【文章內(nèi)容簡介】 改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。 注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至 休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進生的補習(xí)輔導(dǎo)。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學(xué)生各項能力的發(fā)展。 每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，年級管理委員會都細心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。工作反思 整體上，我們各方面工作都走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但 是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高，應(yīng)注重工作的靈活性與其它教師的交流。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的 竟?fàn)幰庾R。工作體會： 一、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。作為九年級年級組長，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。同時，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級組長工作的重 要保證。 二、團結(jié)就是力量，團結(jié)才能出成績 團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項工作，及時召開年級教師會，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實施。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言 的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。 三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。 公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個人感情，一切都按原則辦事，公正無私地去落實、去安排，力求讓每個人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。上下協(xié)調(diào)是做為年級組長的基本素質(zhì) 。學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。 四、在業(yè)務(wù)上加強督導(dǎo)，確保九年級學(xué)生成績整體上臺階。 一學(xué)期以來，我對教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，我都積極參與。我認(rèn)為把握中考命題方向，精講、精練、?？肌⒆⒅胤答伿俏覀?nèi)俚姆▽殹? 第三篇：九年級組長工作總結(jié) 九年級組工作總結(jié) (2021— 2021 學(xué)年第一學(xué)期 )時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一 學(xué)期工作即將結(jié)束。這學(xué)期，在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，九年級組全體老師以人為本，強化服務(wù)意識，從抓常規(guī)管理入手，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下 : 抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育 配合德育處強化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、儀表儀容等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度，班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約，抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整 個學(xué)期來看，衛(wèi)生保潔工作總體上比較好，學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。 搞好年級組文化建設(shè)，一開學(xué)就對九年級的樓道文化墻進行了布置，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。 配合政教處和其他部門開展一系活動 .（ 1）利用班會、主題班會教育活動對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、心理健康和安全教育。實施關(guān)愛教育，促進學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。幫助學(xué)生完善人格，健康成長。 （ 2）配合德育處積極完成“風(fēng)會記得每朵花的香”的學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各項活動 ,并做好了材料的收集 ,整理工作 ,完成 信息簡報 .（ 3）配合德育處抓好學(xué)生上課遲到、特別是課間遲到等現(xiàn)象。（ 4）配合教務(wù)處做好了年級組三次月考的成績分析工作，期中考試的表彰工作，表揚成績優(yōu)秀的學(xué)生 .(5)配合行辦完成了每位教師的崗位設(shè)置及考核工作。(6)配合教務(wù)處完成了年紀(jì)組各班主任及任課教師的各種表格及材料的發(fā)放及回收工作 .(7)配合工會完成了慶元旦的安排部署工作 .(8)配合德育處完成了年紀(jì)組各班主任及任課教師的各種表格及材料的發(fā)放及回收工作等 架起與家長溝通橋梁 要教育好學(xué)生 ,學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組配合學(xué)校在十月初召開家長會議，把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪、讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。九年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。 存在問題： 學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在不少班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。班主任和任課老師要通過本次期末考試反映出來的教學(xué)方面和班級管理方面的問題進行整改，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生交流、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特別關(guān)注。 在教學(xué)管理上有點墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，瞻前顧后，創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。 ，特別是個別班的學(xué)生；學(xué)生行為不夠規(guī)范，隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提 高，個別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。 三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。 ，重視教育，教學(xué) ,努力提高課堂教學(xué)效果 ,力爭全年級的成績再上一層樓。 2．認(rèn)真貫徹學(xué)校各項政策措施，加大年級組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校各科室完成各項任務(wù) ,牢固樹立為師生服務(wù)的意識。 3．提高管理意識，認(rèn)真督促檢查落實年級組教師做好各項工作。 。規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生 ,協(xié)助班主任參與班級管理，促進“全員管 理”理念的落實。 ，組織班主任開展形式多樣的主題班會，增強學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。 總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，九年級組的各項工作有一定成效。我們將不斷總結(jié)，不斷進步爭取有更大進步。伊寧市第二十中學(xué) 第四篇：九年級年級組長總結(jié) 九年級上學(xué)期年級組長工作總結(jié) 一學(xué)期來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，九年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、較好地完成了本學(xué)期的各項工作和任務(wù)；現(xiàn)就本學(xué)期工作總