【文章內(nèi)容簡介】 育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩 子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真傻”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、對生活的積極性。 我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥， 富有愛心地對孩子。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。 二、理解、支持老師的工作 幼兒園教師是一項最辛苦、責任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的，都是經(jīng)過挑選、面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情，他們將人生中奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用平撫著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心，真誠的去呵護每一個幼兒。看到他們和孩子在一起又唱又跳 時歡快的樣子，我打心眼里愛他們，看到年輕的老師們有時為了工作，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍天幼兒園的所有老師，謝謝你們！ 三、搞好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕 不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。 下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議： 請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準時接送孩子，上午 8： 30上課，請不要遲到，更不要曠課，下午離園。 幼兒接送必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。 為了安全起見，不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。 養(yǎng)成習慣每天看孩子的書包，看書包里孩子的課本和學習用品的 數(shù)量夠不夠（如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通）。 四、下面談談幼兒在園的安全問題 我說過，家長不只是送來了一個孩子，而是送來了一份的責任。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預料。所以請家長一定配合我們，在孩子上學前一定要檢查孩子的書包，不要帶小刀、玩具、打火機、鞭炮等。 各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進步離不開咱們的 溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！ 最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！ 大班學期發(fā)言稿 3 首先，感謝你們能在百忙之中抽空參加這次家長會，能重視對自己孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長認為教育全是老師的責任，應該由老師來管，這種想法其實是錯誤的。各位家長應該都共識到：幼兒園和家庭是促進幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關系，共同的目標是希望通過思想雙向互動共同促進幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異 !所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼兒園，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合 !謝謝 !家長會的內(nèi)容有以下幾個方面： 一、介紹班級情況 上學期我就帶大班的，這學期雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等，家長們也不用擔心，你可以和我們交流講一講。大班是孩子在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。 常規(guī)方面 大班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，比如能自己穿脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點點慢慢學會的，一定要讓他自己經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進入大班以后孩子們的責任意識增強了，通過選小組長，小班長，大家知道自己今天能不能輪到做小組長，并且要管好自己還要督促別人。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中，孩 子們自己是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強了孩子們的自豪感和責任感。 教學方面 這學期我們科學重點是 10 以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學鍛煉幼兒的體質(zhì)，加強幼兒的抵抗能力。藝術方面，歌曲孩子還是學得比較的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長認為這個無所謂，其實藝術是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。 男孩子可能更喜歡美術一點，這學期美術有點難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛? 存在的問題 在經(jīng)過一年的中班學習后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，說話要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，在進入大班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然到了小學里，教師重視成績的提高，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣。 二、本學期工作重點 (一 )幼兒銜接問題： 幼兒 明年就要上小學了，從以游戲為主的幼兒園生活，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學生，是對孩子的考驗，也是對家長與幼兒園工作的考驗，因此剛剛升入大班，我們就應該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進的方式，貫穿于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那，應該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。 提高孩子的自理能力。 在幼兒園，生活上有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情 !如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學初我們要求幼兒在進餐時，能 做到吃飯快，同時保持桌面地面衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度 ! 多種運動鍛煉。 下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運動可以增強孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。 多鼓勵孩子。 要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。 三、需要家長配合的內(nèi)容與要求。 嚴格使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們 (最好有固定人員來接孩子 )今天不能來接或者是換人來接，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒，交 10 元給老師，給你辦理。等大班學期結(jié)束把卡退回， 10元還 退還給你。 幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣、彈珠、打火機、小刀等。 如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師，我們也就不擔心了。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。 當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助 ，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。 小朋友明年將讀小學，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習慣。 第三篇：幼兒園大班家長會發(fā)言稿 橙果班家長會發(fā)言稿 流程： 家長等待時，播放幼兒在園的生活照 簡要介紹本次家長會的主要內(nèi)容 ①、班級基本情況介紹②、幼兒本學期教育目標③、開學以來幼兒發(fā)展情況 ④、本學期作息時間及主要工作活動⑤、家長需要配合事宜內(nèi)容：各位家長： 下午好，非常感謝您們能抽時間來準時參加我們橙果班的首次家長會 ，我代表我們橙果班的四位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也感謝你們支持和信任我們，愿意把孩子交給我們，我們四位老師一定會齊心協(xié)力的照顧好你們的寶貝，教育好你們的孩子！ 一、班級情況及幼兒發(fā)展基本情況分析 我班共有 4 位老師 ,分別是李老師、楊老師、毛老師和胡老師。李老師和楊老師擔任配班教師，李老師她是一位有著豐富教學經(jīng)驗的老教師，為人細致、對教育教學這方面能力非常強。主要負責數(shù)學、美術及教學。楊老師雖然是一位新教師，但她也是畢業(yè)于師范院校，也是一位有著豐富專業(yè)知識的實力教師。我姓 毛，擔任班主任工作，負責幼兒在園的一切生活學習，主要負責幼兒的拼音、音樂及主題教學，胡老師擔任本班的保育老師，是一位有著豐富保教經(jīng)驗，做事細致負責的老教師，主要負責幼兒的一日生活護理，如：喝水，喂藥等。 本班共有 56 名幼兒 ,女生 22 人，男生 34 人。其中一小部分幼兒是從中班升上來的，還有大部分是新轉(zhuǎn)入的，所以本班幼兒在各方面能力都參差不齊，從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。這是我們需要共同配合的問題，請家長多支招，如果時間足夠，我們之后可以一起進行討論。 二、本學期教學目標 在我講幼兒本學期的教育目標前，我們一起來玩?zhèn)€小游戲。《土豆土豆絲》這個游戲又簡單然后到復雜，是一個循序漸進的過程就像我們的教學活動一樣也是慢慢的由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)。 教材使用、教學內(nèi)容 本學期我們幼兒園使用的是小康 軒多元能力資源包，這學期有五個主題活動“在一起真好”“土中尋寶”“嗖！飛上天”“水中的動物”“民族小伙伴”每一個主題里面又結(jié)合了五大領域“健康、語言、社會、科學、藝術，的內(nèi)容，把他們細化到每一節(jié)教學活動中，讓幼兒全面發(fā)展。（舉例子：像我們現(xiàn)在九月份正在教學的主題一“在一起真好”他的教育目標就是首先讓幼兒愿意在各項活動中與同伴合作游戲，并分享自己的經(jīng)驗和感受，提高對自己和同伴的了解。其次是了解教師的職業(yè)，通過活動知道成人給予自己的關心和照顧。最后是體驗與家人在一起的溫暖，在體驗中探究交往，并分享在一起的快樂。 幼兒也能通過主題活動知道成人對自己的關心和照顧，早上上幼兒園都能聽到 ________跟老師主動問好，放學的時候高高心心的好老師說再見！結(jié)合教學活動還給幼兒配套了多元材料包，讓幼兒動手操作實踐，來增強幼兒的動手操作能力。 一談到閱讀大家首先想到的可能就是看書、識字。其實，對于五到六歲的孩子來說只要：用拇指和食指一頁一頁地翻書；會看畫面，能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書；會用口語講述畫面內(nèi)容，或聽老師念圖書文字等等。像《 3— 6 歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確指出數(shù)學教育，是 促進孩子思維能力發(fā)展。不僅僅讓孩子學習 1+1 等于幾。簡單來說就是幼兒學數(shù)學不能只盯在數(shù)學知識的學習上，而是在學習的過程中注重幼兒思維（思考）能力的培養(yǎng)。數(shù)學最重要的一個特點就是重視幼兒的游戲化操作活動。（演示電子書中的游戲操作、舉例說明。）數(shù)學課后我們會給幼兒操作“認知與探究”中的作業(yè)，讓幼兒鞏固加深理解了教學知識。 我園還有一門非常有特色的區(qū)域課程（科學、益智、建構(gòu)等，拿具體教材講解）區(qū)域游戲呢，跟我教學活動不一樣，它主要就是以幼兒自主探索