學(xué)習(xí)董新元先進(jìn)事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-21 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。 最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。 學(xué)習(xí)董新元先進(jìn)事跡心得體會(huì) 今天有幸學(xué)習(xí)了董新元教師的先進(jìn)事跡，讓我感受到了他在平凡的工作崗位上愛崗敬業(yè)、無私 奉獻(xiàn)的精神；感受到了他在平凡工作崗位上刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度；感受到了他在平凡工作崗位上以人為本、愛生如子的情操；感受到了他在平凡工作崗位上淡泊名利、志存高遠(yuǎn)的追求。正是有了這種敬業(yè)、樂業(yè)精神，才使他能默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺(tái)上。 董新元老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神讓我備受感動(dòng)。他是諄諄教誨的師傅，把自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。他潛移默化用行動(dòng)影響身邊的老師。他善解人意，古道熱腸，用情感溫暖學(xué)生。 他身上所具有的以人為本、愛生如子的精神更是值得我學(xué)習(xí)。在班主任工作中，他始終堅(jiān)持決不放棄一個(gè) 孩子，他沒有把自己當(dāng)作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學(xué)生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生。 他的那種刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學(xué)工作中，他尤其重視作文教學(xué)，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，使得他的教學(xué)取得了事半功倍的效果。在繁忙的工作之余，他總結(jié)、反思自己的教學(xué)，筆耕不輟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。辛勤的耕耘使趙老師取得了令人矚目的成績劉老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，正是源于他的刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作 態(tài)度。聽了董新元教師的事跡后，我心中感慨萬千，也看到了自身的不足。作為一名年輕教師，在平時(shí)工作當(dāng)中，缺少的正是像董老師對(duì)待孩子的那份細(xì)心與耐心。讓我看到了自身的不足，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學(xué)工作中，我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)： 學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)書籍，看有關(guān)工作的雜志，提高自己的工作能力。 對(duì)待學(xué)生努力做到細(xì)心、愛心、耐心、恒心，經(jīng)常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自身業(yè)務(wù)能力，潛心鉆研教材，認(rèn)真 備課，提高課堂教學(xué)效率。 在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力上下功夫。學(xué)生成績不好，關(guān)鍵是缺乏認(rèn)真的態(tài)度，認(rèn)真做事的習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長是非常重要的，有了此習(xí)慣學(xué)生將終身受益，反之，學(xué)生會(huì)一事無成。 努力提高自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的高尚人格，樂于奉獻(xiàn)，淡泊名利。 既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)努力站好這三尺講臺(tái)。在今后的工作中，我會(huì)志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)，努力做奉獻(xiàn)型、專家型、創(chuàng)新型教師。 第三篇：學(xué)習(xí)李元芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 李元芳 — 三尺講臺(tái)上的“最美姿勢(shì)” —— 學(xué)習(xí) 李元芳先進(jìn)事跡心得體會(huì) 淮南市鳳臺(tái)縣丁集鎮(zhèn)張巷小學(xué)教師李元芳患有小兒麻痹癥，卻身殘志堅(jiān)， 18 年如一日?qǐng)?jiān)守教學(xué)一線，用多年的堅(jiān)持，無聲踐行著“春蠶到死絲方盡”的職業(yè)使命。前不久，李元芳被評(píng)為“淮南好人”，她的事跡也贏得了許多人的點(diǎn)贊。 自 1998 年大學(xué)畢業(yè)以來，李元芳已經(jīng)在張巷小學(xué)工作了 18 個(gè)年頭?！霸诤诎鍖懽值臅r(shí)候，李老師得靠著拐杖和黑板來支撐，才能保持身體的平衡?！睂W(xué)生們告訴記者，李老師最初是用雙拐支撐行走，但是為了教學(xué)需要，她放棄了雙拐，學(xué)會(huì)了使用復(fù)雜的單拐。每天，李元芳都要上 4 節(jié)課，并照看一個(gè)小時(shí)的自習(xí)，一天差不多要站 4 個(gè)小時(shí)。經(jīng)常一天課上下來，汗水已浸透她的衣服。 為緩解疼痛，李元芳在講臺(tái)后邊放了一個(gè)長板凳，每次疼得受不了，她就跪在板凳上上課，就這樣，一跪就是 8 年?！白鴮W(xué)生就看不到我了，我得讓每一個(gè)學(xué)生都能在課 堂上清楚地看到我，清晰地聽到我講課，才能放心?！崩钤颊f。 長期的久站讓原本就腿腳不便的李元芳脊柱嚴(yán)重變形，天氣一轉(zhuǎn)涼，腰和腿就疼痛難忍，醫(yī)生多次建議她冬季要注意休息和保暖，她說自己放心不下班里的孩子。 “李老師是我最喜歡的老師，她是我心中最美的老師?！闭f這話的是李元芳現(xiàn)在所帶班級(jí)的班長強(qiáng)強(qiáng)。 3 年前，強(qiáng)強(qiáng)還是一個(gè)在課堂上好動(dòng)淘氣、學(xué)習(xí)落后的男生。經(jīng)過家訪，李元芳得知他的父母不在身邊，與他相伴的只有一個(gè) 20 多歲的哥哥，生活中，強(qiáng)強(qiáng)很少和別人交流，性格上有些孤僻。 為幫助強(qiáng)強(qiáng)克服缺點(diǎn)，李 元芳經(jīng)常陪他聊天談心，陪他過六 一、過生日，及時(shí)地在班上表揚(yáng)他所取得的進(jìn)步。一學(xué)期后，強(qiáng)強(qiáng)好像換了個(gè)人一般，精神狀態(tài)好了，學(xué)習(xí)勁兒足了，現(xiàn)在還被選為班長。 李元芳的學(xué)生中，很多都是留守兒童或者困難家庭兒童。李元芳在教學(xué)上堅(jiān)持對(duì)每一個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)愛?！傲羰貎和?、困難家庭兒童不僅
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