【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室 ) “學習型學?！? (二 )加強兩支隊伍建設 繼續(xù)加強師生愛的主題教育，提高教職工職業(yè)道德水平，樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、全心全意促進幼兒發(fā)展、快樂工作、完善自我的意識。 幼兒園個人工作計劃精選 2021 參考范文匯總篇二 一、指導思想 2021 年，我園安全工作將繼續(xù)堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，認真貫徹落實科學發(fā)展觀和 xx 大精神，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題，以“構建和諧校園”為目標，全面貫徹落實省、市、縣有關安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件精神，積極應對，超前防范，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創(chuàng)新措施，不斷增強師生安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升幼兒園安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故發(fā)生，確保校園平安穩(wěn)定。 二、工作目標 杜絕一切安全事故和責任事故發(fā)生。 強化安全教育，提高防范技能。進一步完善校園突發(fā)公共事件應急預案，不斷增強師生安全防范意識和自我防護能力，定期開展安全課。 加大隱患排查力度，建立排查整治檔案。 加強園車司機和跟車教師的管理，確保師生人身安全。 三、工作措施 (一 )、加強教育增強素質(zhì) 加強幼兒園安全教育，增強幼兒的自護自救的能力。 安全教育工作應更有針對性和實效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點對幼兒園存在的安全隱患進行一次專項 檢查。并有針對性的進行安全教育。增強幼兒安全防護的能力。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取所學知識保護自己。 要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護工作。通過對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識和自我保護能力。 (1)、要讓教師明確自己對本班孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。 (2)、了解和關心幼兒的在園生活，為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動，并對幼兒的行為進行有效的監(jiān)護。 (3)、幼兒園對幼兒進行教育的同時，把存在的安全隱患及 時告訴家長。家長會上，不要只講幼兒的長處，要通報幼兒園的安全狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點，把幼兒容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識。家園配合共同做好幼兒的安全教育工作，并讓家長明白自己應該擔負的監(jiān)護責任。 (二 )、抓住重點確保安全 規(guī)范教育教學行為，消除安全隱患。 規(guī)范幼兒園和教師的教育教學行為，制止教師體罰和變相體罰幼兒，絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故。 加強幼兒園治安整治，維護幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼 兒園正常工作秩序和師生的人身及財產(chǎn)安全，我們根據(jù)本地實際，定期查找存在的問題，有針對性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關部門的重視和支持。切實加強領導，各負其責，各盡其職，支持落實幼兒園安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，共同做好維護幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作，確保幼兒園的良好育人環(huán)境。 定期檢查各種不安全因素，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題，解決在萌芽狀態(tài)。 要建立健全幼兒園各項事故處置預案制度。使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低 限度。 認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能漏報瞞報。以免造成更大損失。 重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保幼兒園師生安全。 (三 )、繼續(xù)加強對幼兒的安全教育 加強幼兒的入園、離園管理 。 各班教師要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識作為安全教育的主要內(nèi)容 。 各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強對幼兒的安全教育。 定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會議，加強安全教育，簽訂好安全責任狀。 全體教師要把對幼兒的安全教育做深、做細，各班教師要備好安全課、上好安全課，要時刻繃緊安全這根弦，把不安全因素消滅在萌芽之中，確保幼兒園的工作安全、正常運行。 幼兒園個人工作計劃精選 2021 參考范文匯總篇三 在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們的中班生活，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了這學期班務、教育教學工 作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度 ,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。 一、班級情況分析 幼兒情況 :我班幼兒整體思維較活躍，中多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很中的提高，動手能力比較均衡 。知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力 。語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，中多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。 在藝術方面，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一，舞蹈動作基本上 協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，中部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較中的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā) 展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關心上有了明顯的改善，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。 二、主要工作 認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領會其精神，并結合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既適合幼兒的水平，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展， 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，使幼兒快樂的生 活游戲。 根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。 三、本學期主要工作安排 九月份 : 加強常規(guī)管理，習慣培養(yǎng) (培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣 )，做好開學工作。 加強幼兒的語言培養(yǎng)。 各班幼兒測體重。 發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù) 結合教師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進行愛教師活動。 培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習慣，豐富自然角。 討論迎“國慶”的活動方案 結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設。 加強早操的編排和訓練。 十月份 : 幼兒活動 :中中班幼兒繪畫比賽 中班組好課活動。 結合國慶節(jié)、中秋節(jié)進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。 結合主題進行環(huán)境創(chuàng)設。 組織幼兒進行社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。 根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。 組織幼兒收集“我們的家園”的圖片，對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。 十一月份 : 中班幼兒活動 :“小螢星”小合唱比賽。 根據(jù)主題組織幼兒收集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。 結合秋收秋種活動，對幼兒進行愛惜糧食、愛中自然的教育。 加強冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。 加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預防呼吸道疾玻 體育節(jié)準備 十二月份 幼兒活動 :快樂體育節(jié)。 幼兒活動 :小中中班幼兒插塑比賽。 討論慶元旦、迎新年活動方案。 幼兒活動 :慶元旦，家園同樂。 幼兒活動 :無敵小寶貝 進行科研展示活動。 根據(jù)季節(jié)變化增設環(huán)境。 了解各種小動物是怎樣過冬的。 加強冬季鍛煉，增強體質(zhì) 。開展跳繩比賽。 結合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設，體驗參與的樂趣。 一月份 : 幼兒期末測試。 書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估， 做好學籍卡。 整理歸放物品。 假期安全教育。 三、幼兒能力培養(yǎng)重點 : 能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長中一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。 主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。 注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信中膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。 樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能中膽并清楚地說出自己想說的事。 樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。 培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。 幼兒園個人工作計劃精選 2021 參考范文匯總篇四 一、指導思想 認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。 二、工作目標和具體措施 (一 )重視安全保健工作，營造平安溫馨校園 有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安 全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。 ，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。 ，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。 (二 )加強教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì) 深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學習筆記，進行理論聯(lián)系實踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用能力。 行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能。 “優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。 “快樂 10 分鐘大家談”主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務家長的意識。 (三 )組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發(fā)展 要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。 ，加強教學研究力度 ，增加領導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質(zhì)量。 ，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。 ，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和健康成長的機會。 (四 )密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力 更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。 誦活動，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。 ，與家長探討教育話題，形成教育合力，達成教育共識。 “家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。 ，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。 八月份 : 以先進的教育理念為指導，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動 ，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境 ，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng) 九月份 : 根據(jù)區(qū)托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼兒園工作計劃，各班制定學期教育計劃 ，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持 十月份 : 組織教師開展