云南開放大學文憑國家認可嗎精選多篇(編輯修改稿)
2025-05-12 13:17 本頁面
【文章內容簡介】 D. 人口遷移 E. 人口質量的高低 題目 6 教育的人口功能主要體現在哪些方面（ ）。 選擇一項或多項： A. 教育具有滯后性 B. 教育是控制人口增長的重要手段之一 C. 教育有利于人口遷移 D. 教育是提高人口素質的重要手段 E. 教育可使人口結構趨向合理 題目 7 制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有（ ）。 選擇一項或多項： A. 政治制度 B. 人口數量與增長率 C. 人口質量 D. 人口結構 E. 生產力發(fā)展水平 題目 8 政治制約教育的發(fā)展，主要體現在（ ）。 選擇一項或多項： A. 政治制度制約教育管理體制 B. 政治制度制約受教育權 C. 政治制度制約教育的社會性質 D. 政治制度制約教育領導權 E. 政治制度制約教育宗旨和目的 題目 9 學校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由（ ）。 選擇一項或多項： A. 學校教育是唯一的教育方式 B. 學校教育具有明確的目的性和方向性 C. 學校教育具有高度的組織性、較強的計劃性 D. 學校教育是特殊的實踐活動 題目 10 人的素質有哪些特性（ ）。 選擇一項或多項： A. 個體性 B. 內隱性 C. 基本性 D. 穩(wěn)定性 題目 11 皮亞杰認為認知的過程實際上是圖式的變化過程，這一過程包括（ ）。 選擇一項或多項： A. 平衡 B. 同化 C. 圖式 D. 順應 題目 12 人的素質結構可以分為哪幾部分（ ）。 選擇一項或多項： A. 人的天性 B. 人的個性化活動 C. 人的社會本性 D. 人的自然本性 題目 13 把滿足社會需要視為教育根本價值的教育目的類型 —— 社會本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項或多項： A. 涂爾干 B. 那托普 C. 孔德 D. 裴斯泰洛齊 E. 凱興斯泰納 題目 14 教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（ ）。 選擇一項或多項： A. 衍生功能 B. 評價功能 C. 調控功能 D. 激勵功能 E. 定向功能 題目 15 把滿足個人需要視為教育根本價值的教育目的類型 —— 個人本位論的代表人物是（ ）。 選擇一項或多項： A. 盧梭 B. 福祿貝爾 C. 薩特 D. 裴斯泰洛齊 E. 那托普 題目 16 依據學校人才培養(yǎng)的層次劃分，學校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項或多項： A. 中等學校 B. 幼兒園 C. 研究生院 D. 高等學校 E. 初等學校 題目 17 我國現行的學校教育系統(tǒng)，在類別上包括（ ）。 選擇一項或多項： A. 基礎教育體系 B. 特殊教育學校系統(tǒng) C. 職業(yè)技術教育體系 D. 成人繼續(xù)教育體系 E. 高等教育體系 題目 18 教育制度是一個國家或地區(qū)各級各類（ ）的總稱。 選擇一項或多項： A. 教育系統(tǒng) B. 運行規(guī)則 C. 學校系統(tǒng) D. 組織的體系 E. 教育機構 題目 19 依據學校人才培養(yǎng)的類別劃分，學校教育的形式體系可分為（ ）。 選擇一項或多項： A. 普通學校 B. 特殊教育學校 C. 業(yè)余學校 D. 職業(yè)技術學校 E. 成人學校 題目 20 學校有目的、有計劃實施的各門學科課程和課外活動課程是（ ） 選擇一項或多項： A. 正式課程 B. 公開課程 C. 官方課程 D. 非正式課程 E. 無形課程 題目 21 下列屬于隱形課程的是（ ）。 選擇一項或多項：
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