【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 考，花更多的 39。時(shí)間去準(zhǔn)備 備課，要花更多的時(shí)間去提優(yōu)補(bǔ)差，要花更多的時(shí)間去溝通交流。同時(shí)其他的教育教學(xué)方法也很重要：精講多練是關(guān)鍵 。知識(shí)整合是策略 。個(gè)別輔導(dǎo)是法寶。比如張?zhí)m老師上自習(xí)的時(shí)候分別從不同的班級(jí)里叫出個(gè)別學(xué)生時(shí)行提問，這就是一種很好的方法嗎。當(dāng)然九年級(jí)還有很多的老師辦法很多，不能一一舉例。 四、要有合作的團(tuán)隊(duì)。 只有合作才能出戰(zhàn)斗力，可以這樣說，學(xué)校已積極為老師們創(chuàng)設(shè)了比較好的平臺(tái)，比如班主任以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，學(xué)科組則以學(xué)科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團(tuán)隊(duì)，配合團(tuán)隊(duì)開展各項(xiàng)教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長(zhǎng)要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時(shí)間，當(dāng)然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長(zhǎng)溝通，以提供更多的信息，幫助團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步，只有當(dāng)個(gè)體的主觀能動(dòng)性融入到團(tuán)隊(duì)中，才能產(chǎn)生更好的效果。當(dāng)然在這個(gè)過程中，我們每位老師都要精心處理好各種有利 于教學(xué)的關(guān)系，如家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，學(xué)生與學(xué)生，老師與家長(zhǎng)，老師與學(xué)生，使之形成一個(gè)良好的關(guān)系網(wǎng)，我們都朝著同一個(gè)目標(biāo)，這樣的合力才是最佳的。 五、強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題。 上課與作業(yè)。按時(shí)上下課這是天經(jīng)地義的，今年這一級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀非常不樂觀，我們面對(duì)這樣的壓力更應(yīng)該緊張起來，雖然平時(shí)老師們做的很不錯(cuò)，但要想出現(xiàn)奇跡，更要下更大的力氣，想出超常的辦法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出現(xiàn)好的結(jié)果也就很不錯(cuò)了，所以希望老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中執(zhí)行候課制比原來還要好，上課效果比原來更要好，吃苦耐勞的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光 大。堅(jiān)決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進(jìn)課堂、松松垮垮講課、課堂上隨意進(jìn)出等這些不良現(xiàn)象。上自習(xí)要提前布置好任務(wù)，充分利用好學(xué)習(xí)委員和科代表，讓他們當(dāng)好自己的信息員，學(xué)習(xí)上有什么問題要及時(shí)反饋給老師，老師要隨時(shí)解決好學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難。切忌自習(xí)課上不盯班或只盯在一個(gè)班或長(zhǎng)時(shí)間站在樓道里，只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前沖，才能順利完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)。 作業(yè)。從本學(xué)期開始，各科作業(yè)必須由教師親自批閱，禁止學(xué)生代批，今后業(yè)務(wù)檢查時(shí)專門檢查此項(xiàng)內(nèi)容。 集體備課。要深刻理解“集體”的含 義，什么是集體 ?集體意味著什么 ?我想每位老師清清楚楚，正因?yàn)槲覀兦宄胚M(jìn)一步希望每位老師在集體備課時(shí)毫無吝嗇的把自己的智慧毫無保留的迸發(fā)出來，形成一種合力，供大家共亨，以達(dá)到為我們教學(xué)服務(wù)的目的。 班主任。前兩周除極個(gè)別班主任有時(shí)不能及時(shí)到位外，其余班主任都能提前到位并能及時(shí)盯到班級(jí)里，特別是早餐前到位比較早。從下周開始班主任正常休班，但應(yīng)該在校時(shí)間必須在校，特別是晚自習(xí)期間，有的科目老師一個(gè)人要盯好幾個(gè)班，更需要班主任輔助班級(jí)管理，只有這樣才能確保班級(jí)秩序的穩(wěn)定有序，才能保證我們的教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校從下周一開始，晚自習(xí)期間抽查班主任在崗情況，希望九年級(jí)的全體班主任比前兩周做的更好。 就餐值班與學(xué)生就餐站隊(duì)。早、晚餐值班與學(xué)生站隊(duì)比較好，中餐時(shí)值班老師不能按時(shí)到位，學(xué)生站隊(duì)也不整齊，甚至個(gè)別學(xué)生有摟摟抱抱等不雅行為。一是班主任教師一定強(qiáng)調(diào)好無論是早、中、晚都要按時(shí)出來站隊(duì)，二是中餐值班老師要按時(shí)到位值班，否則出了問題我們承擔(dān)不起，我們已經(jīng)被上學(xué)期的“ 1 8”事件壓的喘不過氣來，我們不能再有絲毫的疏忽，所以，責(zé)任就是我們的品行，責(zé)任就是我們的素養(yǎng)，責(zé)任就是我們的外表，責(zé)任就是我們的全部。 查課與樓道值班。這是我校采取的能確保上課質(zhì)量及師生安全的一種有力措施，從下周一開始兩個(gè)級(jí)部從原來的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步細(xì)化安排好人員按時(shí)值班。查課記錄要實(shí)事求是，不能有虛假行為。樓道值班無論是教師還是各班學(xué)生禁止出現(xiàn)空崗，否則，還是責(zé)任問題。 其他。各班的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖要張貼平整，每一張紙的四周都要用透明膠帶貼好 。早上仍有少部分同學(xué)到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視 。各班的課堂記錄表要及時(shí)填寫 。各教室要按時(shí)鎖門并關(guān)掉飲水機(jī)上的電源 。課間操時(shí)各位班主任一齊跑或不跑，若不跑步就按原來指定的 位監(jiān)督學(xué)生跑步 ( 12 在起跑處， 10 在明志教學(xué)樓西南角上， 8 在明志教學(xué)樓東南角上， 7 在奶房門口， 9 在綜治辦門口拐角處， 11 在教工車棚東門拐角處 )，禁止學(xué)生一跑步就圍到學(xué)生檢查的地方去。不是班主任的老師一律到操場(chǎng)上做操，出勤情況將記入個(gè)人考核。 另： 市中考第一次練兵定于 4 月 1 16 號(hào)，全市統(tǒng)一，意義重大，能基本反映出我們的真實(shí)水平，希望老師們?nèi)淇肌? 初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 第二篇：初中畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 家長(zhǎng)與教師交流社會(huì)與學(xué)校溝通 九年 級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿 20211127 家長(zhǎng)與教師交流社會(huì)與學(xué)校溝通 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講話稿 尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長(zhǎng)的責(zé)任。今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下三個(gè)方面的內(nèi)容： 一、安全管理 學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會(huì)議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到首要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。這一點(diǎn)可以說是逢會(huì)必講，學(xué)校在安全管理方面的具體理措施已經(jīng)落實(shí)到日常教學(xué)管理中，在前一階段和各位家長(zhǎng)交流的“九年級(jí)早晚自習(xí)、周六輔導(dǎo)常規(guī)管理、安全告家長(zhǎng)書”中已經(jīng)明確，但有必要在今天的家長(zhǎng)會(huì)上再作強(qiáng)調(diào)。 我校目前執(zhí)行的是秋季作息時(shí)間，早自習(xí) 6： 10 到校，晚自習(xí)8： 50 結(jié)束，周六輔導(dǎo)時(shí)間上午同正常上課，下午 1： 20 到校， 4： 10分結(jié)束。家長(zhǎng)要督促孩子 按時(shí)到校，現(xiàn)在天氣越來越冷，學(xué)生遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，各位家長(zhǎng)要在每個(gè)早自習(xí)前及時(shí)喊醒孩子，不能上課遲到，同時(shí)要留心孩子是否按時(shí)到家，特別是晚自習(xí)下以及周六下午，各位家長(zhǎng)一定要計(jì)算好時(shí)間，如果學(xué)生未及時(shí)到家，一定要及時(shí)向?qū)W校打電話詢問，遇事及時(shí)和校方聯(lián)系并積極進(jìn)行處置。當(dāng)然，我們?cè)瓌t上是要求住宿生上早晚自習(xí)，其他學(xué)生有特殊情況要求上的，家長(zhǎng)必須在早晚全程陪護(hù)，接送到校，要么，就讓孩子住在學(xué)校里，住宿費(fèi)免收。這樣，也便于節(jié)省更多時(shí)間用來學(xué)習(xí)。特別是住在校外的女生，早晚自習(xí)來回的路上一定要注意安全，不要單獨(dú)行走，要 么結(jié)伴來去，要么家長(zhǎng)親自接送，防止出現(xiàn)安全問題，就寢時(shí)一定要關(guān)好門窗，防止侵害。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加 強(qiáng)管理，盡力避免所有可能發(fā)生的事故，所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友予以支持。另外，早晚自習(xí)周六輔導(dǎo)涉及的費(fèi)用，以及近期為強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)可能在中午和晚上延長(zhǎng)部分同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間涉及的費(fèi)用也望各位家長(zhǎng)予以支持。 關(guān)于孩子的交友問題。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對(duì)于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、學(xué)習(xí)勤奮的朋友，對(duì)社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離?，F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)社會(huì)的判定很模糊，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，家長(zhǎng)要教育孩子不要和社會(huì)閑雜人員交往，不去偏僻和高危人群聚集的地方，教會(huì)孩子處理突發(fā)事件的方法，遇到人身傷害或欺辱，想法逃離并向家長(zhǎng)、老師、周圍人群及警察求助，牢記 1 1 1 120 等緊急求助電話的使用方法。 關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長(zhǎng)對(duì)孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對(duì)于老師的批評(píng)教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師 對(duì)每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對(duì)學(xué)生批評(píng)教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。沒有老師的批評(píng)教育，別說成才，有的可能連人也成不了。 關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對(duì)與不對(duì)，初三的學(xué)生了，學(xué)習(xí)強(qiáng)度大，確實(shí)要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什么家長(zhǎng)應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，買些零食吃，既不衛(wèi)生更無營(yíng)養(yǎng)；再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，不定遇到什么人，不只影 響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。還有就是很多學(xué)生都有手機(jī)，用手機(jī)便于聯(lián)系也不錯(cuò)，但有些同學(xué)上課時(shí)都在玩手機(jī)，這肯定會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)，甚至還會(huì)影響到周圍的同學(xué)。學(xué)校的要求是學(xué)生 不準(zhǔn)用手機(jī)，因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)功能很多，學(xué)生用手機(jī)上網(wǎng)等等的很難監(jiān)管，使學(xué)生分心，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，所以，望家長(zhǎng)告誡孩子不要使用手機(jī)，有事直接和班主任或老師聯(lián)系。 二、品行習(xí)慣管理 十年樹木，百年樹人。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也對(duì)學(xué)生的成才會(huì)起到促進(jìn)作用，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，可以使學(xué)生修養(yǎng)更 高，行為更規(guī)范，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人，它為學(xué)生成才奠定了良好的基礎(chǔ)。但是要具有良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)卻不甚容易，不是一兩天就能培養(yǎng)起來的，而是需要花很多的精力，不管怎樣，世上無難事，只怕有心人。 日常學(xué)習(xí)生活中，可能大都重視學(xué)習(xí)教育，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育很重要。有人批評(píng)中國(guó)的教育，就說：不成才，要能成人。 學(xué)生存在著這樣的一些不良行為：學(xué)習(xí)馬虎、自我控制能力差、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃課、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀、離家出走、性格倔強(qiáng)、偏激、粗暴、暴力傾向等不良行為習(xí)慣。青少 年學(xué)生不良行為會(huì)產(chǎn)生許多不良影響，嚴(yán)重地危害青少年學(xué)生的身心健康，阻礙青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此一定要教育學(xué)生克服不良習(xí)慣。 首先學(xué)會(huì)怎樣做人，使自己懂得如何珍愛自己的身體，珍愛自己的人格，學(xué)會(huì)如何尊重別人。學(xué)會(huì)做人，為自己成才打下良好的基礎(chǔ)。其次要進(jìn)行基礎(chǔ)文明行為的培養(yǎng)，比如：“穿戴要整潔樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋”，這是中學(xué)生穿戴打扮的基本要求。還有，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)倫理道德，中學(xué)生無論是在校園和家里，還是在社會(huì)公共場(chǎng)所，都應(yīng)該盡量做到禮貌待人 ，敬老愛幼，團(tuán)結(jié)和睦，勤勞儉樸，誠(chéng)實(shí)守法，尊師敬長(zhǎng)，律已寬人。第四，中學(xué)生階段是養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，中學(xué)生從生理上和心理上正處在從不成熟走向成熟階段，可塑性強(qiáng)，最 合適進(jìn)行良好品德與行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以我們家校合作，形成教育合力，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好氛圍。整合社會(huì)、家庭、學(xué)校的力量，發(fā)揮整體效應(yīng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康向上的生活空間，杜絕社會(huì)上不良習(xí)氣的侵蝕。 三、升學(xué)指導(dǎo) 九年級(jí)的學(xué)生，距明年中考還有不到七個(gè)月，在校時(shí)間五個(gè)多月，在這不多的時(shí)間里，家長(zhǎng)要密切配合學(xué)校，教育孩 子一心學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使成績(jī)能再上一個(gè)臺(tái)階。尖子生繼續(xù)拔尖，中等成績(jī)的能跨大一步，考上天中、炳輝。當(dāng)然，根據(jù)目前的招生情況，還有不少學(xué)生上不了天中炳輝。即使天中炳輝去不了，家長(zhǎng)也要繼續(xù)讓小孩接受教育，不能初中畢業(yè)就輟學(xué)，圖眼前利益，過早進(jìn)入社會(huì)。因小孩年齡偏小，身體、心理不夠成熟，文化層次不高，社會(huì)適應(yīng)能力差，只能從事一些技術(shù)含量不高、發(fā)展前景不大、工資報(bào)酬低且不正規(guī)的小企業(yè)的簡(jiǎn)單勞動(dòng)工種。所以，就目前來看，最好的方法是進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能。進(jìn)入職高學(xué)習(xí)，時(shí)間短，成本小，如果勉強(qiáng) 上個(gè)高中，普高三年，三本四年，至少要八萬，還高不成、低不就，很難找到合適如愿的工作，因?yàn)樯鐣?huì)不缺少大學(xué)生，卻非常缺少一技之長(zhǎng)的技工。并且，職高只要兩年，現(xiàn)在，國(guó)家給所有中職學(xué)生發(fā)放助學(xué)金，每年幾十個(gè)億，每個(gè)學(xué)生每年可以拿到 1500元，貧困學(xué)生入學(xué)還可減免部分學(xué)雜費(fèi)，申請(qǐng)助學(xué)金，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生每年還有最高三四千元的獎(jiǎng)學(xué)金。職高畢業(yè)后，既有高中畢業(yè)證書，又有專業(yè)技術(shù)等級(jí)證書，文化層次提高了，素質(zhì)能力增強(qiáng)了，身體、心理基本健全，年齡大一點(diǎn)，社會(huì)適應(yīng)能力較強(qiáng)，就業(yè)前景廣，完全可以到江浙、廣東深圳、上海南京等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 地區(qū)就業(yè)，進(jìn)入大企業(yè)，工作、生活有保障。近幾年，在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下，社會(huì)上流傳著這樣一句話：本科生就業(yè)不如高職生，高職生就業(yè)不如中職生。的確，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在 75%左 右徘徊，而中等職業(yè)學(xué)校（含職高、中專、技校）畢業(yè)生的一次性就業(yè)率早已突破 95%。在很多工廠，技術(shù)工人是很吃香的，只要學(xué)到本事，一樣可以打造一片天下。 另外，和各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的談一下教育民生工程的幾點(diǎn)情況。教育民生工程是國(guó)家實(shí)現(xiàn)教育公平，推動(dòng)教育和諧發(fā)展，共建小康社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)和諧的惠民政策 。有以下幾點(diǎn)： 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，也就是“兩免一補(bǔ)”，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，免費(fèi)向農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生提供國(guó)家課程教科書，補(bǔ)助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)。 校安工程。校安工程是指為切實(shí)提高抗震和綜合防災(zāi)能力，對(duì)中小學(xué)校舍進(jìn)行加固改造、遷移避險(xiǎn)，保障師生生命安全，把中小學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。 留守兒童之家建設(shè)。是指在全市農(nóng)村地區(qū)建立農(nóng)村留守兒童之家，使留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管，課余有去處，能得到社會(huì)各方面的關(guān)愛。 中職獎(jiǎng)勵(lì)制度。是指通過建立 國(guó)家助學(xué)金，用于資助中等職業(yè)學(xué)