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正文內(nèi)容

發(fā)展新時(shí)代語(yǔ)言文字事業(yè)心得體會(huì)五篇(編輯修改稿)

2025-05-12 16:17 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)省市語(yǔ)言文字門(mén)戶網(wǎng)站等信息和服務(wù)平臺(tái)建設(shè),構(gòu)建語(yǔ)言文字宣傳教育、益民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:各相關(guān)高校) (三)提高語(yǔ)言文字服務(wù)能力 。積極開(kāi)展語(yǔ)言與國(guó)家安全,語(yǔ)言認(rèn)同與國(guó)家認(rèn)同、中華民族認(rèn)同、中華文化認(rèn)同研究,為保障國(guó)家統(tǒng) 一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定提供政策支持和專業(yè)服務(wù)。增強(qiáng)國(guó)家戰(zhàn)略意識(shí),圍繞區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng) +”行動(dòng)計(jì)劃、脫貧攻堅(jiān)工程等國(guó) 家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)語(yǔ)言文字的需求,加強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)劃、語(yǔ)言文字信息技術(shù)等研究,提升語(yǔ)言文字服務(wù)能力。開(kāi)展分區(qū)域、行業(yè)、領(lǐng)域和人群語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省委宣傳部、省文化廳、 省社科院、各相關(guān)高校) 。面向社會(huì)開(kāi)展全方位的語(yǔ)言文字政策法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)應(yīng)用等咨詢服務(wù)。支持開(kāi)展面向特定行業(yè)人群的語(yǔ)言文字服務(wù)。支持高校、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體以多種方式為社會(huì)提供語(yǔ)言文字服務(wù)。增強(qiáng)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)意識(shí),大力支持語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé) 任單位:各相關(guān)高校) 。把手語(yǔ)盲文規(guī)范化作為語(yǔ)言文字工作的重要內(nèi)容。實(shí)施《國(guó)家手語(yǔ)和盲文規(guī)范化行動(dòng)計(jì)劃( 2021— 2020年)》,及時(shí)宣傳推廣實(shí)施國(guó)家相關(guān)規(guī)范標(biāo)。積極推廣國(guó)家通用手語(yǔ)、通用盲文。培育和發(fā)展手語(yǔ)、盲文社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。加快手語(yǔ)和盲文學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。加強(qiáng)各類語(yǔ)言障礙研究和語(yǔ)言康復(fù)治療技術(shù)開(kāi)發(fā)利用。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省民政廳、各相關(guān)高校) (四)弘揚(yáng)傳播中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化 。樹(shù)立和增強(qiáng)高度的文化自覺(jué)和文化自信,充分發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中的重要作用。支持徽語(yǔ)、徽文化研究,推動(dòng)安徽地方優(yōu)秀文化傳承。強(qiáng)化學(xué)校語(yǔ)言文化傳承功能,推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng),加強(qiáng)中小學(xué)古典詩(shī)文教育教學(xué)。推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解等文化實(shí) 踐活動(dòng)入社區(qū)、下基層、進(jìn)部隊(duì)。支持開(kāi)展對(duì)吟誦的研究、搶救保護(hù)和傳承工作。開(kāi)展當(dāng)代語(yǔ)言文化研究,促進(jìn)語(yǔ)言文化健康發(fā)展。實(shí)施國(guó)家國(guó)民語(yǔ)言教育大綱,推動(dòng)開(kāi)展國(guó)民語(yǔ)言 教育。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省委宣傳部、省文化廳、省社科院、省語(yǔ)言學(xué)會(huì)、各高校) 、大陸和臺(tái)灣地區(qū)語(yǔ)言文化交流合作。加大支持和服務(wù)港澳同胞學(xué)習(xí)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字力度,加強(qiáng)港澳青少年國(guó)家認(rèn)同與語(yǔ)言文化認(rèn)同教育。充分利用兩岸語(yǔ)言文字交流合作協(xié)調(diào)機(jī)制,推動(dòng)兩岸語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)交流和語(yǔ)言文化交流。創(chuàng)新拓展與港澳臺(tái)青少年的語(yǔ)言文化交流活動(dòng)。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳) 。積極配合中國(guó)特色大國(guó)外交戰(zhàn)略的實(shí)施,適應(yīng)“一帶一路”建設(shè)、中外人文 交流機(jī)制等需求,加強(qiáng)與重點(diǎn)國(guó)家的語(yǔ)言文化交流與合作,開(kāi)辟多層次語(yǔ)言文化交流渠道。推動(dòng)中華優(yōu)秀語(yǔ)言文化走向世界,打造交流品牌,做好中華思想文化術(shù)語(yǔ)傳播工作。繼續(xù)建設(shè)好孔子學(xué)院和孔子課堂,幫助海外中文學(xué)校加快發(fā)展,充分發(fā)揮其橋梁紐帶作用。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省文化廳) (五)完善語(yǔ)言文字工作治理體系 ,完善地方語(yǔ)言文字法規(guī)規(guī)章。健全語(yǔ)言文字依法管理和執(zhí)法監(jiān)督協(xié)調(diào)機(jī)制,嚴(yán)格語(yǔ)言文字社會(huì) 應(yīng)用執(zhí)法工作,加強(qiáng)綜合執(zhí)法,分批開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域語(yǔ)言文字執(zhí) 法調(diào)研和執(zhí)法檢查。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳) 。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定、修訂的普通話水平測(cè)試、漢字應(yīng)用水平測(cè)試、漢語(yǔ)能力測(cè)試等各類測(cè)試大綱、標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)章制度。加快推進(jìn)普通話培訓(xùn)測(cè)試的信息化建設(shè)和資源建設(shè),全面實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試。建立完善相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員語(yǔ)言文字應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)開(kāi)展相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)測(cè)試。探索開(kāi)展?jié)h字應(yīng)用水平測(cè)試、漢語(yǔ)能力測(cè)試工作。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省人社廳、省廣電局、新聞出版局、省交通廳、省旅游局) 。建設(shè)新聞出版、廣播影視、新媒體、公共服務(wù)領(lǐng)域、公共場(chǎng)所語(yǔ)言文字使用情況監(jiān)測(cè)體系以及社會(huì)語(yǔ)言生活引導(dǎo)和服務(wù)體系。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、新詞新語(yǔ)、字母詞、外語(yǔ)詞等的監(jiān)測(cè)研究和規(guī)范引導(dǎo)。強(qiáng)化對(duì)互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言文字使用的規(guī)范和管理。倡導(dǎo)文明用語(yǔ)用字,抵制低俗語(yǔ)言,推動(dòng)社會(huì)語(yǔ)言文明建設(shè)。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省委宣傳部、省廣電局、新聞出版局、省交通廳、省旅游局、省工商局) 四、重點(diǎn)支撐行動(dòng) (一)農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)言文字工作骨干培訓(xùn)提速行動(dòng) 加大農(nóng)村中小學(xué)幼兒園 語(yǔ)言文字規(guī)范化工作力度,每年省級(jí) 培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園語(yǔ)言文字工作骨干 300 名以上,廣泛推動(dòng)市、縣級(jí)農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)言文字工作骨干和校園長(zhǎng)培訓(xùn),爭(zhēng)取在 2020 年實(shí)現(xiàn)每所農(nóng)村學(xué)校有 2— 3名經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)的語(yǔ)言文字工作骨干和至少一名普通話輔導(dǎo)員或普通話水平測(cè)試員,全面提升農(nóng)村中小學(xué)幼兒園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作水平和普通話教學(xué)水平,為農(nóng)村地區(qū)普及普通話打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳) (二)農(nóng)村青壯年普通話培訓(xùn)行動(dòng) 與國(guó)家扶貧攻堅(jiān)等工程相銜接,在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展普通話普及工作。將普通話培訓(xùn)納入農(nóng)村勞 動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和現(xiàn)代農(nóng)民培訓(xùn)體系,為農(nóng)村青壯年普通話培訓(xùn)提供教師支持和免費(fèi)教材,以各地中專學(xué)校和技工學(xué)校為依托,全面開(kāi)展農(nóng)村青壯年普通話培訓(xùn)。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省人社廳、省農(nóng)委) (三)重點(diǎn)部門(mén)行業(yè)國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及行動(dòng) 加大國(guó)家機(jī)關(guān)、重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域國(guó)家語(yǔ)言文字推廣普及力度。以政府機(jī)關(guān)為龍頭,將普通話納入公務(wù)員招錄基本條件。推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域?qū)⑵胀ㄔ捵鳛榛竟ぷ骰蚍?wù)用語(yǔ)。支持政府機(jī)關(guān)和重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展全省性、經(jīng)常性以普通話為主要載體的朗誦、演講、技能競(jìng)賽等活動(dòng)。(牽頭責(zé)任 單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省人社廳、省交通廳、省旅游局、省工商局) (四)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“三進(jìn)”行動(dòng) 將符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入各級(jí)各類學(xué)校教育,進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。指導(dǎo)各地各校結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)、非遺項(xiàng)目和本校文化特色、學(xué)齡特點(diǎn),通過(guò)校園文化布置、課余文化輔導(dǎo)、興趣小組和學(xué)生社團(tuán)等形式,把傳統(tǒng)文化全面融入校園文化建設(shè)。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省委宣傳部、省文化廳) (五)文化傳承活動(dòng)品牌創(chuàng)建行動(dòng) 省市縣校四級(jí)統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng),持續(xù)開(kāi)展“經(jīng)典誦 讀”“漢字書(shū)寫(xiě)”等系列活動(dòng),不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新活動(dòng)形式,努力形成活動(dòng)品牌。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為核心,每年在教育系統(tǒng)開(kāi)展全省性文化傳承活動(dòng) 2— 3次。各地各校除參加全省性活動(dòng),根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展市縣校三級(jí)經(jīng)常性文化傳承活動(dòng),努力形成各自的體系和特色。推動(dòng)相關(guān)行業(yè)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),廣泛開(kāi)展優(yōu)秀文化傳承活動(dòng)。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省委宣傳部、省文化廳) (六)語(yǔ)言文化資源保護(hù)行動(dòng) 大力推進(jìn)中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程安徽省項(xiàng)目,建立省語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、省教育廳領(lǐng) 導(dǎo),省委宣傳部、省文化廳協(xié)同推進(jìn),省語(yǔ)委辦統(tǒng)籌監(jiān)管,各課題組具體實(shí)施,各市縣(區(qū))語(yǔ)言文字、教育、宣傳、文化和相關(guān)高校支持配合的工作格局。制定《中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程安徽省項(xiàng)目管理規(guī)定》,加強(qiáng)監(jiān)管和服務(wù),完 善專家團(tuán)隊(duì)專業(yè)指導(dǎo)機(jī)制,打造安徽語(yǔ)言文化資源保護(hù)精品課題。完成 45 個(gè)省內(nèi)方言文化調(diào)查點(diǎn)課題,出版調(diào)查保護(hù)成果集。(牽頭責(zé)任單位:省教育廳;協(xié)同責(zé)任單位:省委宣傳部、省文化廳) (七)“兩庫(kù)三平臺(tái)”建設(shè)行動(dòng) 積極打造語(yǔ)言文字“兩庫(kù)三平臺(tái)”。建設(shè)安徽方言文化資源庫(kù)、安徽省普通話水平測(cè)試資源庫(kù);建設(shè)、完善安徽省方言文化展示平臺(tái)、普通話水平測(cè)試管理平臺(tái),豐富安徽教育資源應(yīng)用平臺(tái)語(yǔ)言文字教學(xué)資源。建立完善省市縣校四級(jí)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè)),增強(qiáng)網(wǎng)站(網(wǎng)頁(yè))的展示宣傳功
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