【文章內(nèi)容簡介】 率，使九年級(jí)的教學(xué)和管理走向良性發(fā)展軌道。 （二）注重教學(xué)質(zhì)量的跟蹤管理，不斷完善評(píng)價(jià)體系。 1．重視教學(xué)過程，抓好教學(xué)常規(guī)管理，突破教學(xué)過程“四關(guān)”：備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)，以教研為主線，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促進(jìn)全年級(jí)教育教學(xué)水平的共同提高。 2．認(rèn)真組織學(xué)月考試，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，做出反思，制定調(diào)整方案，指導(dǎo)后段教學(xué)。 3．加強(qiáng)協(xié)作，均衡發(fā)展。發(fā)揚(yáng)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，加強(qiáng)學(xué)科橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。調(diào)控好學(xué)生的各科作業(yè)量， 挖掘 學(xué)生的潛力，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。 （三）加強(qiáng)校際合作，取長補(bǔ)短，不斷提高。 近幾年，學(xué)校注重校際之間的合作，即向黃石、下陸、大冶的一些名校學(xué)習(xí)，從教學(xué)到考試都學(xué)習(xí)他們的一些先進(jìn)的做法，教務(wù)處和九年級(jí)組先后同下陸教學(xué)協(xié)作會(huì)、黃石團(tuán)城山實(shí)驗(yàn)學(xué)校、黃石九中、黃石八中建立了教學(xué)協(xié)作伙伴關(guān)系。向他們學(xué)習(xí)中考復(fù)習(xí)的一些做法，同他們進(jìn)行聯(lián)考。加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)態(tài)的掌握。用他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足，學(xué)校整體教學(xué)不斷提高。 （四）重視思想教育，輕裝上陣。 思想有問 題，工作和學(xué)習(xí)就會(huì)事倍功半。學(xué)校密切關(guān)注九年級(jí)教師的訴求，對(duì)合理的要求總是盡心的聽取，盡力的去解決，盡力讓老師放下思想包袱，輕松上陣，全力備考。 對(duì)于學(xué)生的思想工作，主要以班主任老師為主，學(xué)科老師為輔。我校九年級(jí)五個(gè)班主任都實(shí)行跟班制，到校早，離校遲。密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題。做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和考前疏導(dǎo)，爭取讓每一個(gè)學(xué)生輕松走向中考勝利。 總之，本期工作任重道遠(yuǎn)，其結(jié)果既與學(xué)校聲譽(yù)有關(guān)，更與學(xué)生的人生成長密切聯(lián)系。我校九年級(jí)教師一定會(huì)以學(xué)生的成長發(fā)展為中心，增強(qiáng)責(zé) 任感和緊迫感，將各項(xiàng)工作抓到細(xì)處，落到實(shí)處，我相信，經(jīng)過全年級(jí)老師的共同努力，明年的中考，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 謝謝大家！篇三：九年級(jí)家會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長： 大家好！我是我們班的英語老師，非常高興能與在座的各位家長一起來探討你的孩子我的學(xué)生的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)你們的到來表示歡迎和感謝！說句實(shí)在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。九年級(jí)對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。 在這短短的兩個(gè)多月中，我發(fā)現(xiàn)了我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在如下幾點(diǎn)： 偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，比如雷挺等一些同學(xué)，其他學(xué)科都比較優(yōu)秀，唯獨(dú)英語學(xué)習(xí)比較差，希望大家在老師的耐心教育下，經(jīng)過自己的努力，成績能有所提高。 學(xué)生學(xué)習(xí)不積極不善于動(dòng)腦，有的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握是模糊不清，似乎會(huì)好像又不會(huì)，每天為了完成作業(yè)，而不去動(dòng)腦思考，結(jié)果老師講授內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出，在大腦里沒有一絲痕跡，結(jié)果考試成績也不好。 學(xué)生心態(tài)不能平靜，造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠好，沒有上進(jìn)心，覺得別人考好與自己 無關(guān)，沒有競爭的意識(shí)。另一種是個(gè)別同學(xué)知道學(xué)習(xí)但是勁頭不足，沒有拿出 100%努力，其實(shí)這部分學(xué)生潛力很大。 學(xué)生上了九年級(jí)沒有緊迫感，不知道上了九年級(jí)與七八年級(jí)有哪些不一樣。 面對(duì)以上四點(diǎn)，是我任課教師發(fā)現(xiàn)的問題。希望我們的家長回家要做到一下幾點(diǎn)： 對(duì)孩子要有信心，幫助孩子分析成績不理想原因：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還是其他原因等，及時(shí)找出原因早日趕上學(xué)習(xí)好的大部隊(duì)。若哪一科的問題要多和任課教師常聯(lián)系，家長和老師一起來幫助學(xué)生提高。 要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的個(gè)別學(xué)生上課不遵守紀(jì)律、對(duì)老師的教育愛理不理，讓人看了非常生氣，這與家庭教育有一定的關(guān)系。希望各位家長能夠理解和支持我們的工作，在家多給孩子講講這方面的道理。 多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習(xí)情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而 是和孩子心平氣和的說說。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的。進(jìn)入九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，周末在家休息和學(xué)習(xí)時(shí)，家長要為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，避免東南西北的跑或家庭聚會(huì)，合理安排周末六頓飯，一定要以學(xué)生為主。 不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？今天不吃苦，不受累，能換回明天的幸福嗎？要具有吃 得苦中苦方為人上人的精神。過于嬌慣孩子就等于自殺孩子。 學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老 師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，了解孩子情況。同時(shí)我也希望廣大家長相信我們，支持我們，愿我們向著各位家長希望的方向發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！ 九年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿 王村鎮(zhèn)中學(xué)肖文娟 2021/12/2 篇四：九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期 九年級(jí)第一次教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿 眾所周知，九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)全體教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì) 更加繁重。對(duì)我們這一屆的九年級(jí)來說，形勢(shì)更加逼人：它關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)、社會(huì)的評(píng)價(jià)、學(xué)校的生存，因此這屆九年級(jí)更多的壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今年九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，學(xué)校在財(cái)力十分緊張的情況下，今天陶主任代表學(xué)校對(duì)今年的中考獎(jiǎng)勵(lì)制度又進(jìn)行了調(diào)整。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績，需要年級(jí)的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們?nèi)w九年級(jí)教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作： 一、狠抓班級(jí)管理： 要把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 要想實(shí)現(xiàn) 2021 年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體 班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感 —— 我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。 要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn) 變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)屢教不改的害群之馬，年級(jí)組一定會(huì)配合班主任老師采取切實(shí)有效的措施。 班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)： 班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。 班主任要抓實(shí)課前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該 注意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生（優(yōu)生、學(xué)困生 ??）座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)向，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育（人人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書也是目標(biāo)），紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，生活上盡可能關(guān)心，使九年級(jí)始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡? 課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要 立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人 人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。 二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)： 教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練， 使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)： 發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。 備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)參加集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn) 定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”， 做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過場(chǎng)。