【文章內(nèi)容簡介】 投票處決時(shí)可以殺死一個(gè)人，我勝得意洋洋得。大家都戴上了眼罩，隨之裁判員說道“天黑請(qǐng)閉眼狼人請(qǐng)睜眼，請(qǐng)選擇你要?dú)⒑Φ耐婕??！蔽艺卵壅?，確認(rèn)了自己的狼人隊(duì)友，分別是： 1 號(hào)肖娟娟， 5 號(hào)張美， 8 號(hào)我，我們都打算殺死 4號(hào)，接著，裁判又說：“狼人請(qǐng)閉眼，預(yù)言家請(qǐng)睜眼，你要查驗(yàn)誰？”9 號(hào)付涵瑞，舉了一個(gè)八號(hào)，裁判做了一個(gè)狼人的手勢(shì)，付涵瑞找到了我們狼人陣營中其中的一員時(shí)，興高彩烈。到了女巫行動(dòng)時(shí)，裁判員吿訴他昨晚 4 號(hào)李綿死了，是否要救？ 2 號(hào)梁啟航的表情陰睛不定，摸著下巴思考 著到底要不要救他，經(jīng)過一番思考決定不救了，因?yàn)槿f一是狼人來自刀騙藥的呢？天亮?xí)r，一號(hào)玩家發(fā)言道：“我是預(yù)言家，我昨晚查驗(yàn)的是 4 號(hào)，他是好人?！备逗鸱瘩g道：“我對(duì)跳，我是預(yù)言家，我查的八號(hào)，他是狼人?！本驮谝惶?hào)玩家覺得自己勝卷在握了，可是好人玩家都投了一號(hào)，所以 1 號(hào)玩家淘汰，又這么經(jīng)歷了幾個(gè)夜晚，三個(gè)好人已被我們淘汰了，狼人只剩下我了，我心里有點(diǎn)慌了，但是平民只剩下兩個(gè)了，我有很大的勝算。 天又黑了，我在晚上殺了 2 號(hào)，因你個(gè)為他是其中唯一的神位了，可梁啟航還有一瓶解藥自救了，因此早上他們兩個(gè)投死了我 ，最終狼人失敗，我心里無比自責(zé)。讓我懂得了做任何是都不要大意，要是我晚上殺別人，在處決時(shí)自爆，殺死一人，就能獲勝的?? 記一次游戲 12 下課鈴響了，同學(xué)們像箭一樣沖出了教室。我也不例外，三步并作兩步?jīng)_出教室后。立即揮舞著雙手大叫道 :“誰玩心連心啊 ?” 可能你還不知道什么是“心連心”吧 !讓我來講給你聽吧 :玩這個(gè)游戲至少要有三個(gè)人 ,一人捉 ,倆人跑。捉的人要捉到你時(shí) ,你就喊一聲“心連心”，他就只好停止對(duì)你的行動(dòng)，改捉其他人?？墒怯袀€(gè)限制，說過“心連心”以后就不能動(dòng)了，如果你要想動(dòng)的話，就得和另一個(gè)被定住的人各走三步，再擊掌方才可以動(dòng)。這個(gè)游戲同學(xué)們可喜歡玩了，只要一有空閑，就會(huì)三五成群聚在一起玩上一玩。 . 我話音剛落，就有許多同學(xué)回應(yīng) :“我來玩”“我、我”“帶我一個(gè)嗎 ?”??一會(huì)兒，我們就聚齊了四個(gè)人 :我、陸家俊、孟嫻和談浩。首先是陸家俊來捉，我們?nèi)肆⒓此纳㈤_來，在陸家俊身邊像串花燈似的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。陸家俊大概看我好欺負(fù)，專盯著我跑來奔去的，我向東他也向東，我向西他就向西，弄得我無處藏身。眼看就要碰到我了，我連忙喊“心連心” ,可只喊了“心連”兩字，就被捉住了，只好垂頭喪氣下了場。 接下去該我來捉他們了。我也采取了陸家俊的辦法，專盯著個(gè)矮身小的談浩，我像老鷹撲小雞似地?fù)湎蛘労疲労票晃业臍鈩?shì)給嚇住了，躲都沒躲，就準(zhǔn)備喊“心連心” ,可也只喊了“心連”兩字，就被我捉住了。 該談浩來捉我們了，他剛開始就惡狠狠地盯著我，想報(bào)一箭之仇，可是 ,這次我防備他了 ,他剛一動(dòng)腳，我大叫道“心連心”，我也就被限制了，呆立在原地一動(dòng)不動(dòng)?？墒钦労撇扇×艘圆蛔儜?yīng)萬變的方法，老是盯著我，可真鬼呀 !幸虧孟嫻幫我引開了他，我才得到解脫。正在我要?jiǎng)訒r(shí)，他猛得一轉(zhuǎn)身，在我身上一拍，啊，我上當(dāng)了，原來他是假裝上孟嫻當(dāng)?shù)摹！鞍?，真倒?!”我心里嘰咕著。正準(zhǔn)備繼續(xù)玩下去，“叮零零”上課了，我們只好戀戀不舍地進(jìn)教室了。 這個(gè)游 戲，你玩了就會(huì)知道它有多么的好玩，多么的有趣 ! 記一次游戲 13 叮零零??叮零零，伴隨著下課鈴聲，一場妙趣橫生的“搶椅子”游戲拉開了帷幕。 這個(gè)游戲的規(guī)則是：在教室的空地上擺五把椅子，圍成圓圈，選六名同學(xué)參與游戲，然后老師會(huì)播放音樂，音樂響起，六位同學(xué)就圍著椅子轉(zhuǎn)圈。如果老師把音樂暫停了，六名同學(xué)就坐到離自己最近的椅子上，沒有搶到椅子的同學(xué)就被淘汰了，同時(shí)撤掉一把椅子，直到剩下最后一把椅子時(shí)，最后兩名同學(xué)誰搶到那把椅子，誰就贏，老師會(huì)給勝利者一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。 游戲開始了。第一組參與 游戲的同學(xué)開心地玩了起來。瞧！小亮一邊轉(zhuǎn)圈，一邊緊張得直撓腦袋，臉漲得通紅。突然，音樂停止了，小亮可能沒有反應(yīng)過來，只見他遲疑了一下，然后又迅速出擊，可這次他還是沒有小紅快，小紅像離弦的箭一般迅速坐在了一把椅子上，她那可愛的臉龐上露出了燦爛的笑容；這次小亮沒有搶到椅子，他低著頭，不好意思地離開了游戲場地?？粗瑢W(xué)們玩得那么高興，我也好想玩??！第一組的同學(xué)玩完了，終于輪到我們第二組的同學(xué)啦！音樂開始了，我緊張地咬著嘴唇，我感覺到我的小臉蛋都有點(diǎn)發(fā)燙了，我一邊繞著椅子轉(zhuǎn)圈，一邊用右手輕摸著椅子邊兒走，生怕我錯(cuò)過 了哪一把椅子。沒一會(huì)兒，我居然腿有些發(fā)軟了，心想：音樂怎么還沒停？這時(shí)，我聽到我的好朋友們大聲喊道：“莉莉，加油！莉莉，加油！”她們的鼓勵(lì)給了我極大的勇氣和自信，我不再那么緊張了，我保持高度集中的注意力，這時(shí)，音樂停了，我以最快的速度搶到了一把椅子，我高興極了。就這樣，在這一輪游戲中，音樂暫停了五次，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)被淘汰掉了，然而，我卻一路沖到了最后。我贏了！好朋友的鼓勵(lì)讓我嘗到了勝利的滋味，是那樣甜蜜，那樣幸福。 老師給我獎(jiǎng)了一盒糖，可我并沒有獨(dú)自吃掉它，而是把它和我的好朋友們一起分享，如果不 是她們?cè)谖易钭罹o張的時(shí)候給了我那么大的鼓勵(lì)，我根本不可能贏。 記一次游戲 14 在我們家中，到處充滿了愛，而我就生活在這充滿愛的小屋中，家人愛我，我愛家人。但爸爸總是語重心長地告誡我們幾兄妹：“愛家，愛親人，更應(yīng)該愛祖國?！? 每當(dāng)我們一家人坐在一起聊天的時(shí)候，爸爸總會(huì)說：“來個(gè)成語接龍比賽吧?！贝蠹叶颊f：“好！”媽媽定了個(gè)規(guī)矩：“不能查書；不能打電話問別人；要在五分鐘內(nèi)答出來，答錯(cuò)了就要罰唱歌。” 比賽開始了，爸爸就出了題目：能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目，媽媽就脫口而出接了個(gè)“戰(zhàn)天 斗地”。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對(duì)媽媽說：“嘩，媽媽好棒呀！”接著就輪到姐姐接了，姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考，突然，姐姐站了起來，笑容滿面地對(duì)我們說：“地下修文”。這次輪到哥哥接了，哥哥走來走去，想了很久還沒有答出來。誰知，我的話 —— 答不出就投降吧，激勵(lì)了哥哥答對(duì)了。接著就輪到我了。我皺起眉頭，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢？好難??！如果真的答不出，那我便會(huì)使媽媽很失望。時(shí)間過得很快，眨眼間，給我思考的時(shí)間只剩下一分鐘。但是我還想不出來，真想時(shí)間可以倒流，讓我查一查“文從字順”這個(gè)成語該怎 樣接下去。這是沒有可能的，時(shí)間無論怎么樣也不會(huì)倒流，它只會(huì)不停地向前走。想著想著，時(shí)間只剩下十秒、九秒、八秒、七秒??不知為什么？我突然答了聲：“順手牽羊?！卑?，答對(duì)了，我答對(duì)了。正在媽媽表揚(yáng)我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸，你身為我們的爸爸，怎么能犯規(guī)呢？”媽媽聽見了，說：“罰，罰唱歌！”爸爸知道自己犯了規(guī)，于是毫不推辭，大大方方站起來，煞有介事地拿起一本書當(dāng)話筒，左手一指，腰一躬，學(xué)著電視上的歌星唱起來，逗得我們哈哈大笑?? ??！我們家就是這樣學(xué)習(xí)，雖然答錯(cuò)了要罰唱歌，但我覺 得這很有意思。因?yàn)閺闹形铱梢愿惺艿狡綍r(shí)我沒有感受到的緊張感，還學(xué)到了許多知識(shí)。 記一次游戲 15 經(jīng)過一個(gè)漫長寒假的我，懷著愉快的心情來到作文班，路上我想：“今天是開學(xué)第一天，吳老師會(huì)給我們帶來怎么樣的驚喜呢？”我的頭上冒了一個(gè)大大的問號(hào)。 吳老師拿出了好久不見的百寶袋，從里面拿出了一盒楊梅。教室里突然沸騰了起來，同學(xué)們的歡呼聲都快把屋頂掀翻了，吳老師又從百寶袋里掏出了一盒小熊軟糖，教室里再次出現(xiàn)響徹云霄的歡呼聲，原來我們要玩一個(gè)游戲 —— 不管三七二十一。 規(guī)則是：從第一位同學(xué)開 始報(bào)數(shù)，報(bào)到數(shù)字個(gè)位帶 7 或是 7 的倍數(shù)時(shí)要拍一下桌子，如果報(bào)錯(cuò)了就要吃一顆酸溜溜的楊梅，贏者則可以吃一顆小熊軟糖。我看見楊梅似乎在對(duì)我壞笑，“我才不吃楊梅呢！”我心想“我要吃小熊軟糖！”。 第一輪游戲開始了，毛同學(xué)開始報(bào)數(shù)“ 1”，后面的同學(xué)接著“ 4......”報(bào)數(shù)，直到小雷同學(xué)，他停住了，沒跟上節(jié)奏，吳老師“獎(jiǎng)勵(lì)”給他一顆“酸甜可口”的楊梅，本來想從他的表情看出楊梅是甜的還是酸的，但是他毫無面部表情，我們丈二和尚摸不著頭腦，滿臉失望地看著他走下講臺(tái)。 游戲再次開始“ 9......”眼看馬上就要到我了，我懸著一顆心，屏住呼吸，大聲喊出：“ 23”心里的一塊石頭終于落了下來“ 22 2 27......”到了調(diào)皮的小肖同學(xué)，他故意不報(bào)數(shù)拍了一下桌子，他說“我報(bào)錯(cuò)了，給我楊梅！”他伸出那胖乎乎的小手以迅雷不及掩耳之勢(shì)一下子抓了兩個(gè)楊梅塞進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)過身來笑了笑，接著幾次他都是這樣的，“ 70、 80、 90、 100”終于結(jié)束了，我得到了我最想要小熊軟糖，我吃下了它，從觜里甜到了心里，因?yàn)檫@是勝利的果實(shí)。 經(jīng)過這個(gè)游戲，我不僅收獲了快樂，開心，還鍛煉了反應(yīng)力，我希望下次還能做一次這 樣的游戲。 第二篇：記一次傳話游戲 記一次傳話游戲教案 教學(xué)目標(biāo)： 能夠仔細(xì)觀察游戲者的神態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)，并用通順的比較形象的話語表達(dá)出來。 把游戲的情況比較具體的寫成習(xí)作。 通過傳話的游戲明白“眼見為真，耳聽為虛”的道理。 學(xué)習(xí)過程 一、激趣引入。 師：今天，我們要做一個(gè)游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感受 （生說自己的感受） 二、介紹游戲規(guī)則 游戲規(guī)則是這樣的：老師隨意點(diǎn)同學(xué)的學(xué)號(hào)，點(diǎn)到學(xué)號(hào)的同學(xué)走上講臺(tái)，排成一行。我把幾句話悄悄地說給第一位同學(xué)聽，第一位同學(xué)把聽到的話語輕輕地傳給第二位同學(xué)，絕對(duì)不能讓第三者聽到，依此類推。最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案。”（學(xué)生復(fù)述游戲規(guī)則） 二、仔細(xì)觀察認(rèn)真表述游戲過