【文章內(nèi)容簡介】 采納教師們的意見和建議，教研活動有聲有色 。學校管理工作形成人人參與，齊抓共管的大好局面。 黨支部一方面要求黨員教師在教育教學中樹形象，作表率，另一方 面積極引導(dǎo)中青年教師向黨組織靠攏。通過典型示范、積極引導(dǎo)，入黨已成為我校每一位中青年教師的政治追求，本學期，我校又有一名教師被黨支部發(fā)展成為中共預(yù)備黨員。 三、樹立創(chuàng)新服務(wù)意識，鍛造一流領(lǐng)導(dǎo)集體。 和諧校園的生存與發(fā)展，教師是根本，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。建設(shè)和諧校園必須要加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我校堅持以理論學習為核心，始終把思想政治建設(shè)作為一項重要任務(wù)放在一切工作的首位，堅持理論學習和學習創(chuàng)新作為一項常抓不懈的工作。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭開展“學習實踐科學發(fā)展觀”的學習活動，堅持在科學發(fā)展觀的學習上走在全體教師 的前面，用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)學校各部門的工作，努力做到：結(jié)合學校發(fā)展的重大問題，結(jié)合學校發(fā)展與管理工作中的難題，結(jié)合社會普遍關(guān)心的熱點難點問題，緊緊把握發(fā)展機遇，實踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興?！?。 古人云：“其身正，不令而行 。其身不正，雖令不從”。我校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員踐行并檢驗著這句話。處處和全體教師精誠團結(jié)，同舟共濟，身體力行，真正起到了模范帶頭作用。學校領(lǐng)導(dǎo)班子 6 人，有 4人擔主課 。為防甲流領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭值班，為學生測量體溫。校領(lǐng)導(dǎo)班子牢記宗旨，切實履行職責，處處服務(wù)于學生，服務(wù)于教職工，服務(wù) 于學校。為開展好陽光體育大課間活動，學校自籌資金 8000 元，為全校師生購買了柔力球拍和球，為改善教師辦公條件，自籌資金 5000余元，為辦公室安裝窗簾和添置臉盆架、辦公柜等物品。同時，學校結(jié)合校情，有計劃、有組織、的開展了一系列活動。如校園快樂英語節(jié)活動、陽光體育大課間活動、迎元旦跳繩比賽、組織全體教師參觀洛陽新區(qū)博物館大遺址展覽等。由于措施得力， 09 年學校被評為“市文明學?！?、“市電化教育先進單位”等。 班子成員在各項工作中求真務(wù)實、開拓進取，做到以誠待人，以理服人，注重建立和諧的人際關(guān)系，并使之內(nèi) 化為教職工的工作熱情和前進動力。學校教師普遍擁有職業(yè)幸福感，師生之間、領(lǐng)導(dǎo)和同志之間、教師與教師之間和諧相處，班子成員之間也相互尊重，以誠相見，合作互助，用心維護班子內(nèi)部的和諧團結(jié)。 四、關(guān)心教職工生活，做好送溫暖工作。 一直以來，學校堅持做好關(guān)心慰問困難職工、退休教師工作。對因有重大疾病住院、學校都及時到醫(yī)院看望。如：苗銀虎、李海春老師住院，學校領(lǐng)導(dǎo)多次到醫(yī)院去看望，對生活有困難的老教師，在老人節(jié)和雙節(jié)期間進行走訪慰問，特別是對李梅英、陳心美等幾位常年有病的老師每年都堅持到家里去進行慰問， 向上級申請，為李梅英老師申請生活困難補助。對因病住院的教師家屬，在得知情況后，也及時到醫(yī)院看望，使老師們心里都非常感激。本學期，為使老師們更多的參加體育鍛煉，學校為每個老師購買柔力球拍和球，大大調(diào)動了他們參加活動的積極性。 在新的教育形勢下，我校將不斷改善學校環(huán)境，優(yōu)化辦學條件，努力創(chuàng)辦平安校園、和諧校園，規(guī)范辦學行為，依法治校，努力推進素質(zhì)教育。我們相信，敬事街小學的明天一定會更加燦爛輝煌，更加絢麗多彩。 小學支部書記述職報告篇四： 經(jīng)教育局黨委考察任命，我于 ____年 9 月任學校黨 支部書記。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職報告如下。 一、主要工作及其成果回顧 任職以來，根據(jù)黨支部工作職責開展工作。努力提高個人修養(yǎng)，謀政勤政廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。積極和保證上級黨委和教育部門的指示在本校貫徹執(zhí)行。組織黨員和教職工進行政治學習。了解掌握教職工的基本情況和動態(tài)，培養(yǎng)骨干，抓好典型，深入細致地做好思想政治工作。積極慎重地做好黨的發(fā)展工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。抓好共青、工會、婦女、少先隊等組織的建設(shè)，充分發(fā)揮各 群眾組織的作用。貫徹黨的知識分子政策，關(guān)心教職工的生活和健康。做好中層干部的選拔培養(yǎng)工作。深入教學第一線，認真調(diào)查研究，善于聽取群眾意見，及時總結(jié)交流經(jīng)驗，不斷改進工作。加強廉政建設(shè)，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風的侵襲。針對學校存在的差距，做了如下工作： 以“管理為本，改革為魂，人和為根”作為我校治校的基本出發(fā)點。以黨支部有效監(jiān)督、教代會參與學校民主管理作為學校管理規(guī)范化、科學化、效率化的催化劑。創(chuàng)新德育工作，創(chuàng)建活力型校園 。創(chuàng)新教學工作，創(chuàng)建質(zhì)量型校園 。創(chuàng)新教研工作，創(chuàng)建科研型校園 。加強 學習和研究，創(chuàng)建學習型校園 。強化內(nèi)部管理，創(chuàng)建效能型校園 。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校園 。加強信息化建設(shè)， 。加強體衛(wèi)藝工作，創(chuàng)建健康型校園 。加強安全工作，創(chuàng)建平安型校園 。從點滴做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園。 二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象 在區(qū)教育局和上級黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部《關(guān)于加強從源頭上預(yù)防和治理腐敗的意見》《中華人民共和國行政許可法》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨黨風紀律處分條例》《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立為人民群眾服務(wù)思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。平常能自覺加強黨性、黨風、黨紀和廉政方面的學習，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、躲酒場、正心態(tài)和 納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，努力朝這個方向去實踐、去爭取。自我回顧檢查，沒有任何違反中央、省市關(guān)于黨員干部廉潔從政和國企干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為。 三、本年度黨支部的主要工作 學校黨支部認真開展了廉政文化進校園、糾風治亂工作。與工會和教代會一起，開展了校務(wù)公開和行風評議工作。進行了書記、校長的述職述廉工作。組織黨員干部及教師學習貫徹黨的精神，把用精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展作為學習的出發(fā)點和落腳點。通過學習，要自覺堅持科學發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。做到對待發(fā) 展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。 結(jié)合教育局黨委開展的“三進”活動，組織全體教師對學生進行家訪。對學困生、貧困生、后進生、單親及離異家庭生給予了更多的關(guān)愛。還結(jié)合學生的具體情況，進行了話訪和來訪接待。 在校務(wù)公開工作中，注意完善領(lǐng)導(dǎo)機制與工作機制。學校及時調(diào)整充實校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作機構(gòu)和監(jiān)督機構(gòu)，制定詳盡的年度工作計劃和具體措施，切實把校務(wù)公開工作列入學校的重要議事日程，真正形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學校行政主持，工會組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，業(yè)務(wù)部門各負其責，教職工積極參與的工作格局。注意規(guī)范 公開內(nèi)容。包括學校收費情況，工程招投標情況，大額物品的采購情況，以及其他師生員工普遍關(guān)心的事項，我校也進行了公開。 四、存在的主要問題 學校的發(fā)展與廣大人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的要求還存有一定差距 。教師的思想觀念與形勢發(fā)展的要求存有差距 。教師隊伍建設(shè)和學校發(fā)展存在一定的差距。 在自身要求上有差距：有時因工作的繁重與壓力，產(chǎn)生緊燥情緒，措辭有時因過急而傷了一些同志的感情 。有時因公務(wù)纏身，對教師們、職工們關(guān)心還不夠 。老師的困難、問題沒有及時地解決 。有時對老師提高的建議沒能及時考慮采納 。辦學的 經(jīng)驗不足，辦學的理論水平有待提高 。在對領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和對教師教育方面仍需進一步加強。 小學支部書記述職報告篇五： 本年度，在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實黨的、十八屆三中全會和區(qū)、市、縣全委會精神，緊緊圍繞 ?抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建 ?這個指導(dǎo)思想，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，切實加強學區(qū)支部組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風建設(shè)、黨風廉政建設(shè)，不斷提升學校黨建工作整體水平。 一、基本情況 __學區(qū)支部現(xiàn)共有黨員 30 名。其中，女黨員 2 名 (___、 ___)占黨員總數(shù) 6%，離退休 黨員 15 名占黨員總數(shù) 50%?，F(xiàn)有入黨積極分子 8 名(___、 ___、 ___、 ___、 ___、 ___、 ___、 ___)， 20__年擬發(fā)展黨員 2名。 二、主要工作 20__年，學區(qū)支部以《關(guān)于印發(fā)的通知》 (海教黨發(fā) [20__]08 號 )為指導(dǎo)，結(jié)合學區(qū)實際，從學習貫徹黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神，切實加強基層黨組織建設(shè)，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，扎實推進 ?清風校園 ?建設(shè)活動等方面進行了認真細致的工作： (一 )把學習貫徹黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神作為首要任務(wù)，大力推進學校黨的思想理論建設(shè) 深入開展黨的、十八屆三中全會和系列重要講話精神學習教育活動。利用黨員冬季集中輪訓(xùn)和每周集中學習日制度，組織廣大師生認真學習中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的報告、等，教育引導(dǎo)廣大師生自覺將思想、行動統(tǒng)一到中央和區(qū)、市、縣黨委推進科學發(fā)展、深化改革的一系列決策部署上來。同時，結(jié)合教育教學實際，強化對業(yè)務(wù)知識的學習，不斷夯實自身教學功底，強化廣大黨員爭當教學標兵的自覺性，為提高本學校教育教學水 平貢獻了力量。 切實抓好黨員教師學習教育活動。堅持中心組學習制度、黨支部 ?三會一課 ?制度，抓好支部領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的政治理論學習，嚴格制定了黨員教育培訓(xùn)計劃，采取了理論學習、電化教育、座談討論等多種形式，組織黨員干部學習了黨的十八屆三中全會精神，自治區(qū)黨委十一屆三次全會、市委三屆四次全會和縣委十三屆四次全委會精神，中央和自治區(qū)經(jīng)濟工作會議精神以及中央和區(qū)、市、縣 ?兩會 ?精神等。 著力在學用結(jié)合上下功夫。指導(dǎo)各校大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，把用中央精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作作為 理論學習的出發(fā)點和落腳點，堅持學以致用、用以促學，進一步理清了改革發(fā)展的新思路、制定改革發(fā)展的新舉措，切實把學習活動的成效體現(xiàn)到了推動教育事業(yè)的科學發(fā)展上、保障和改善教育民生上、維護校園安全和諧穩(wěn)定上、提高黨的建設(shè)科學化水平上。 (二 )切實加強基層黨組織建設(shè)，進一步提高學校黨建工作科學化水平 進一步理順了學校黨建工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。認真貫徹落實了《自治區(qū)黨委關(guān)于進一步加強中小學黨的建設(shè)和思想政治工作的若干意見》 (寧黨發(fā) [2021]44 號 )和《海原縣關(guān)于進一步加強中小學黨的建設(shè)和思想政 治工作的實施意見》 (海黨發(fā) [2021]32 號 )文件精神，全面推進了學區(qū)支部建設(shè)，進一步理順了管理體制，健全了組織設(shè)臵，擴大了覆蓋，強化了組織功能，創(chuàng)新了活動方式，加強了對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。把中小學黨組織建設(shè)成為了貫徹落實精神的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設(shè)成為了貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量。 加強了黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作。指導(dǎo)各黨小組按照 ?控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用 ?的 16 字總要求，切實將政治業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教學骨干和品學兼優(yōu)的青年教師吸收到黨的隊伍中來，增強了黨員隊伍的生 機和活力。 進一步增強了學區(qū)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。深入開展了 ?五個好 ?黨支部創(chuàng)建活動。 (三 )把培育和踐行社會主義核心價值觀融入了國民教育全過程，進一步增強了學校思想政治工作的針對性和實效性 堅持培育和踐行社會主義核心價值觀從小抓起、從學校抓起。緊緊圍繞 ?倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ?的社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，來開展學校德育工作。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會主義核心價值觀納入教育總體規(guī) 劃，落實到教育教學和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到學區(qū)各校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。指導(dǎo)各學校充分利用各種重大節(jié)日和紀念日，辦好校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會等校園文化活動，積極營造良好的校風、教風和學風。認真組織開展了 ?學雷鋒 ?志愿服務(wù) ?活動、 ?紅領(lǐng)巾向黨 ?、 ?弘揚和培育民族精神月 ?主題活動和 ?孝敬父母月 ?、 ?書香校園 ?、 ?日行一善 ?系列活動。 積極拓展了培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。加強了形勢政策教育，教育引導(dǎo)了學生及時了解世情、國情、黨情、區(qū)情，把握形勢，增長知識。充分發(fā)揮實踐育人作用，組織學生參加了力所能及的社會實踐活動。充分發(fā)揮了校園文化的熏陶作用和示范作用，指導(dǎo)學區(qū)各校開展了體現(xiàn)社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化活動。探索建立了學生 ?修身 ?評價體系，對學生日常學習、紀律、行為和品德狀況等表現(xiàn)進行了量化考核，通過科學的評價導(dǎo)向引導(dǎo)學生健康成長成才。 組織開展 ?建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗 __?主題教育系列活動。通過主題班會、校園櫥窗、社會實踐等主題活動，讓學生了解各民族多姿多彩文化構(gòu)成的中華文化、自覺維護民族團結(jié)、立志報效偉大祖國，不辜負 ?建設(shè)偉大祖國、建設(shè)美麗家鄉(xiāng) ?的熱切期盼。結(jié)合 ?中國夢 ?主題教育，引導(dǎo)師生堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。指導(dǎo)學區(qū)各校開展了 ?我的中國夢 ?中中小學生漢字聽說讀寫公益大賽活