【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有些同學(xué)就抵擋不住楊梅的誘惑想吃一下。等楊梅全都成熟了，學(xué)校就會(huì)派學(xué)生去摘，然后分到每個(gè)同學(xué)的手上。那楊梅紅紅的，圓圓的，吃起來(lái)酸溜溜的，只是想想就流口水。 校園的景物不是只有地上的，也有天上的。天上的白云千姿百態(tài)，有不同的形態(tài)。有時(shí)只是一層層的，有時(shí)像魚(yú)鱗一樣，有時(shí)是一條條的，云也會(huì)變成動(dòng)物的形狀。我還記得以前，我還看到了彩虹，它非常美麗。它有七種顏色，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒就消失了。 校園的景物是美麗的，它 們都有著自己的獨(dú)特之處。 校園的景物 13 我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。 讓我們走進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的校園，進(jìn)入操場(chǎng)，便會(huì)看見(jiàn)我們上課的樓房，一共有三棟樓：一棟是九層樓，一棟是七層樓，一棟是五層樓。每一層都有柱子，每一根柱子上都貼著一張圖片，有的圖片上介紹著著名的詩(shī)人，有的圖片上介紹莆田壯觀的二十四景??五花八門(mén)，令人眼花瞭亂！ 往操場(chǎng)左邊走，你可以看見(jiàn)那根不銹鋼旗桿，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那鮮艷的顏色是那么亮眼， 紅旗上的小星星圍著大星星，好像人民圍著毛一主席，感謝毛一主席為他們創(chuàng)造了和平。 往操場(chǎng)右邊走，便來(lái)到學(xué)校后門(mén)，那里是車(chē)棚，第一眼就會(huì)看見(jiàn)車(chē)棚頂上那一片密密麻麻的爬山虎。這些爬山虎，各有各的姿態(tài)：這兒的成群結(jié)隊(duì)，好不熱鬧，那兒的孤芳自賞，稀稀疏疏；有的布滿了半個(gè)車(chē)棚頂，甚至“翻山越嶺” —— 爬到對(duì)面的瀝青中學(xué)；有的高傲冷漠，獨(dú)自固執(zhí)地爬向?qū)γ鏋r青中學(xué)的墻壁??爬山虎的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠，又像一只只小手掌，周?chē)卿忼X形的，但并不刺人，反而異常柔軟。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，像一湖碧 水蕩起了漣漪。 學(xué)校后門(mén)兩邊的綠化帶，還栽著不少茶花：有的茶花還是花骨朵兒，但好像下一秒就要開(kāi)放了；有的茶花已經(jīng)凋零，落下來(lái)的花瓣，有的黃了，有的半黃半粉，有的卻還是那么粉嫩，那么美麗；還有的茶花已經(jīng)開(kāi)花了，露出了粉紅色的花蕊，花瓣重重疊疊，合成了一朵朵美麗的鮮花。 我的校園真美?。∥覑?ài)我的校園！ 校園的景物 14 我們的學(xué)校 —— 澤國(guó)小學(xué)，坐落在澤國(guó)復(fù)興路，是一所美麗而又溢滿書(shū)香的學(xué)校。 一踏進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫(xiě)著十二個(gè)大字：為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的未 來(lái)。這是學(xué)校對(duì)我們的承諾，它就像一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船只，載著我們駛向美好的未來(lái)。 繞過(guò)屏風(fēng)，穿過(guò)通道，就來(lái)到綜合樓的天井。這里的廊道上，展示著師生的杰作。精美的小報(bào)五彩繽紛，像蝴蝶一樣引人注目。那些書(shū)法作品更會(huì)讓人駐足欣賞，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，博得了大家的嘖嘖稱贊。在綜合樓三樓，有一個(gè)“紅領(lǐng)巾書(shū)吧”，里面不僅環(huán)境優(yōu)雅，而且有豐富的圖書(shū)，科普類的、文學(xué)類的、史地類的等等。一到中午，嗜書(shū)如命的小書(shū)迷們就一頭扎進(jìn)浩瀚的書(shū)海，暢快淋漓地遨游其中。 通過(guò)綜合樓，就來(lái)到二號(hào)樓，這里最有特色的就是紫藤 了。春天，藤兒上掛滿了一串串紫色的“葡萄”，真讓人不由得想吃上一顆，那便是它的花朵，靠近輕輕聞一聞，感到無(wú)限的清香。夏天，又是另一番景致。葉子碧綠碧綠，爬滿了整個(gè)架子，像搭起了涼棚。課余，同學(xué)們喜歡坐在紫藤架下的石凳上看書(shū)、聊天。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，神清氣爽，多么愜意??！穿過(guò)二號(hào)樓，就來(lái)到三號(hào)樓，我班的教室就在這里。教室布置得精致美觀，尤其是那黑板報(bào)，就像一塊磁鐵深深地吸引了大家?！瓣?yáng)光地帶”、“童心飛翔”、“先睹為快”等欄目向同學(xué)們奉獻(xiàn)出一道道“美食”，大家如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露。這個(gè)美麗溫馨的大家庭里， 天天充滿著濃濃的書(shū)香味兒，天天充滿著歡聲笑語(yǔ)。 我們的學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)。每天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍在這里做早操；大課間，我們又在這里跳繩、滾鐵環(huán)、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈??這里成了我們嬉戲的“天堂”，歡樂(lè)的“海洋”。 這就是我們美麗而又溢滿書(shū)香的學(xué)校。今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以我為榮！ 校園的景物 15 我的學(xué)校是江漢區(qū)振興路小學(xué)，雖然不是什么名校，也沒(méi)有什么名師，但我的學(xué)校很美。 走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)幾個(gè)剛勁有力的大字“振興路小學(xué)”，迎接我們的是各班的值日生。 我們的學(xué)校可大了，校園正中間，有個(gè)噴泉，池里有一個(gè)我們學(xué)校最具標(biāo)志性的雕塑，名叫“成長(zhǎng)鑰匙”。這個(gè)雕塑很高，差不多有十幾米，含義是：讓我們努力學(xué)習(xí)，努力攀登，拿到成長(zhǎng)的鑰匙。 我們學(xué)校有一條小路，兩邊墻上是櫥窗，上面的內(nèi)容很豐富。右邊第一個(gè)櫥窗是大隊(duì)委的成員，其中有我，我的職務(wù)是“組織委員” 。左邊第一個(gè)是我們學(xué)校的同學(xué)參加比賽的獎(jiǎng)狀，而且是變動(dòng)的，一個(gè)月?lián)Q一次 。右邊除了第一個(gè)櫥窗之外，其它全是每個(gè)班，每個(gè)同 學(xué)的照片 。左邊第二個(gè)櫥窗是每個(gè)班的同學(xué)設(shè)計(jì)的中隊(duì)角。我們班設(shè)計(jì)的中隊(duì)角叫“步步高中隊(duì)角”，意思是：要我們班更上一層樓，左邊除了第一個(gè)櫥窗和第二個(gè)櫥窗之外，后面的櫥窗都是我們的優(yōu)秀小報(bào)和優(yōu)秀作文，其中，有我辦的《護(hù)齒小報(bào)》和我寫(xiě)的《看騰飛武漢，愛(ài)文明中華》的作文呢 !每天進(jìn)校門(mén)，都要看到櫥窗，這是一種多么美的享受呀 ! 教學(xué)樓前的主席臺(tái)那紅色的地磚上，矗立著一面五星紅旗，每周一的升旗儀式上，升旗手會(huì)戴著潔白的手套升旗。主席臺(tái)周?chē)?，都是花壇，再加上?(3)班每天把主席臺(tái)的紅磚擦得亮晶晶的，顯得格外美麗。 “我要上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞 !”伴著這有趣的鈴聲，同學(xué)們飛快地沖向教室，不到五分鐘，每個(gè)班都響起了瑯瑯的書(shū)聲。 貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》響起，那是下課鈴，同學(xué)們沖向操場(chǎng)，盡情地玩耍，有的踢毽子，有的跳皮筋?? 我們的校園多美呀，歡迎你到我的學(xué)?！罢衽d路小學(xué)”來(lái)作客。 第二篇：校園的景物描寫(xiě) 校園的景物描寫(xiě) 校園的早晨是恬靜的 .霧氣彌漫在大地 ,像一層薄紗 ,把校園圍了起來(lái) .太陽(yáng)漸漸地升起來(lái)了 .剛開(kāi)始 ,先是一絲一絲的 ,像一根根火紅的線 .接下來(lái)又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉 .一瞬間 ,太陽(yáng)一下子騰空而起 .太陽(yáng)升起來(lái)了 !太陽(yáng)眉毛眼睛了 !太陽(yáng)露出笑臉了 !它仿佛代表著新的一天的開(kāi)始 .花草樹(shù)木們也被喚醒了 .你瞧 !這朵花的花瓣上 ,還帶著晶瑩透亮的露珠呢 !不一會(huì) ,露珠又從花瓣上滾落下來(lái) .校園里的空氣也十分的新鮮 .它有點(diǎn)清涼 ,有點(diǎn)濕潤(rùn) ,也會(huì)讓你感到十分的輕松 . 校園的早晨也是熱鬧的 .籃球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的比賽 .幾個(gè)老師正打籃球 ,你來(lái)傳球 ,他來(lái)射籃??分配的井井有條 .剛到學(xué)校的同學(xué)把書(shū)包放在一旁 ,也開(kāi)始早跑 .他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了 . 校園的早晨更是緊張的 .教室里 ,小組長(zhǎng)們可忙壞了 ,這邊的作業(yè)還沒(méi)有整理好 ,那邊的作業(yè)有堆成了山 .組長(zhǎng)們有的在收作業(yè) ,有的在批改作業(yè) ,忙得不亦樂(lè)乎 .其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始晨讀 .領(lǐng)讀的同學(xué)站在講臺(tái)上 ,手里拿著一本書(shū) ,大聲的朗讀起來(lái) .其他的同學(xué)跟著讀了起來(lái) .一個(gè)同學(xué)在讀 ,另一個(gè)同學(xué)也跟著讀 .頓時(shí) ,教室里書(shū)聲朗朗 ,一陣又接著一陣 ,一次比一次響亮 .老師來(lái)了 ,站在門(mén)口環(huán)視了一下 ,臉上露出了滿意的笑容 .上課鈴聲響了 ,同學(xué)們開(kāi)始上課了 . 校園的早晨真是豐富多彩啊 ! 學(xué)校坐北朝南，校名還是著名的 書(shū)法家楊吉祥先生寫(xiě)的呢！“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)字寫(xiě)的剛勁有力，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，似乎在顯示它的輝煌。 踏進(jìn)校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學(xué)樓。其中，北面兩幢樓和中樓都是教學(xué)樓，南面是科技樓，里面有多媒體教室，實(shí)驗(yàn)室，電腦教室，閱讀室，語(yǔ)音室和舞蹈室。我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)，遨游知識(shí)的海洋，還有歌唱和舞蹈。在南樓和中樓的中央有兩個(gè)少先隊(duì)員的雕塑。 沿著水泥路一路走去，東邊花壇里小葉黃楊顯得生機(jī)勃勃，香樟樹(shù)枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像一把把綠色的大傘。西邊是寬闊的操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)可供三干多名學(xué)生做操，升旗。操 場(chǎng)是用紅色和綠色的塑膠鋪成的，正前面一面升起的鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，一排排香樟樹(shù)像士兵一樣挺立在操場(chǎng)周?chē)?，中間是足球場(chǎng)和兩個(gè)籃球場(chǎng)。西南角挺立的法國(guó)梧桐下面有單杠，雙杠，爬桿和沙坑。瞧！幾個(gè)小朋友正在做體育運(yùn)動(dòng)呢！呀！我真笨，忘了給你們介紹出品窗了，上面全是同學(xué)們的作品呢，有繪畫(huà)作品，也的書(shū)法作品呢，瞧！他們的書(shū)畫(huà)多美呀！ 站在操場(chǎng)上，聞著香樟的清香，傾聽(tīng)著校園內(nèi)朗朗的書(shū)聲，好像正譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在這如詩(shī)如畫(huà)的校園讀書(shū)能不心曠神怡嗎？ 第三篇：校園的一處景物 校園的一處景物 （一） 學(xué)校，是我們熟悉的地方，是我們共同成長(zhǎng)的地方，是我心里最美麗的地方。塑膠操場(chǎng)是同學(xué)們鍛煉的場(chǎng)所，見(jiàn)證了同學(xué)們的當(dāng)“體育明星”的夢(mèng)想。 （二） 春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來(lái)到我們的校園。 看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機(jī)；到處都是一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈睜開(kāi)了蒙眬的睡眼。 瞧，地上的小草睜開(kāi)發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄?。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的??朵朵鮮花沐浴著春天