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正文內(nèi)容

教師個人自我對照檢查材料合集(編輯修改稿)

2025-05-13 11:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 持續(xù)理想遠大的人生觀。 作為一名黨員,隨著入黨時間的延長,對黨的樸素感情越深厚,對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視,與日俱增。能夠 始終不忘入黨初衷,不忘組織重托,不忘領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼,能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外,從來不渴求什么,是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下,不管干什么工作,始終全力以赴、盡心盡力,從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。 二是堅持履職盡責(zé)不懈怠,始終持續(xù)顧全大局的全局觀。 多年來,自己始終有一種學(xué)習(xí)知識的緊迫感,擔心自己因為素質(zhì)低而不適應(yīng)工作,擔心潛力差而完不成任務(wù),擔心知識少而跟不上形勢。注重學(xué)習(xí)新知識,研究崗位、職 能、任務(wù)和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律,始終持續(xù)勝任本職工作的潛力素質(zhì)要求;能夠始終持續(xù)群眾榮譽感和全局觀念,能夠本著為群眾、為職工、為個人負責(zé)的原則,用心做好本職工作,認真履行崗位職責(zé),踏踏實實搞好服務(wù),努力做到讓組織放心、讓大家滿意。 三是堅持遵規(guī)守紀不變通,始終持續(xù)立黨為公的權(quán)力觀。 自己經(jīng)常這樣提醒自己,該得到黨和國家都給我了,不該得的一文也不要,取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責(zé)、權(quán)力與職責(zé)的關(guān)系,始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己,自覺遵守黨員行為準則和各項法規(guī)制度,加強風(fēng)險防范和制度約束,嚴格自律,努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規(guī)定出臺后,能夠認真學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,掌握政策,抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上,放在履行職責(zé)中,甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。 二、存在的主要問題和根源分析 自己雖然總體上持 續(xù)了共產(chǎn)黨員的政治本色,但是,用新時期黨員先進性的標準要求來衡量,與黨章和黨的群眾路線來對照,還存在一些差距。 一是學(xué)風(fēng)不夠端正。 無論是政治理論學(xué)習(xí)還是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學(xué)什么,要求什么學(xué)什么,僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學(xué)習(xí)資料,個人根據(jù)自身實際,有計劃、有重點、有目標地學(xué)習(xí)少,缺少學(xué)習(xí)的用心性和主動性;參加集中學(xué)習(xí)比較認真,個人自學(xué)比較少,對于考試考核的資料學(xué)習(xí)比較認真,一般性的要求學(xué)習(xí)下的功夫不夠;學(xué)習(xí)效果還不夠明顯,往往是滿足于學(xué)了,明白了,缺 少實際應(yīng)用和理論聯(lián)系實際的檢驗,影響了學(xué)習(xí)的深度;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有畏難情緒,忙于事務(wù)性工作多,靜下心來、個性是利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)少。由于學(xué)風(fēng)不夠好,在必須程度上影響和制約了個人素質(zhì)和潛力水平的進一步提高。 存在這一問題的根本原因,是思想上對于學(xué)習(xí)不夠重視,態(tài)度不夠端正,真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面,對于國家在改革中不斷發(fā)展,黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新,自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新,每一個重要政策出臺,都能認真學(xué)習(xí),掌握精髓,以持續(xù)理論、思想上的清醒和立場上的堅定,另一方面,感到 自己受黨教育和熏陶的時間比較長,政治比較堅定,思想比較純潔,有一種放松感,缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學(xué)習(xí)的意識。對于業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),一方面感到與自己工作關(guān)系不大,用不上;另一方面,感到自己年紀比較大,學(xué)不進、記不住,信心不足,對待學(xué)習(xí)比較懶惰,往往是得過且過,滿足于一般的了解,沒有刻苦鉆研。 二是深入實際不夠。 長期從事機關(guān)黨務(wù)、文字工作,雖然有必須的文字功底和政策理論水平,但經(jīng)常性、習(xí)慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提煉啟示,深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺,更多時候是等待下面報 材料、出典型,而不是自己一猛子扎下去,發(fā)現(xiàn)典型和線索,致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上,文字、語言還比較務(wù)虛,有時為了追求對稱、好看、順口,有套話和固定的模式,構(gòu)成了一種定勢,少一些指導(dǎo)性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因:還是形式主義在作怪,因為缺少深入實際,缺少一線生活,而使撰寫的文章材料
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