【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0 字（二十）： 我的同桌是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，他和我在幼兒園時(shí)就是同班同學(xué)了，可是他是大班才上的幼兒園，小班和中班的很多知識(shí)都沒(méi)學(xué)過(guò)，所以他和我們有點(diǎn)格格不入，經(jīng) 常不聽(tīng)教師的話，當(dāng)時(shí)教師批評(píng)最多的就是他了，真是冤家路窄呀，我們上小學(xué)居然又分在同一個(gè)班級(jí)，并且成了同桌，呵呵！剛開(kāi)學(xué)的那幾天，我們并不是同桌，之后教師看他上課的表現(xiàn)不怎樣樣，而我表現(xiàn)很不錯(cuò)，所以教師就特意把我和他安排在一桌，讓我?guī)蛶退?，他很少?huì)認(rèn)真聽(tīng)講，上課經(jīng)常做小動(dòng)作，并且還總是影響我聽(tīng)課，不是扯扯我的衣角就是踩踩我的腳，有時(shí)候還拿手臂來(lái)撞我，弄得我寫字都寫錯(cuò)了，每一天都被他煩死了，我和教師也說(shuō)過(guò)很多次，教師也提醒過(guò)他很多次了，可是他還是我行我素的！每次考試的時(shí)候，他都會(huì)抄我的答案，我躲也躲可是他，只好 隨他抄了，所以每次我們的分?jǐn)?shù)都很接近，他就是這么不愛(ài)學(xué)習(xí)，我也拿他沒(méi)辦法呀！一向以來(lái)，我都以為他沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)呢，可是最近，我最終發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)了，他跑步和跳遠(yuǎn)都很棒，教師選他代表班級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩項(xiàng)比賽。今日教師對(duì)他說(shuō)，你要爭(zhēng)取為我們班拿到獎(jiǎng)狀哦，他鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，哈，我還是第一次看見(jiàn)他有那么嚴(yán)肅認(rèn)真的表情呢！祝愿他在即將到來(lái)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)吧！ 第二篇：我的同桌作文 400 字 我的同桌作文 400 字 我的同桌作 文 400 字共 18 篇作文大全 發(fā)送到微信我的同桌幫助了我作文 400 字四年級(jí)作文 450 字 我的同桌是很熱心的人，自從那次語(yǔ)文考試開(kāi)始，我就被她的助人為樂(lè)精神所感動(dòng)，想知道是什么事嗎？那還得從那天說(shuō)起?！岸＿蔬省??“開(kāi)始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開(kāi)它，進(jìn)行修復(fù)，可永遠(yuǎn)都不行了—— 它壞了。我很無(wú)奈，也不愿向老師說(shuō)，怕挨批評(píng)。心里很沒(méi)底，又怕成績(jī)不好回家被嘮叨，我似乎都想 好怎么跟家長(zhǎng)解釋：我的筆中途環(huán)了。就在我最需要幫助的時(shí)候，同桌快寫完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。 趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒(méi)注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒(méi)想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒(méi)有寫完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫完，你寫完之后我再寫。我果然很快的寫完了，可她還有幾句話沒(méi)寫完，眼看著快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說(shuō)就好了，害的同桌借給我筆而沒(méi)寫完。我的作文是一類上，而她的是 二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”我想，我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。 我的同桌史文婷作文 400 字五年級(jí)作文 400 字 我的同桌是女生，叫史文婷。她有一對(duì)水汪汪的眼睛，烏黑的亮發(fā)，大大的耳朵，一張愛(ài)嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來(lái)左一個(gè)右一個(gè)，愛(ài)裝著一個(gè)生氣的樣子撕我的本子，我也會(huì)問(wèn)她好玩嗎，她每次都會(huì)裝出一個(gè)天真浪漫表情的說(shuō)：“好玩！” 別看他這么調(diào)皮，可學(xué)習(xí)上我們可是死對(duì)頭。上次數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)啦，我考 91 她考 95，她過(guò)目了一下我的卷子，裝出一個(gè)同情的樣子說(shuō)：“ 91 比我少 4 分?！辈恢藭r(shí)有多意呢！她是我們班上的懶鬼，為什么這樣說(shuō)他呢，是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛(wèi)生區(qū)， 12 人一組，一組一組可輪到我們就剩四個(gè)人了，老師想啦想說(shuō)：“你們四個(gè)來(lái)清潔教室衛(wèi)生好了?！笨擅看问肺逆枚紒?lái)晚，偶爾有一次來(lái)早了吧，就往座位上一坐裝著樣子讀書，就是不愿打掃衛(wèi)生。 這就是我的同桌，她普普通通，并不優(yōu)秀，非常懶做，愛(ài)嘲笑別人，至今我還沒(méi)有找出她 的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這就是我的同桌，一個(gè)普普通通的同桌！ 我的同桌作文 400 字三年級(jí)作文 400 字 熊紫櫻是我的同桌，她是我們班上的小個(gè)子，平時(shí)她不怎么調(diào)皮，比較文靜，可總有些毛病改也改不掉。 有一天早晨，時(shí)間已過(guò) 8 點(diǎn) 10 分，可熊紫櫻遲遲未到，我有點(diǎn)擔(dān)心，是不是同桌出什么事了，或者生病了??。 當(dāng)我們唱國(guó)歌時(shí)，熊紫櫻才急沖沖趕到，她輕輕地說(shuō)了聲：“報(bào)告”。老師一聽(tīng)，重重的瞪了熊紫櫻一眼，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，以后別遲到”。這時(shí)我心里的石頭才落了地。下課后，我問(wèn)她為什么老遲到，她告訴我她 7 點(diǎn) 50 分才從家里出發(fā)，我就叫她早點(diǎn)走，就不會(huì)遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個(gè)壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂(lè)的好品德。 有一次上美術(shù)課時(shí)，我忘了帶水彩筆，熊紫櫻就大大方方地主動(dòng)把水彩筆借給我用，我被她的友情深深感動(dòng)了。課余我們也常常在一起討論數(shù)學(xué)問(wèn)題，互相幫助。每個(gè)小朋友在成長(zhǎng)階段都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要我們不斷改正缺點(diǎn)，就是個(gè)好孩子。 第三篇：我同桌作文 400 字 我的同桌作文 400 字 20 篇我的同桌作文 40字（一）： 我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的人，她的頭發(fā)黑黑，眼睛大大的，長(zhǎng) 得可精神了。 我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她每一天早早地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上拿起語(yǔ)文課本就認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。一次，上課鈴聲響了她也沒(méi)在意，教師來(lái)到講臺(tái)上開(kāi)始講課了，她還是一動(dòng)不動(dòng)地讀書。我趕緊拍她一下，她這才注意到教師來(lái)了，趕忙把課本打開(kāi)，找到教師講的那一課，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)教師講課。 我的同桌不僅僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人。有一次我在樓梯上不細(xì)心摔倒了。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了，她把我送到了學(xué)校醫(yī)療室。醫(yī)生說(shuō)傷得較嚴(yán)重，必須在家里休息，不能上學(xué)。這下我可急壞了，不能上學(xué)怎樣辦？教師每一天講那么多東西，我肯定會(huì)落下功課。正在我著急的時(shí)候，我的同桌說(shuō)以后每一天放學(xué)來(lái)給我補(bǔ)課。這下我放心了。 等到考試那天，我的病好了。我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始考試。等到分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我驚訝地看著我的試卷，我竟然考到了 90 分以上！我開(kāi)心地笑了。這次多虧我的同桌幫忙了我，我要多謝她。 我的同桌不僅僅愛(ài)學(xué)習(xí)還樂(lè)于助人， 我相信你們也必須會(huì)喜歡她的。 我的同桌作文 400 字（二）： 我的同桌是個(gè)男同學(xué)，叫過(guò)端。他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑的眼珠，眼睛出奇的水靈，他是如此俊，可又是那么調(diào)皮搗蛋。 有一次，上音樂(lè)課，大家都背著手唱歌，過(guò)端卻沒(méi)有唱，他的手不知在桌子下頭摸什么。我好生納悶，用手使勁打下他一下，他居然沒(méi)有反應(yīng)依然摸了好大一會(huì)兒，好不容易才把手伸出來(lái)，可他又一個(gè)勁地拉我的衣服。我斜眼看了一下他。他臉上頓時(shí)露出一絲得意的神色，朝一個(gè)栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原先他在桌子底下用橡皮刻“小人頭 ”。我看了一眼“小人頭”，呵！金栗色的頭發(fā)，配上一個(gè)用金絲絨系成的金邊眼鏡。還真是栩栩如生??！他得意極了，壓低聲音說(shuō)：“教師不會(huì)看見(jiàn)的，把橡皮拿來(lái)，我給你刻。”我瞪了他一眼，把視線移到了黑板上。他的“盛情”，遭到了我的拒絕，頓時(shí)他俊秀的小臉扭成一堆，揚(yáng)起手重重地朝我打來(lái)一拳，我氣的瞪了他一眼，再?zèng)]理他。 我的同桌雖然很淘氣，但也有優(yōu)點(diǎn)，一旦班級(jí)中搞衛(wèi)生，教師需要小幫手的時(shí)候，他總是沖在第一個(gè)，干起活來(lái)可賣力了。與之前那個(gè)調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”簡(jiǎn)直判若兩人。 我和這同桌坐在一齊，既有憂愁又有歡喜 。我的同桌呀，期望你能盡快改掉自我身上的毛病吧，這樣的你會(huì)更加惹人喜愛(ài)的！我的同桌作文 400字（三）： 炎炎夏日因徐徐微風(fēng)而改變，使人們感到清涼無(wú)比 。茫茫戈壁因點(diǎn)點(diǎn)綠色而改變，成為了沙漠中稀少的綠洲 。地球因時(shí)代的變遷而改變??而我，卻因?yàn)槌踔泻蟮耐蓝淖儭? 自小學(xué)起，數(shù)學(xué)這門課就是我最大的痛苦。升進(jìn)初中后，偏偏數(shù)學(xué)是一周中最多的課程 !我的數(shù)學(xué)在情緒的影響下，成績(jī)?cè)诼瞬健．?dāng)我即將陷入“墮落”的泥潭時(shí)，是同桌的你，用那強(qiáng)勁有力的雙手將我拉了上來(lái)，給予了我許多心靈上的安慰。是同桌的你，改變了 我。 從此，你就成了我的同桌兼數(shù)學(xué)輔導(dǎo)教師。自習(xí)課，當(dāng)同桌的你簡(jiǎn)便的做完數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，無(wú)意中瞥見(jiàn)滿頭大汗的我 —— 又被數(shù)學(xué)難倒的我。熱心的你順手抽過(guò)我的數(shù)學(xué)卷子，將正在悲痛的我拉到了近旁，對(duì)我說(shuō)：“同桌，我來(lái)教你?！蔽页泽@的望著他，只見(jiàn)他眼里充滿了堅(jiān)定，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中無(wú)比感動(dòng)。 在堪稱“數(shù)學(xué)天才”的同桌的幫忙下，我順利地完成了數(shù)學(xué)作業(yè)題，我們倆最終長(zhǎng)舒了一口氣。在我不會(huì)時(shí)為我加油，在我悲痛時(shí)給予我安慰，我以交到如此朋友而感到驕傲、慶幸 !正如名言所說(shuō)：“在遇到困難與挫折時(shí)，在取得成績(jī)和獲得 成功時(shí)，是友情給予了我們溫暖和力量，使我們獲得更多的幸福和歡樂(lè)?！笔前。铍x不開(kāi)朋友，人生離不開(kāi)友情 !感激同桌的你，在我困難時(shí)向我伸出了援助之手 。感激同桌的你，為我?guī)?lái)更多的信心與歡樂(lè) 。感激同桌的你，改變了我。 我的同桌作文 400 字（四）： 每個(gè)人都有自我的同桌，但讓我最難忘的，就是三年級(jí)時(shí)候的同桌 —— 楊若菲。 讓我記憶猶新的就是三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們兩個(gè)分了“國(guó)界”。只要我一出界，她就會(huì)用她的“鋼甲鐵臂”把我打得生痛。所以，我不得不加倍細(xì)心我的手臂出界。還有一次，美術(shù)課上她沒(méi)帶 水彩筆，她借我的水彩筆，我不想借給她，她用她那條“鋼甲鐵臂”把我的頭發(fā)使勁往外拉，我的幾根頭發(fā)都被她硬生生地拉了下來(lái)，我只好把水彩筆給她。我十分生氣，但又不敢言，只能眼睜睜地看著“小霸王”把我的水彩筆拿去。 有這樣一個(gè)同桌，想必誰(shuí)都不好過(guò)吧，可是這樣一個(gè)同桌也有善良的一面呢。那一次，我忘了帶文具盒，可立刻就要上課了，怎樣辦呢？這時(shí)，同桌問(wèn)我：“李卓翰，你怎樣那么著急??？”“我的文具盒忘帶了。”我著急地說(shuō)。“那我借你一支筆吧，可是放學(xué)必須要還我啊，要不然，嘿嘿??”同桌按按手指頭說(shuō)。 這真是改不了啊，誰(shuí)讓她是女生呢，可是，有這樣的野蠻同桌還真是倒霉??！我的同桌作文 400 字（五）： 我們班級(jí)有 48 名同學(xué)，但我最敬佩的就是于濱瑞，他不僅僅學(xué)習(xí)好，體育好，并且獨(dú)立本事異常強(qiáng)，同學(xué)們都親切的叫他“老于”。 老于平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，記得那年三年級(jí)期末考試，卷子的題目很難，我數(shù)學(xué)考了 97 分，語(yǔ)文只考了 93 分，可是于濱瑞全都打了高分，還有一項(xiàng)是滿分，真是當(dāng)之無(wú)愧的“學(xué)霸”。今日還進(jìn)行了四年級(jí)的踢毽子比賽，于濱瑞上場(chǎng)的時(shí)候，他一邊賣力的踢，我們一邊為他查數(shù)，最終他為了多踢一個(gè)居然 還摔倒了，他這種拼搏的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊！去年還有一個(gè)件事讓我記憶異常深刻，那天我和于濱瑞約好去圖書館看書，我和媽媽來(lái)的時(shí)候，老于已經(jīng)到了，正在自我看著《雷鋒的故事》，我問(wèn)他：“你和誰(shuí)來(lái)的呀？”他說(shuō)他是自我來(lái)的，我和媽媽很驚訝，雖然圖書館離他家并不遠(yuǎn)，但還是要獨(dú)自走過(guò)好幾條馬路，他真的好棒！于濱瑞真是人如其名：彬彬有禮，睿智陽(yáng)光，他對(duì)學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度值得我們班級(jí)所有的同學(xué)學(xué)習(xí)！是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！我的同桌作文 400 字（六）： 我們班上有一個(gè)調(diào)皮又暴躁的小男孩，他就是我的同桌 — 龔子翔。 他的 臉白白的，還有許多小點(diǎn)，濃濃的眉毛下頭有雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下頭有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。 他的脾氣很暴躁。記得有一次，教師讓他回答問(wèn)題，他回答不上來(lái)，教師讓他坐下，我說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你不好好學(xué)習(xí)?！边@下我可惹到他了，他立馬就捏了我一下，你不明白，他捏得可厲害了，疼得我齜牙咧嘴，再也不敢隨便惹他了。 他很調(diào)皮。有一次，下課的時(shí)候，他找我玩，我不想和他玩，他就找了個(gè)機(jī)會(huì)拿走我的東西。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他正在抽屜里翻我的東西，我一把搶過(guò)來(lái)，看了看，還好，沒(méi)有丟失什么東西，我真是又氣又恨。 這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？我的同桌作文 400 字（七）： 我的同桌是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，他長(zhǎng)著烏黑的“刺猬頭”和一雙水靈靈的大眼睛。 他身材有些偏胖，每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，就覺(jué)得他是個(gè)不太穩(wěn)重的小朋友。 他不僅僅長(zhǎng)得帥，并且他還是個(gè)熱心腸呢！記得有一次，馬教師讓我們吃飯前去上個(gè)廁所，可是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有飯盒了，當(dāng)時(shí)我很著急，就立刻跑到馬教師旁邊，馬教師說(shuō)； “那你就去別的班再找找看吧！”可是我找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到，只好回到自我的座位上，誰(shuí)想到，我的同桌幫我拿好了， 他讓我驚詫不已，我的同桌真好！雖然其他同學(xué)都明白朱旭風(fēng)是個(gè)熱心腸的小伙子，但作為他的同桌，我更比較了解他。他還是個(gè)小書迷呢！每次到了班級(jí)午休閱讀時(shí)間，他都向我借書，甚至還偷偷看我的書呢！記得有一位哲人說(shuō)：“友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的感情世界，而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，還能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想，而走入光明理性的思考。”期望我和我的同桌的友誼能夠越來(lái)越深。 我的同桌作文 400 字（八）： “嗚嗚”聽(tīng)，又是我的同桌盧熙恩在哭，我拿她實(shí)在沒(méi)辦法。 同桌扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，瓜子臉上長(zhǎng)著一雙大大 的眼睛，可能長(zhǎng)著這雙眼睛天生就是用來(lái)哭的。 同桌就是個(gè)愛(ài)哭鬼。有一次，她寫著教師罰的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)寫的太難看了，被組長(zhǎng)撕了。我一把搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“不給你啦！”剛說(shuō)完，她就哇哇大哭起來(lái)。我吐了吐舌頭