【文章內(nèi)容簡介】 變學習方式，倡導學生主動、探究、合作學習。 進一步加強業(yè)務學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體等現(xiàn)代化教學設備，積極參加課件制作培訓，并能熟練制作課件，學會從網(wǎng)絡上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力，變別人的經(jīng)驗為自己的體驗，做到資源共享，能力共長，教學水平共進。 （三）進一步加強教學研究，努力提高業(yè)務水平 本學期每位成員要積極撰寫論文，力爭每人至少撰寫 1 篇發(fā)表的論文，每星期寫一篇教學隨筆。 積極參加教研組活動，多研究，多討論，爭取考試中取得好成績。 加強勞動紀律教育，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格上下班制度，服從分工，協(xié)助學校搞好各項工作。關(guān)心、愛護學生，為人師表，樂于奉獻。 生物備課組工作計劃 2 為了提高高二生物教師的教學質(zhì)量，促進新課程改革的全面實施，在生物教學中貫徹執(zhí)行以學生為學習的主體，老師是學習的幫助者的精神，全面培育學生學習興趣，提高學生的綜合素質(zhì)，本備課組本學期的主要計劃和內(nèi)容如下。 一、指導思想和目的要求 以課程標準和 新課程理念為指導思想，認真完成教學任務，提高教學質(zhì)量，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。按基礎教育課程改革要求，進一步強化課改在素質(zhì)教育中的核心地位，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立以人為本、為學生的終身發(fā)展奠基的意識，變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者。 二、本學期主要工作內(nèi)容 認真完成本學期的課堂教學任務。在包組教干和科組長的指導下全組人員共同努力完成高二年級的教學、教研、教改工作。 加強集體備課，利用備課組活動時間，開展新課程教學研討，每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。 積極參加聽課、評課和學校教研活動，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學，提高教學質(zhì)量為上好每堂課努力。 三、主要措施 完成必修 1 的教學任務。 認真學習和鉆研教材，改變舊的教學理念，開展好促優(yōu)補弱工作。 認真組織周考、月考、中段考、期末考等，抓配套練習的檢查工作，促進學生學習的緊迫感和積極性。 認真指導學生的研究性學習，在教學活動過 程中實現(xiàn)知識、情感態(tài)度與價值觀、能力三個方面內(nèi)容的滲透，是我們備課組的目標。 每周開展一次集體備課，輪流說課。在深入學習新課程標準的基礎上，將教材歸類、分項，采用 集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善 的連動式備課、上課的方式進行。 進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。 深入開展教學科研，組織開展各類優(yōu) 質(zhì)課評選活動和教學論文評選活動，每位老師積極按時完成每學期撰寫論文的工作。 四、工作內(nèi)容及時間安排 9 月 3—— 9 集體討論和制定本學期的教學計劃和安排教學任務 11 月 1——— 4 討論期中考試的出題范圍、方法，復習方法等 11 月 1—— 14 期中考試復習 11 月中旬期中試卷分析 加學校教學開放周活動集體備課；集體討論“信息傳遞”的教學方法和需增加的內(nèi)容 12 月底商談期末復習計劃、期末復習 元月閱卷、試卷分析 生物備課組工作計劃 3 一、備課 組成員及任教情況一覽表： 朱梅紅高二（ 8）班生物教研組長 張海婷高二（ 11）班，初一（ 3）班、高一備課組長 許金桃高二（ 1 1 14）班 陳平高二（ 4）班、通用技術(shù)實驗員 二、本學期教學現(xiàn)狀分析 本學期生物教學任務非常艱巨，學習內(nèi)容是整個第三模塊“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”，及第二模塊。爭取在可能的情況下開展學業(yè)水平測試的第一階段復習，能夠爭取開始選修三內(nèi)容的教學?？陀^上，授課時間緊，教學內(nèi)容多，面臨學業(yè)水平測試。主觀上，由于功課繁 多，學生的學習積極性與用來學習生物的學習時間都不能樂觀估計。 三、工作任務 學習《生物新課程標準》，落實集體備課制度，進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理； 研究高二會考和高三高考的方向，組織組員出好個章節(jié)的考試和測試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷； 落實公開課的開設，加強新老教師之間的交流與合作，促使教師的專業(yè)成長； 本學期完成必修 2 的部分內(nèi)容和必修 3 的全部內(nèi)容，為第二學期的水平測試做好準備。文科班面對高二水平考試，爭取 100%過關(guān)。理科班在完成水平考試的基礎上，夯實雙基，面向高考，考點內(nèi)容都要求把握。重點班還要增加一些難度，訓練學生的各種能力。 四、本學期重點工作與措施 工作重點是抓住課堂，增加課堂的思維容量與吸引力，提高課堂教學的有效性，在完成教學任務的同時，讓學生在知識和應試技能方面都有所提高。 集思廣益，加強集體備課，使教學案更合理有效。 在課堂教學中注重多途徑 的方法指導、注重利用概念圖等形式對知識與方法進行總結(jié)與概括，形成知識網(wǎng)絡。 本模塊涉及實驗需要開展的雖然不多，但是其中蘊含的科學方法，科學思想，科學探究能力等卻很重要，我們備課組將加強探討“如何以文本為載體，使學生掌握并理解科學方法，科學思想，科學探究能力，提高生物學素養(yǎng)”。 利用課件、學案等手段開展形式多樣的課堂教學，以問題串的形式開展教學時，注意問題的有效性，適當增加課堂討論。同時結(jié)合生物學史及現(xiàn)代科技發(fā)展的事實，教育、引導學生解決實際應用性問題。 加強對經(jīng)典試題的研 究，做好信息收集、整理工作。 加大對后進生的關(guān)注與幫助。 四、其他工作 開展小課題研究內(nèi)容，有高一高二年級承擔，負責教師朱梅紅、宋研。其他教師參與協(xié)助。與研究性學習及學生活動聯(lián)系，由教師確定小課題研究性學習的內(nèi)容，學生來參與完成，并由學生組織匯報過程及結(jié)果?！掇D(zhuǎn)基因食品的安全及現(xiàn)狀》《 新教材的教研活動作為工作的重點。每位教師認真參與學校及教研組組織的各類遠程培訓學習，認真做好筆記，一學期不少于 3 次培訓學習，交 2— 3 篇培訓心得。 生物備課組工作計劃 4 為提高我校生物教學水平，貫徹執(zhí)行教務處和教研室制定的各項措施和教改方案，特制訂本學期高二生物備課組教學計劃，主要任務是：既要完成教學任務，又要根據(jù)本學科的特點加強學生的道德品質(zhì)教育，完成既教書又育人的任務。具體工作主要有以下幾點： 一、學情分析 生物雖然是理科學生的必考科目，但也是文科生這學期水平考試的必考科目。由于各方面的原因，在學習過程中大部分學生對本學科學習態(tài)度不端正，基礎知識掌握不夠、不牢，在新知識的教學過程中如果涉及到以往的知識內(nèi)容，經(jīng)常出現(xiàn)遺忘的狀態(tài)；不過，由于已經(jīng)是高二下學 期，雖然在時間和精力的分配上最少，但多數(shù)學生對知識的求知欲有所增強；其中重點班級比普通班好些，在課堂上能與老師互動，配合老師完成教學任務。 二、教材分析 本學期理科班教學內(nèi)容主要是生物選修 3《現(xiàn)代生物科技專題》本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題、生態(tài)工程五部分。文科班這學期主要是復習必修 1 至必修 3 的內(nèi)容，迎接 6 月份的海南省水平測試。 選修 3 模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學和技術(shù)中一些重要領域的研究熱點、發(fā)展趨勢與應用前景，以開拓學生視野，增強 科技意識，激發(fā)學生探索生命奧秘和熱愛生物科學的情感，為進一步學習現(xiàn)代生物學奠定基礎。由于本模塊所涉及的領域?qū)儆诟呖萍嫉膬?nèi)容，技術(shù)復雜且進展迅速，學生不可能在短時間內(nèi)有深入的理解，因此在