旅游與酒店管理教研室工作總結(編輯修改稿)
2025-05-14 00:29 本頁面
【文章內容簡介】 。本教研室教師互查上學期期末試卷，對評分標準，以及評分方法，進行了詳細檢查。 /r/n /r/n 積極舉辦和參加各類學術講座，不斷提升自己的專業(yè)和學術水平。/r/n 在美術學院報告廳，由段相林教授《教研室的職能與建設》講座。講座主要結合多年來的教研室工作實踐，闡述教研室設置的歷史沿革、教研室的設置模式、教研室的主要職能，教研室的日常建設、教研室工作的實踐體會及教研室工作的建議等。 /r/n 在旅游系二樓多功能教室，由劉波粒教授做《 MOOC 環(huán)境下數(shù)字資源建設與教學設計》講座。 /r/n 在旅游系二樓多功能教室，由趙延慶做《 2021 年全國導游資格考試變革與應對》講座，主要內容為：導游導游資格考試河北省發(fā)展概況 。2021 年全國導游資格考試變革 。2021 年 全國導游資格考試變革應對。/r/n 教師進修 /r/n 教師積極參加各種培訓，“高等院校微課程開發(fā)、制作、應用骨干教師”培訓班，周靜莉、陸朋老師參加學習。 /r/n /r/n /r/n 組織 2021 級旅游服務與管理教育學生認知實習，參觀國御溫泉度假小鎮(zhèn)。組織 2021 級旅游服務與管理教育學生認知實習，參觀石家莊萬達洲際酒店、天生橋景區(qū)。專業(yè)教師帶領學生參觀，增加旅游管理與服務教育專業(yè)學生對酒店、景區(qū)的直觀感性認識。 /r/n 屆本科畢業(yè)生論文選題、開題 /r/n 2021 級旅游管理與服務教育專業(yè)學生與畢業(yè)論文指導教師見面，就準備撰寫的本科畢業(yè)論文題目的可行性、學術型等問題，與教研室旅游專業(yè)的教師展開討論。 /r/n 二、存在的問題與不足 /r/n 少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉，要使其深刻認識到提高教學質量與認真進行教研的必要性，也要使其認識到學校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認識提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。 /r/n 由于學?，F(xiàn)實發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為 其它部門工作讓路，專心致力于教育教學研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著教學質量的整體進步。 /r/n 有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進行和開展。/r/n 三、今后發(fā)展思路及淺層思考 /r/n 進一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動教改，以教改提高質量，以質量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。 /r/n 號召并鼓勵教師在很長一段時間內發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實實搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學不究為恥。 /r/n 第四篇：旅游管理教研室工作總結 旅游管理教研室工作總結 /r/n 20212021 學年第一學期 /r/n 在學院領導班子的正確領導下，在各位老師的緊密配合下，本學期，旅游管理教研室以迎接教育部本科評估，推進教學改革等為工作重點，有步驟地開展了各項工作，現(xiàn)對本學期的工作總結如下： /r/n 一、主要工作內容總結 /r/n /r/n 在學院的統(tǒng)一領導下，旅游管理教研室的全體教師認真落實旅游專業(yè)本科預評估工作。認真自查自糾，對折標準認真查 找不足，對自己所涉及的課程的教學教案、教學進度、課程簡介、課程試卷等相關內容進行了詳細的自查，發(fā)現(xiàn)問題
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