【文章內(nèi)容簡介】 東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 ，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。 (二 )游戲活動中 ，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 ，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見 ，不能總是支配其他小朋友。 ，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來 。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助 。自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。 ，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 (三 )上課、作業(yè)時要做到 ，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 ，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。 (四 )其他活動 ，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 ，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 ，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上 。也不要坐桌子或隨便坐在地上。 ，要向老師問早、問好 。離園時要向老師說“再見”。 ，要向客人問好，給客人讓座 。客人走了，要與客人道別。 ，要認真聽，眼睛看著 對方 。要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話 。別人問話時，要有禮貌地回答。 ，要答應一聲，不可不理不睬。 ，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。 ，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設 (一 )教室環(huán)境的創(chuàng)設 孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室 的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。 (二 )幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設 努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。 大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。 大班幼兒安全計劃表集錦 5 篇 第二篇：大班幼兒安全計劃表集錦 幼兒園要做好安全計劃，讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環(huán)境中學習、成長。今天在這給大家?guī)泶蟀嘤變喊踩媱澅恚酉聛砦覀円黄饋砜纯窗?! 大班幼兒安全計劃表 1 20__年在期待中向我們走來，新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們要以“我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導思想，全面具體落實“用愛心服務成長”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化 。堅持“在服務中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展 。關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級特色課程的開展。以 20__年十大工作重點為目標，創(chuàng)新地開展工作。 一、工作目標 (一 )幼兒發(fā)展目標 孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為規(guī)范。 (二 )教師發(fā)展目標 讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化 。開展讀書、筆會、演講、談心活 動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中發(fā)展。 (三 )幼兒園發(fā)展目標 管理規(guī)范、服務到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。 二、工作措施 (一 )重點工作 服務好加盟園工作。 抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級、標準化方案，實現(xiàn)統(tǒng)一化、標準化。 強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。 各班根據(jù)本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。 繼續(xù)抓好班級特色課程的開展， 4 月底開展全園特色課程展示活動。 開展好“六一”慶祝活動。 切實搞好幼兒畢業(yè)典禮。 (二 )常規(guī)工作 抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內(nèi)各項設施，并做好記錄 。加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生 。加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。 切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工 作，并作好記錄 。按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。 加強教師隊伍建設，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得 。堅持每周一篇教育隨筆 。堅持在日常工作中練好基本功 。開展教師聽評課活動 。組織相關(guān)培訓活動 。積極參加學校組織的其他活動。 采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通 。多渠道、多形式開展家教宣傳活動 。開好每期一次的家長會。 充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。 樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。 大班幼兒安全計劃表 2 一、指導思想 《綱要》明確要求：“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！? “保護幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點所決定的。盡管保護生命對于每個人都具有重要好處，但對于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長發(fā)育十分迅速但遠未完善，幼兒的可塑性很強但知識經(jīng)驗匱乏，幼兒的活動 __烈但自我保護意識薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但個性容易遭到傷害，生命的健康存在有時從事其他一切活動的必要前提。為此，保護幼兒的生命理所當然地成為幼兒園的首要任務。 此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了 家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時時刻刻牽動著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長，我們有必要制定一個安全計劃，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的保護自身的潛力。 二、具體措施 增強幼兒的自我保護意識。 幼兒生活經(jīng)驗少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力預測自己的行為可能引起的危險性，因此，事故常常會發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進行教育，不斷提高幼兒的自身保護的意識和潛 力。 加強晨檢力度，消除事故隱患。 教師要加強晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險品到幼兒園 (如別針、紐扣、尖針、小刀等物 )，防止異物落入鼻腔、口腔等，每一天晨檢時要注意幼兒帶的物品。定期對玩具進行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時修補或更新。 加強身體鍛煉，增強孩子體能。 在日常生活中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的狀況：一些體弱的孩子在參加活動的時候經(jīng)常會被磕碰，而平時比較好動、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)潛 力差，遇到狀況反應慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強幼兒的體能訓練來提高幼兒的自我保護潛力。 家園聯(lián)系共同對幼兒進行安全教育。 利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對于一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系。 大班幼兒安全計劃表 3 一、指導思想 本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“ __”發(fā) 展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要 (試行 )》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅實的根基。 二、工作目標 加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。 強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑 加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。 精致教學管理，提升教學質(zhì)量，凸顯辦園特 色。 注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡發(fā)展幼兒 重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。 扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。 三、工作措施 (一 )加強基礎建設，重視規(guī)范導向，提高管理績效。 ，創(chuàng)設溫馨、和諧的早教環(huán)境，提供早教場所，為本區(qū)域 0～ 3 歲嬰幼兒及家長提供優(yōu)質(zhì)的早教服務，開辟嬰幼兒多彩的成長空間。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)蘇州市 0～ 3 歲科學育兒示范基地。 ，提高管理績效。為迎接人民政府督導室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。 (二 )強化行風建設，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。 以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的，我園將緊緊圍繞教育 改革打顫的中心工作，按照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項工作。 。加強組織教師廣泛學習政風、行風的相關(guān)條例和要求。 。進行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關(guān)文件。擴大對廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育、心理健康教育，培養(yǎng)全體教師教書育人的責任感和使命感，加強教師的職業(yè)道德考核，每學期評選師德標兵，將師德考核作為教師考核的重要基礎性工作。 “千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。 (三 )加強師資建設，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。 注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。 ，引領(lǐng)教師開展各項活動。 認真組織落實《太倉市中小學 (幼兒園 )教研活動指導性意見》，建立科學、規(guī)范、高效的教研工作運行機制，抓真問題、做真研究，追求有效教研。以《綱要》思想指導實踐，組織教師繼續(xù)學習、領(lǐng)會《指南》精神和內(nèi)容實質(zhì)，把握研究主題，圍繞“幼兒園一日活動組織規(guī)范”，分階段實施研討，結(jié)合共性問題， 開展“問題版”研討，每月召開一次年級組長例會 (月初 )，做好上通下達工作，有效落實任務。 ，提升班級管理水平。 健全每月例會制度，圍繞“有效的班級常規(guī)管理”、“幼兒文明禮儀、良好行為習慣、生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育”等專題，開展沙龍研討活動，提高班主任的理論水平和管理工作能力，從而提升班級管理水平。 ，推動共同成長。 (1)青年教師的培訓和指導。一是做好師徒結(jié)對。二是強備活動過程。三是做好好書推薦工作。四是觀摩骨干教師的展示課。五是觀摩師傅組織的 半日活動。六是選送青年教師參加市級培訓活動和觀摩研討活動。七是積極參加中心旭日工作室活動。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。 (2)加強對骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對傳幫帶活動。二是外出參觀學習，回園后做講座或上翻版課，進行交流匯報。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學實踐研究，做好“ __”課題的引領(lǐng)和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。 (3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長，開展不同層面的培訓活動，讓每個 教師有至少有一次外出學習、培訓的機會。同時利用工作室、評優(yōu)課、教研活動做好園本培訓。 (4)圍繞《 3～ 6 歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》等進行理論學習。本學期每月安排兩次讀書活動，以分享交流為主，分上下午班進行，時間為第二周的星期一和第四周的星期一下午 13:30在教工之家進行。 (5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案。根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建