué)前的教師有效教研就是最重要的了。通過多次的去教育幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)教育幼兒園的老師個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手，教學(xué)方法多樣、有趣，孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚。所以，希望有機(jī)會(huì)多參加教育幼兒園的研討會(huì)，從而可以更好的帶領(lǐng)我園的老師開展豐富多樣的教研活動(dòng)，幫助教師專業(yè)化成長，以提高我園的辦學(xué)質(zhì)量！ 四、大型活動(dòng)的策劃及組織。 大型活動(dòng)的組織一直是我園重視的工作，如每年的親子徒步走 —— 從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻(xiàn)愛心義賣活動(dòng)”、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。雖然每次活動(dòng)家長都滿意，但我們還是想將活動(dòng)做得更有內(nèi)涵、更有影響力。因此，衷心的希望學(xué)習(xí)教育幼兒園大型活動(dòng)是如何策劃到組織實(shí)施的。 在兩年的園長工作室跟崗學(xué)習(xí)中，我將會(huì)認(rèn)真努力的向朱園長、和同行多學(xué)習(xí)，多交流，以加快成長的步伐。再次感謝朱園長！ xx 幼兒園黃 xx XX 年 2 月 27日 學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇 2 繼續(xù)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，堅(jiān)持做好錯(cuò)題本的習(xí)慣。 聽課時(shí)，邊聽邊思考，敢于發(fā)問和發(fā)言 。作業(yè)時(shí)，全神貫注，迎難而上。 注意從各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。 每次考試的成績和 名次，比上一次要有提升。 強(qiáng)化薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，有的放矢，持之以恒。 改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。 繼續(xù)注重學(xué)習(xí)方法，調(diào)整好心態(tài)。 克服膽怯心理，多向他人請教。 每周學(xué)習(xí)計(jì)劃 整理好各種學(xué)習(xí)講義，做好錯(cuò)題本 。 課前預(yù)習(xí)要堅(jiān)持，并在書上標(biāo)出重 難點(diǎn)和自己的疑問，及時(shí)請教解疑 。 迎接月考，力爭使總成績提高 。 繼續(xù)改掉作業(yè)粗心習(xí)慣。 每天學(xué)習(xí)安排 早晨在 5 點(diǎn)半起床，背語文英語政治等 40 分鐘。 吃早餐時(shí)，聽英語廣播或錄音。 作業(yè)時(shí)不看資料和書本 (寫完再看 )，每天作業(yè)時(shí)間控制在 2 小時(shí)內(nèi)，晚 10 點(diǎn)前休息。 堅(jiān)持看課外書和雜志。 班級： 姓名： 學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇 3 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以新課程改革為中心，以老師為研究主體，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，以學(xué)校目前師資現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn)，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)、“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化”為研修目標(biāo)，立足課堂改革，依托教研組建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)，切實(shí)提高老師整體素質(zhì)。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員及分工職責(zé)如下： 組長：邵 寅（校長，總體指導(dǎo) 負(fù)責(zé)老師師德教育） 副組長：鄭苗均（副校長，負(fù)責(zé)日常校本研修工作、老師常規(guī)管理及檢查、校際結(jié)對等工作） 韓 霞（副校長，主管班主任培訓(xùn)等） 組員：沈力豐（教務(wù)主任，主管教學(xué)教研活動(dòng)） 張建軍（總務(wù)主任，主管校本研修后勤工作、資金保障） 三、總體目標(biāo) ，提升老師政治理論素養(yǎng)，使老師樹立服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團(tuán)結(jié)凝聚意識，樹立全體老師的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識。 2．做好常規(guī)培訓(xùn)工作，參與面達(dá)到 100%。力爭每位老師的基本功有較大提升，促進(jìn)課堂教學(xué)“輕負(fù)高效”的實(shí)施。 3．扎實(shí)做好教研組工作，積極參與區(qū)域教研活動(dòng)，努 力爭取承擔(dān)市級教研活動(dòng)，爭取本學(xué)年有 1 教研組評為 XX 市規(guī)范教研組。 4．扎實(shí)開展“潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化”小課題的研究，抓好課題的日常管理，強(qiáng)化課題研究的過程性資料積累，及時(shí)整理，及時(shí)匯總。督促老師多寫論文、案例及教學(xué)反思， 45 周歲以下老師撰寫率達(dá)到 100%，并爭取在市級論文、案例、反思評比中有獲獎(jiǎng)。 5．參加好上級有關(guān)活動(dòng)，如市作業(yè)設(shè)計(jì)競賽等，爭取有較好名次。 四、具體措施 （一）加強(qiáng)師資培養(yǎng)力度，全力推進(jìn)老師全員培訓(xùn)。 要進(jìn)一步把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“中國夢”作為加強(qiáng)師資建設(shè)的重要內(nèi)容，結(jié)合黨員“群眾路線實(shí)踐活動(dòng)”教育，以黨員老師的先鋒模范作用帶動(dòng)全體老師，把學(xué)習(xí)實(shí)踐與自身的本職工作結(jié)合起來，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效開展。 要進(jìn)一步抓好老師培養(yǎng)，對有事業(yè)心、有進(jìn)取精神的老師要加大培養(yǎng)力度，創(chuàng)造條件參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡快提高老師素養(yǎng)。學(xué)校要確保有百分之五的公用經(jīng)費(fèi)用于老師培訓(xùn)和培養(yǎng)。 要進(jìn)一步推進(jìn)老師全員培訓(xùn)。堅(jiān)決執(zhí)行市師資工作會(huì)議精神，開展行之有效的全員培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮校際結(jié)對 、市名師工作室、名師帶徒及各級骨干老師的引領(lǐng)示范作用。積極推進(jìn)校本研修，指導(dǎo)老師不斷提高自己的教學(xué)水平。 （二）進(jìn)一步深