【熱】那聲音，常在我心田作文優(yōu)秀范文5篇(編輯修改稿)
2025-05-12 13:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 撥浪鼓的聲音等 最后，人的聲音，但是人的聲音，要看幾方面： 1 聲音發(fā)出者是說給“我”聽的，也就是有意圖地針對“我” 比如：孩子，做事情 就像剪紙，要靜心?? 聲音發(fā)出者不是說給我的，而是說給大家的?? 比如：吆喝聲?? 聲音發(fā)出者是針對某個人說的，“我”聽到后的震撼?? 比如：爸爸對媽媽說：“雖然我身體不好，但是為孩子付出，一切都是值得的??” 再比如：留守兒童對大山喊：爸爸媽媽，我聽話了，你們回來吧?? 二、審準限制詞 常 題目中“那聲音常在我心田”中有個限制詞：常 常是個副詞，可以理解為：常常、經(jīng)常的意思，是個頻率詞。在寫作時，考生要扣住這個副詞來進行構(gòu)思。所 以，寫作時要做到一點：那就是點面結(jié)合。如果考生只是寫了一個事件或者一幕，然后匆匆結(jié)尾，會出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。 三、審題重難點 出題者意圖 題目中“那聲音常在我心田”中的補語是“我心田” 重難點 1：為什么常在我心田？因為難忘、因為給我影響很大、因為引發(fā)了我的思考、啟迪了我的人生??重點難 2：那聲音可以直接讓我產(chǎn)生感悟，也可以間接傳達作者情感?? 審題之后，考生如何立意、如何選材和布局呢？這時候可以考慮到萬象歸四法 “萬象歸四法”解析 2021 年濟南市中考作文“那聲音常在我心 田” 之前我分析過 2021 至 2021 年濟南市中考作文題目解析的時候，解析過在課堂上講過的萬象歸四法。當然不同的老師或?qū)W校分類也有所不同，或者按照這個思路，分類很多。有的分為 6 種、 8 種、 16 種等，其實，對于考生來講，分類越多，越不容易運用和歸類。那么 2021年濟南市中考作文題目“那聲音常在我心田”如何運用這四個類型實現(xiàn)中考作文的千變?nèi)f化的無縫鏈接呢，實現(xiàn)“化萬為一”呢？ 中考作文的命題方向有四大類： 成長感悟類 感恩感動類 勵志素養(yǎng)類 審美感悟類 第一類：成長感悟 此類我們運用以小見大格式來寫。選材上結(jié)合自己親身經(jīng)歷，寫出在重要時刻，某人的話觸動了“我”，啟發(fā)“我” 2 做出改變，進而點面結(jié)合。 舉個例子： 成長中，遇到的失敗、坎坷、磨難的時候??（此處省略） 人物出現(xiàn)，給你的啟發(fā)如： 爺爺?shù)囊痪湓挘骸奥芬??” 這句話不能隨便說，最好是：言在此而義在彼，不然，這句話的分量不大，也不深邃。 最后點面結(jié)合，扣題。 如：每當我??的時候爺爺?shù)穆曇舴路??在我心田，啟迪我要踏踏實實勇于面對?? 第二類：感恩感動 此類我們可以運用尺水興波法來寫。選材上可以寫親情、師生情等。寫出親身經(jīng)歷的，側(cè)耳傾聽的，但是最好是側(cè)面來表達自己情感。 如：父親的話是：我要跟在孩子后面，不是怕他摔倒，而是讓他踏實。 如何構(gòu)思呢？ 開始要點題：寫父愛，然后父親的那句話，一直流淌在心間 引出下文，接著如何寫呢？可以選取生活中的場景 比如，第一次學自行車 自然環(huán)境描寫：當 夕陽染紅了整個廣場，映在了??此處省略 寫自己跟父親練習自行車 要埋下伏筆：我在車子上，父親在后面扶著??，但是車子走得很慢 后來稍微好些了，父親跟在后面跑，但是停下來的時候，父親的腿一直再抖?? 這個時候要轉(zhuǎn)了：如何轉(zhuǎn)，得用對話。不能讓父親說：爸爸是愛你的 ^??這個樣非常不真實，也不深刻。而是晚上休息時，我聽到了客廳里媽媽和爸爸的對話： “你別跟著孩子練習了，我來吧，你看你的腿病又犯了??” “他跟著我學自行車的，我在他后面不是防止他摔倒，而是讓他安 心踏實地向前走??” 聽到父親的話，我的眼淚突破了感情的圍堰，原來?? 然后要深化主旨 如何深化？不要點面結(jié)合，而是抒情議論 3 父親啊，是您用堅實的肩膀，為兒子撐起了一片愛的天空，是您用一雙溫暖的手，為我鋪平的前進的道路，是您用自己的青春書寫了一本父愛的篇章??
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