【文章內容簡介】 山腰，我就累得氣喘吁吁，雙腿仿佛被灌上了鉛，幾乎是寸步難行。這時，高掛的太陽也展現(xiàn)著它的威力，灼熱的陽光仿佛要讓人融化，我熱得汗流浹背，真是又熱又累，十分難受。過了一會兒，我實在忍受不下去了，便叫爸爸一起到路邊的石凳 上坐著休息，我大口大口地呼著氣，心里又開始萌生退意??等到爸爸站起來招呼我走時，我就“黏”在石凳上，賴著不走，嘴里還一直嚷著“下山吧??”爸爸拿我沒法，只好苦口婆心地勸我：“兒子，堅持才會勝利，不堅持是沒法取得成功的！算了，既然你不想走的話，那我先走一步?！蓖职钟昧~動雙腿但仍不放棄的背影，我的腦海久久回響那句話 —— “堅持才會勝利”。是的，只有不停住前進的步伐，才有可能取得成功。想到這里，我又追上了爸爸??最后，我們在山頂上見到了壯觀的山間美景。我的爸爸就是這樣，在所見所聞中傳授我人生的道理。 我的媽媽平時對我的學習很嚴格，常常弄得我苦不堪言，但我卻不可否認的是，正是母親的嚴格要求，我才能有今天的成績。一天，我寫完了學校布置的作業(yè)，心情正愉快，心想著終于可以脫離作業(yè)的海洋，出去玩一會?？墒菋寢尩囊痪湓捑妥屛业幕孟肫茰缌耍骸巴媸裁赐?！來，做做練習題吧?！甭牭竭@句話，我就像一個泄氣的氣球一般垂頭喪氣，母親之命我可不能違背，只得搖頭嘆氣地返回自己的房間，不情不愿地回到了題海的懷抱。英語的一個個字母讓我眼花繚亂，數(shù)學的一個個數(shù)字讓我頭暈目眩，再想想外面的鳥語花香、打鬧嬉戲，想到自己的一天又要這樣子過去，我 心里不禁鬧起了情緒，干脆心一橫，筆一丟，眼一閉，趴在桌子上打算與周公暢聊。這時，我感覺到自己的太陽穴在被一雙溫暖的手慢慢按摩著，耳邊又響起媽媽那熟悉的聲音：“兒子，我知道學習是辛苦的，但不付出努力如何才能獲得成功呢？媽媽坐著陪你吧。”我的心中有一股暖流流過，感受到了溫暖的母愛，也有了重新握筆的動力。 父母為我們付出了太多太多，也教會了我們太多道理。“孝子之至，莫大乎尊親”我們要時刻銘記父母對我們的哺育之情與栽培之恩，時刻懷著一顆感恩之心。 梁啟超家書的讀后感 4 在國破家亡花淚鳥驚之時 ，杜甫曾嘆“烽火連三月，家書抵萬金?！眹y與戰(zhàn)爭，廝殺之不斷的幾千年來，又有多少可抵萬金之家書？傅雷的家書被譽為苦心孤詣的教子篇章，正是這萬金家書使得傅雷之子傅敏傅聰有了堅韌不拔之志，取得了那般成就。同樣身為近代知名人物的梁啟超的家書又是否之萬金呢？ 梁啟超，對中國近代具有深遠影響的一位人物。他在政治、學術、思想、教育等各個領域都有一定的成就。敢于嘗試百日維新的探索創(chuàng)新精神和愛國熱情，使得他在教育上不僅有西方的開放民主還有中國傳統(tǒng)教育的精髓?？赡苁且蛩羁陶J識到“少年強則國強”從而對子女的教育倍加注 重。 他的教育方式既不迂腐跟從中國封建傳統(tǒng)，也不盲目追求西方時尚，而是注重將兩者完美結合。他精心指導子女，悉心對他們進行教育，但是他沒有對子女們有太多苛求，而是鼓勵他們按照自己的興趣，選擇自己的方向。他對不同子女的教育引導方向不同，不正是體現(xiàn)了中國古代孔夫子“因材施教”的思想嗎？這種教育的成功事例不正是告訴了我們不同的人有不同的學習態(tài)度和方法，只有適合自己的學習方法才是最好的。他還表明學習應有批判精神。不同的學術與文化都有不同的自身優(yōu)勢與劣勢，只有敢于批判與評析錯誤之處，才能創(chuàng)造出更繁盛的文化。正是 應為他對東西方文化的擇善而從取其精華，才使得他的兒女們將東西方獨具特色的文化結合以修身養(yǎng)性。 他也講究學習應有上進心，充滿好奇和求知欲，有趣味主義和樂觀精神。正如他在寄予梁思成的信中所自述“我的生活內容，異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神，亦未始不在此。我每歷若干時候，趣味轉新方面，便覺得像換個新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺這種生活是極可愛的，極有價值的?！被貞浰绱说闹螌W方式，梁思禮也說：“父親偉大的人格、博大坦誠的心胸、趣味主義和樂觀精神，對新事物的敏感性和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度都是我們取之不 盡、用之不竭的精神源泉?！庇纱丝煽闯鰧W習真應該注重興趣與鍥而不舍的 `精神。 正是梁啟超的獨特教育使得梁家有了“一門三院士”的光榮。那么他是否只注重子女們的學習而不顧兒女們的健康了呢？不，這從 400多封家書中的任意一封都可體會到他對子女們濃濃的關愛。 首先，他對的子女稱呼方面。他稱子女們?yōu)椤皩氊悺?，自稱“老白鼻”諧音老 baby，甚至還給孩子們起了外號。如：五女梁思懿，在信中呼之為司馬懿，六女兒則稱為六六，又如小寶貝莊莊，大寶貝等稱呼。如此可想象出他是怎樣一位慈祥和藹的老人，甚至有些顛覆他身為革 命家的偉大形象，瞬間變身為老頑童。如此開放的思想，在封建頑固派勢力強大的那時還正是前衛(wèi)啊。大概梁啟超先生這開放的思想深刻的影響了他與他子女接受西方文化吧。 再者，他信中所述內容。他在信中不僅鼓勵引導子女學業(yè)發(fā)展，還時刻念叨著子女的身體健康。作為一個好父親，在孩子學業(yè)與身體健康方面，他一定會毫不猶豫的選擇后者，而梁啟超就是這樣一個關心孩子的好父親。 只可惜了，在那個黑暗與動蕩的年代，戰(zhàn)亂中交織了革命的烽火，他只得站起來身先士卒引領變法，如此艱難。但正是因艱難，才使得那些家書更有可抵萬金的寶貴吧 。且家書給我們的無限思索與啟迪，何嘗又不是它可抵萬金的原因呢？ 梁啟超家書的讀后感 5 梁啟超育有子女十人，除一子早殤，個個成才。其中長子思成是建筑學家、次子思永是考古學家、五子思禮是火箭控制系統(tǒng)專家，一門三院士，世所罕見。近日細讀《梁啟超家書》，品先哲育子之道，可謂感慨良多。 100 年以前的中國，在人們的印象里，是長袍馬褂、三寸金蓮、拖在腦后的辮子和暗灰的呆滯的眼神。翻開《梁啟超家書》，我看到的是不一樣的景象：梁啟超稱呼子女 寶貝 baby，落款是 爹爹 ，他給子女講笑話、講日常 生活瑣事，還時時自我調侃，他說 我愛你們，我想你們，想得厲害 ，他說 要你們知道我快活頑皮起來的樣子 ，他的感情坦蕩率真、平等開明，全然沒有大家長的專制作風和封建士大夫的迂腐習氣。 爹爹雖然是摯愛你們，卻從不肯姑息溺愛，常常盼望你們在苦困危險中把人格能磨練出來。 從該書所刊出的家信中，我們可以看到梁啟超對子女的教育一刻也沒有放松，對讀書寫字、學習課程、選擇學校、選擇專業(yè)、選擇職業(yè)、人際交往、戀愛婚姻等各方面都給予指導，引導子女的興趣，同時尊重他們的個性和志愿，從不強求他們一定遵照父母的意圖，而是反 復征求子女意見，直到確認合乎子女的本心。 思莊大學沒考好，梁啟超及時安慰她： 未能立進大學，這有什么要緊，‘求學問不是求文憑’，總要把墻基筑得越厚越好。 還說道： 我所推薦的學科未必合你的愿，你應該自己體察做主，用姊姊、哥哥當顧問，不必泥定爹爹的話。 我很怕因為我的話擾亂了你治學的路。思成在國外的學習遇到瓶頸，梁啟超和他探討學問的有用無用： 至于將來能否大成，大成到什么程度，當然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話：‘莫問收獲，但問耕耘?！瘜沓删腿绾危F(xiàn)在想它作甚？著急它作甚？一面不可 驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻。我一生學問得力專在此一點，我盼望你們都能應用我這點精神。 他倡導子女興趣要廣泛，視野要開闊，主張 學問是生活，生活是學問 。他鼓勵孩子們根據(jù)自己的興趣選擇專業(yè)： 學問最好是因自己性之所近，往往事半功倍。 人生之旅歷途其長，所爭決不在一年半月 小挫折正磨練德性之好機會 。思成徽因美滿姻緣伉儷佳話，正是梁啟超一手促成的， 由我留心觀察看定一個人，給你們介紹，最后的決定在你們，我想這真是理想的婚姻制度 。 他從來沒有強迫孩子，只是用他的閱歷為孩子做了人生指引。 梁啟超是愛國知識分子的典范。他的政治理念與人文取向也在家信中潛移默化地影響著子女。他循循善誘、諄諄教導，要求子女們把個人的努力和對社會的貢獻緊密地聯(lián)系在一起。梁啟超九個子女，有七個先后赴海外留學，但沒有一個留在國外，