【文章內(nèi)容簡介】 復習。我打開書本讀了一句欲窮千里目，更上一層樓。我的數(shù)學成績突飛猛進，讓我都沒想到。在生活中正是經(jīng)歷了苦才得到了甜，僅有苦過的人才能感受到真正的甜。 我的成長作文（十四）： 時光老人把時間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。 相片上有一個男孩，穿著一件咖啡色的衣服，站在話筒前，對著話筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個男孩就是我。后面有兩排同學，每個同學，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭，有的搖過左邊，有的搖過右邊。 這張相片是 2021 年“六一”兒童節(jié)照的。那天，幼兒園準備舉行“六一”文藝晚會。黃教師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學，黃教師經(jīng)過多次排練，決定讓我來領唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶?！弧乃囃頃边@條橫幅。許多觀眾都進幼兒園來看。文藝晚會開始了，上來表演的是小班，它們表演得可好了，觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來似的。我想：我必須不能緊張，必須要鎮(zhèn)靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)靜下來，走上臺階，我拉開嗓門， 引吭高歌。這時，攝影師撥弄快門，“咔嚓”一聲，把我唱歌時的情景拍了下來。我唱完了，贏得了群眾的熱烈掌聲。 我之所以喜歡這張相片，是因為它記載了我那時的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長的見證。 我的成長作文（十五）： 我今年十歲了，上小學六年級。同學對我都不錯，但我的成長很是一般。 四歲時，我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的“大袋子”，很是羨慕。于是，我便讓爸爸也給我買個“大袋子”?？砂职终f僅有上小學才能夠有書包。書包那叫書包對，你上學才能有。 五歲時，我便纏著爸爸要書包，要 上學?？砂职謪s說：“你還小，人家小學可能不收?！蔽衣犃送弁壑笨?。爸爸沒辦法，只好幫我報了名。 七歲時，我到了臺州，到了某某小學三 (一 )班。某某教師報我的年齡時，全班同學幾乎都看像看怪物一樣看著我?？吹梦叶疾缓靡馑剂?。某某教師安排我坐后面，然后我又誤打誤撞地認識了幾位同學。 八歲還是九歲時，教師說我的年齡太小，沒有學籍，怎樣辦呢“有了 !”教師一拍腦袋，“讓你留級，明年再上五年級?！蔽艺麄€人楞著了，然后堅決不答應。留級，我是不會答應的 !六年級的我已決定要回老家讀，我的成長還會繼續(xù)??我的成長作文 （十六）： 短了的褲子，擠腳的鞋子都在提醒我，我在不知不覺中長大，我會的事情也越來越多了，今日我就來講述一下，印象最深的一件事。 一個周日，媽媽帶我和兩個小妹妹去華夏城海洋世界玩，這已經(jīng)是我第二次來華夏城了，但這次卻和上次不一樣，因為媽媽有事，我要獨自帶著兩個妹妹游覽，我是既興奮又忐忑，感覺自我職責重大呀！到了海洋世界門口，我看到檢票處旁邊有一個游覽路線圖，我靈機一動，立刻拿出手機拍了下來，并得意地告訴兩個小妹妹，“進去后，咱就照著這個游覽就ＯＫ了?！闭f完，我們就雄赳赳、氣昂昂地朝里走，媽媽 急忙在后面喊：“孩子們，必須注意安全，千萬別走散了?！边M去后，我們 3 個手位手，開始了這次異常的游覽，第一次沒大人在身邊，我真想高唱那句“就這個 feel 倍爽”！按照游覽圖指示，我?guī)е妹糜^賞了多種多樣的海洋生物：有憨態(tài)可掬的企鵝、活潑可愛的海豹、形態(tài)各異的水母?。之后，我們又按照門票上標明的大型表演的時間提前來到演出廳，我給妹妹買好零食，就找好位置安靜地等待演出。對了，為了讓媽媽放心，我還給媽媽打了個電話，告訴她一切正常，我們都玩得十分開心。隨后，我們?nèi)タ?5Ｄ電影，電影一開始，椅子就劇烈地顫動起來，兩個小妹妹 十分害怕，喊著要找媽媽，我趕緊摸著她們的頭安慰她倆說：“別害怕， 5Ｄ電影的椅子都是會動的，這樣才有身臨其境的感覺，是不是很趣味呀？”電影結束，我們 3 個依依不舍地離開了海洋世界。 回家的路上，媽媽對我豎起大拇指，夸我說：“佳佳，你真的長大了，不僅僅能照顧自我，還能夠照顧別人了。你真棒，媽媽為你感到驕傲！”聽了這些話，我心里比吃了蜜還甜。 我長大了，我再也不會像幼兒園的小朋友那樣在爸爸媽媽面前撒嬌了； 我長大了，我再也不是那個摔一跤就哭天抹淚的小毛頭了； 我長大了，我要像魚兒一樣 在知識的海洋里遨游； 我長大了，我要像雄鷹那樣勇敢地飛向藍天?我長大了，我長大了?我的成長作文（十七）： 我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。 在我六歲那年，我是一個不聽話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學習成績向來都很優(yōu)秀，從來都是很穩(wěn)定的。 有一次，數(shù)學測驗的結果出來了，有許多同學都為自我的好成績感到高興。僅有我在一旁悶悶不樂，因為我的粗心大意，只考了七十幾分。這對我來說，是一個很大的打擊，令我對數(shù)學少了一份信心。本來成績不 錯的我，竟然考了這樣的一個分數(shù)，我真的難以理解這個事實。 在放學回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自我吃飯。吃飯后，我本應睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看著這張試卷，我心里異常難受，差點流出了眼淚。 中午十二點鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙在悶悶不樂，就問：“兒子，怎樣還不睡覺““我 ......我 ......“我的聲音低得連我自我也聽不見。“怎樣了”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著 腳步，把試卷給了她。媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看 —— 分數(shù)。此時她沉默了，一會兒，她自言自語：“原先我兒子就因為這事那么傷腦筋啊 !”她之后補充：“他真不應當，他應當做的是，改正錯誤爭取下一次考個好成績 !”聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應當在這茶飯不思，我應當‘東山再起’ !把自我在學習中的錯誤都改正 !這樣才會一次比一次提高，一次比一次穩(wěn)健 !”于是，我“日夜奔波”，每夜認真的復習當天教師講授的知識，然后認真的預習第二天課程，次日早上我抖擻精神，認真 地聽課，堅信有一個好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓 !”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。 在第二次的數(shù)學測試中，我最終取得了好成績。 經(jīng)過這件事，我懂得了：天才，是用 99%的汗水加 1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜 ......正是因為經(jīng)歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力 !我的成長作文（十八）： 每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時 。每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時 。每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。在我的成長路上，總有梔子花香彌漫。 兒時，我總喜歡在樹下享受歡樂。兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺探她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑，滿樹嵌玉，滿樹生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹轉了。等到夕陽西下，吹來陣陣晚風時，我便享受夾雜花香的晚風。我和爸爸媽媽圍坐在梔子樹下，說說笑笑，原先生活是這樣的完美。 一天一天，晃眼我已長大，要上小學了。一天下課 ，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原先學?；▓@里也有一棵梔子樹。下課后，我總喜歡捧著一本課外書來到樹下，遨游在帶有花香的書海里，沉醉著迷。有時，上課時刮起一陣陣大風，我就很難專心上課，我時?？粗巴?，看見朵朵梔子花被狂風吹下，我的心也會糾結在一齊，下課后，我就迫不及待地來到樹下，看見一朵朵白白的，亮亮的花瓣靜靜地躺在地上，好似依偎在大地母親的懷中，好美。有時，下課后吹來陣陣微風，一只只白色蝴蝶輕輕地飛下，輕輕撿起一朵夾在書里，嵌在我的心里。 轉眼，我與學校分離，與教師同學分離，與我最愛的梔子樹分離。盡管有太多的不舍， 我還是微笑應對。我在梔子樹下留下了我最美的笑容。我想起了瑯瑯的讀書聲還飄在梔子樹下，操場上的歡呼還留在梔子樹下，梔子樹見證了我的成長。梔子花香里雖有太多的不舍和留戀，但卻是梔子樹讓我度過了最美的求學時光。 來到初中，雖然學校沒有梔子樹，我身邊的梔子樹也最終倒下了，可是梔子樹依然活在我在我的心里。 每到柔柔的五月，梔子花開放時，媽媽總