學(xué)習(xí)張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-05-21 20:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哥在外打工，姐姐早逝，照料母親的重?fù)?dān)再次壓在張玉滾的肩上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出為張玉滾放假，可他母親卻說(shuō)“媽媽沒(méi)事，工作要緊，幾十個(gè)孩子等著你呢。只要你教好書，我的病就好了。”張玉滾只好含著淚回到了講臺(tái)堅(jiān)持上課，沒(méi)有為此耽誤學(xué)生一節(jié)課。 十五年的艱辛磨練，練就了張玉滾過(guò)硬的技能：手執(zhí)教鞭能上課，拿起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開藥箱能治病??他用十五年如一日的堅(jiān)守，照亮了山區(qū)農(nóng)村孩子們的求學(xué)之路，也照亮了每一個(gè)人的心靈之路。他用高尚的品格詮釋了新時(shí)期師德的內(nèi)涵，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的光輝形象。 2021 年 6 月，編外 11 年的張玉滾最終成為了一名在編人民教師，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)期從事教育事業(yè)的夢(mèng)想。 多年來(lái)，張玉滾還用自己微薄的工資，默默資助貧困的學(xué)生，至今已累計(jì) 300 余名。近年來(lái)，張玉滾先后被授予“全國(guó)師德標(biāo)兵”、“河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“?南省師德標(biāo)兵”、 2021“感動(dòng)中原”教育人物、“南陽(yáng)市第三屆道德模范”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。如今，張玉滾的榮譽(yù)榜上又新增一枚更為閃亮的名片 —— 全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵。 而我，在自己的崗位上也盡情揮灑汗水與心血，我總說(shuō)：付出與汗水是成正比的！多年來(lái)，我也收獲了碩果累累。我們是卑平凡的，但更是神圣偉大的，今后，我會(huì)領(lǐng)引孩子學(xué)習(xí)張老師，去觸摸真誠(chéng)，體味善良，崇尚正直，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來(lái)，少點(diǎn)欲 望，多些愛(ài)心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！ 第三篇：學(xué)習(xí)張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)張玉滾先進(jìn)事跡心得體會(huì) 你把磚頭壘個(gè)灶臺(tái)，頂多能用十年八載。咱們教學(xué)生認(rèn)的每個(gè)字，他能用一輩子。 這是黑虎廟小學(xué)老校長(zhǎng)吳龍奇?zhèn)飨聛?lái)的一句話，也是黑虎廟小學(xué)每一位老師的座右銘。 白日不到處，青春恰似來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開 ，這也是山區(qū)教師的真實(shí)寫照。張玉滾的先進(jìn)事跡展示了他情在堅(jiān)守、業(yè)在錘煉、德在奉獻(xiàn)、愛(ài)在綿延的良好教師形象。張玉滾說(shuō)，自己愿意繼續(xù)把三尺講臺(tái)當(dāng)成人生支點(diǎn)，把一方黑板當(dāng)成人生歸宿。 要繼續(xù)當(dāng)一個(gè)挑山工，矢志不移；做一名躬耕者，執(zhí)著堅(jiān)守；做一方守望人，快樂(lè)前行，當(dāng)一位筑夢(mèng)匠，薪火相傳。 日前，河南省南陽(yáng)市鎮(zhèn)平縣高丘鎮(zhèn)黑虎廟小學(xué)校長(zhǎng)張玉滾榮獲第四批全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵稱號(hào)。今年 38 歲的張玉滾已扎根深山 17 個(gè)春秋。張玉滾 2021 年中師畢業(yè)以后，就扎根深山，奉獻(xiàn)教育，他堅(jiān)守著自己的精神家園與夢(mèng)想，甘受貧瘠，為鄉(xiāng)村教育無(wú)怨無(wú)悔地付出青春和血汗。他把青春和夢(mèng)想傾注于山區(qū)教育 ,像一支紅燭，照亮孩子們前進(jìn)的道路；他用熱情和努力，改變了大山深處孩子們的命運(yùn)。 情灑山鄉(xiāng)無(wú)悔怨 鎮(zhèn)平縣 高丘鎮(zhèn)黑虎廟村位于伏牛山深處，和南召、內(nèi)鄉(xiāng)兩縣交界，素有“一腳踏三縣”之稱。這里位置偏僻，交通閉塞，離鎮(zhèn)政府所在地還有 50 多公里山路，學(xué)生家長(zhǎng)一直為學(xué)校缺老師犯愁。 2021 年 9 月 ,畢業(yè)于南陽(yáng)二師 21 歲的張玉滾 ,看到家鄉(xiāng)山村缺教師 ,毅然選擇到這所山村學(xué)校任教 ,成了一名代課老師。 張玉滾的到來(lái) ,猶如山間的清風(fēng)明月 ,吹進(jìn)了孩子們的心扉，照亮了孩子們求知的道路。他拿著 80 元的微薄工資，默默無(wú)聞地支撐著貧困山區(qū)教育事業(yè)，這樣一干就是十多年??張玉滾堅(jiān)守著這份淳樸與清貧，用無(wú)私的愛(ài)澆灌鄉(xiāng)村的教育之花。盡管嘗盡了山村教學(xué)的酸甜苦辣，但學(xué)生的成績(jī)和進(jìn)步讓他覺(jué)得一切都值得。家長(zhǎng)們常說(shuō)“有了玉滾，我們的孩子有希望了。”聽聞此言，張玉滾立志要通過(guò)自己的努力，用自己的堅(jiān)守放飛孩子們的夢(mèng)想。 敬業(yè)愛(ài)崗挑重?fù)?dān) 學(xué)校現(xiàn)有 75 名學(xué)生，張玉滾是黑虎廟小學(xué)的校長(zhǎng)，同時(shí)他還擔(dān)任著五年級(jí)數(shù)學(xué)、英 語(yǔ)、品德社會(huì)、科學(xué)四門學(xué)科的教學(xué)工作。 不耽誤一節(jié)課，千方百計(jì)上好每一節(jié)課” ,這是張玉滾給自己定下的鐵的紀(jì)律！由于學(xué)校條件艱苦，師資條件不足，僅有 6 名教師， 4 人都面臨退休。張玉滾不得不把自己磨煉成“萬(wàn)金油”“全能型”教師，勝任各個(gè)學(xué)科的教學(xué)。數(shù)學(xué)課上，運(yùn)用直觀教學(xué)法，和孩子們一起制作鐘表表盤、正方體等教具。語(yǔ)文教學(xué)中，認(rèn)真專研課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)把每節(jié)課的講授時(shí)間控制在 15 分鐘內(nèi)。英語(yǔ)教學(xué)中，他不斷地激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，消除他們對(duì)英語(yǔ)的恐懼感?？茖W(xué)課上，帶領(lǐng)孩子們動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們好奇、探究和充滿 想象力的心。美術(shù)課上，帶領(lǐng)孩子們到校外寫生，畫山，畫水，畫動(dòng)物。張玉滾所教年級(jí)學(xué)生的成績(jī)，在全鎮(zhèn)名列前茅，多次受到上級(jí)表彰。他說(shuō)“三尺講臺(tái)，給了我詮釋為人師表的小舞臺(tái)，也給了我傳授知識(shí)和施展才能的機(jī)會(huì)。孩子們讓我懂得了做一個(gè)教師的偉大，也讓我的人生豐富多彩。”黑虎廟小學(xué)地處深山 ,學(xué)生居住分散 ,山路崎嶇 ,河道狹窄。尤其是到了多雨的夏季 ,學(xué)生上學(xué)、回家的路都異常難行，惡劣天氣護(hù)送孩子上下學(xué)是經(jīng)常的事。 一天午后天氣突變 ,雷電交加 ,頓時(shí)大雨傾盆。到下午放學(xué)時(shí) ,河水已有一米多深 ,張玉滾就背著學(xué)生過(guò)河。他一個(gè) 一個(gè)地背 ,每送走一名學(xué)生 ,河水就漲一點(diǎn)。直到送走最后一個(gè)學(xué)生 ,張玉滾才感覺(jué)自己的腳底板有點(diǎn)痛 ,抬腳一看 ,只見右腳底不知什么時(shí)候被玻璃扎得鮮血直流。 山里孩子的父母大多在外打工 ,孩子們跟著爺爺奶奶一起生活。張玉滾把這些情況摸得一清二楚 :誰(shuí)家孩子在哪兒居住 ,誰(shuí)家孩子的爺爺奶奶年紀(jì)大了 ,誰(shuí)家孩子上學(xué)需要接送??他都一一記在心上，十幾年來(lái) ,他騎壞了 3 輛摩托車。 無(wú)私奉獻(xiàn)不圖報(bào) 大山深處的小學(xué)基本都是半寄宿制，學(xué)生中午要在學(xué)校吃飯。 50多個(gè)寄宿生都是自己在險(xiǎn)房里做飯，年齡較小的學(xué)生，做的飯夾生 不熟，學(xué)校又辦不起集體食堂。張玉滾見狀，說(shuō)服在外打工的妻子回來(lái)和他一起給學(xué)生做飯。妻子在一次軋面條時(shí)，中指、無(wú)名指被軋面機(jī)壓碎，造成終身殘疾。但妻子一直毫無(wú)怨言，直到現(xiàn)在還在為學(xué)生的一日三餐忙碌著。 在偏遠(yuǎn)深山區(qū)，人口居住分散，再加上近年來(lái)山區(qū)林子較大，時(shí)常面臨野獸、洪水、山體滑坡的威脅。家長(zhǎng)接送不及時(shí)，還有的孩子根本無(wú)人接送。 2021 年的一天晚上，學(xué)前班有位
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