【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種模式。在開(kāi)課的第一天我就發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)可能不造成困擾，但是我覺(jué)得是在學(xué)校網(wǎng)課過(guò)程中需要考慮到的情況，因此我在這里提出。 首先需要考慮的是疫情期間有些同學(xué)被困在鄉(xiāng)下老家無(wú)法流動(dòng)的情況，如果在直播的時(shí)候遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，掉線導(dǎo)致上課內(nèi)容錯(cuò)過(guò)，就有可能漏掉重要知識(shí)和做筆記。 同樣也要考慮到有些人家里的條件，可能有好幾個(gè)孩子需要用手機(jī)上網(wǎng)課，這樣無(wú)法錯(cuò)開(kāi)都要上直播的話就會(huì)造成問(wèn)題。 退一步來(lái)說(shuō)，就算不存在以上這個(gè)問(wèn)題，也會(huì)存在有時(shí)的網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，老師如果語(yǔ)速快進(jìn)度快的話，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一下就過(guò)去了，所以我認(rèn)為需要課程的回放 !有上課筆記來(lái)不及做的，或者沒(méi)記全的都可以自己補(bǔ)充。如果說(shuō)軟件無(wú)法提供給我們回放的功能，希望老師能夠下載一個(gè)電腦的錄屏軟件，在講課過(guò)程中點(diǎn)一個(gè)開(kāi)始，中間在休息的時(shí)候可以隨時(shí)點(diǎn)暫停。這樣的話能夠?qū)崿F(xiàn)回放課程，希望老師們能夠考慮采納。 關(guān)于網(wǎng)課還是有很多優(yōu) 點(diǎn)，那就是資源豐富，還培養(yǎng)我們自律自覺(jué)的學(xué)習(xí)能力。像我就很喜歡現(xiàn)代漢語(yǔ)徐馥瓊老師的網(wǎng)課形式，她給我們找了優(yōu)質(zhì)課程華師大的網(wǎng)課，在上課時(shí)間要我們自行觀看并在課下群中提出問(wèn)題進(jìn)行討論。我覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)就在于可以錄播課可以隨時(shí)停下來(lái)把自己沒(méi)有看懂的部分再過(guò)一遍，保證學(xué)習(xí)的效果。除此之外，還有古代文學(xué)的毛老師也是采用的這個(gè)形式，有所不同的是她還多加了一個(gè)課堂直播，在安排我們看加深理解的網(wǎng)課視頻后，還用語(yǔ)音和我們交流當(dāng)課的重點(diǎn)，通過(guò)提問(wèn)來(lái)幫助我們劃分出視頻中的重要內(nèi)容。課下通過(guò) 群布置作業(yè)的功能給我們進(jìn)行重點(diǎn)考察，要求我 們進(jìn)行相關(guān)文章的閱讀，梳理學(xué)術(shù)界的認(rèn)識(shí)并佐以自己的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)課當(dāng)朝代的最好理解。古代文學(xué)要求我們對(duì)某個(gè)朝代的文學(xué)有一個(gè)全面了解和把握，這需要提前預(yù)習(xí)名家代表作和學(xué)界大家的觀點(diǎn)，來(lái)幫助形成自己的客觀認(rèn)識(shí)。 就我個(gè)人而言，我是更喜歡電子版筆記的。不僅看起來(lái)美觀整潔，還能夠用粗體和高亮等將重點(diǎn)標(biāo)出。隨時(shí)切換字跡顏色來(lái)區(qū)分，讓我覺(jué)得查看的時(shí)候非常直觀。所以古代文學(xué)的筆記做起來(lái)我是很快樂(lè)的。同樣能夠方便借用權(quán)威方面的認(rèn)識(shí)，直接加到筆記旁邊進(jìn)行注解。清晰且在之后再翻看筆記的時(shí)候可能有新的思路。最后值得一說(shuō)的是當(dāng)代文學(xué)的課程。當(dāng)代文學(xué)我們是利用了騰訊會(huì)議和學(xué)習(xí)通上的資源，學(xué)習(xí)通上是王昱娟老師共享給我們班使用的，通過(guò)她的音頻講解梳理了當(dāng)代文學(xué)的組成等，還有給我們提供了幫助理解的作品 PDF，在學(xué)習(xí)當(dāng)代文學(xué)的過(guò)程中，體 會(huì)到豐富資源的好處。課下老師還會(huì)帶頭引導(dǎo)我們對(duì)當(dāng)課的內(nèi)容和人物進(jìn)行討論，真的收獲頗豐。 第二篇：大學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得 “戰(zhàn)役”情，師生情（ 1） 新年的鐘聲響起， 2021 年悄悄地走了， 2020 年卻大步流星地向我們走了過(guò)來(lái)，我們懷揣著對(duì)新的一年的憧憬與希望，但卻被一位不速之客打破 —— 新型冠狀病毒肺炎。 說(shuō)起新型冠狀病毒，大家現(xiàn)在已經(jīng)不陌生了。隨著疫情的變化，全國(guó)人民在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，同舟共濟(jì)，信念堅(jiān)定。白衣天使們?cè)凇皯?zhàn)場(chǎng)”的前線與病毒做著抗?fàn)帲鞑筷?duì)與警察們?cè)趪?yán)查來(lái)往車(chē)輛，只為保護(hù)所有人民群眾的健康。所以，為了確保贏得此次“戰(zhàn)役”的勝利，學(xué)校采用網(wǎng)課形式來(lái)完成對(duì)各位同學(xué)們的課程教學(xué)，使得教學(xué)得以工作順利開(kāi)展。 隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)日漸強(qiáng)大， 、微信、學(xué)習(xí)通等 APP 都成了我們的新“教室”，而我們的老師們也化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”?！巴瑢W(xué)們，能聽(tīng)到老師的聲音嗎 ?聽(tīng)到請(qǐng)扣 1?！薄巴瑢W(xué)們，我剛才講 的都聽(tīng)明白了嗎 ?聽(tīng)懂請(qǐng)扣 2”“這是我們上課要用到的 PPT，請(qǐng)查收”等等句子，已經(jīng)成為了老師的口頭禪，生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂。當(dāng)然了，同學(xué)們也是第一次上網(wǎng)課，心情也非常激動(dòng)，沒(méi)有了面對(duì)面時(shí)的拘謹(jǐn)，對(duì)老師的問(wèn)題積極回答，不懂就問(wèn)，也可以在直播間里舉手發(fā)言，申請(qǐng)連麥。在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)，時(shí)間飛快，不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了，老師講得認(rèn)真仔細(xì)，我們也聽(tīng)得津津有味。 上網(wǎng)課，每位老師采用的方式都有所不同，有的是 直播，有的是按照上課時(shí)間在學(xué)習(xí)通簽到，看視頻，看材料，做習(xí)題，還有的是用騰訊課堂、騰訊會(huì)議進(jìn)行直播。途徑五 花八門(mén)，但都只有一個(gè)目標(biāo)，就是讓我們學(xué)到東西。剛開(kāi)始的時(shí)候老師和同學(xué)對(duì)網(wǎng)課教學(xué)和網(wǎng)課 APP操作還不太熟練，上課會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)或者操作不當(dāng)?shù)仍颍霈F(xiàn)沒(méi)有聲音或者卡頓的情況，有的課可能沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。但是老師們都會(huì)在群里或者學(xué)習(xí)通上發(fā)關(guān)于課程的資料，包括教材、上課要用到的 PPT、音頻文件等，還有的老師為了防止出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)延遲的問(wèn)題，會(huì)提前將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄制成視頻文件，相信老師們也在備課方面下足了功夫，這樣既節(jié)省了可能因網(wǎng)絡(luò)不好而浪費(fèi)的時(shí)間，也方便同學(xué)們觀看學(xué)習(xí)以及課后復(fù)習(xí)。通過(guò)老師和學(xué)生的共同的努力，現(xiàn)在網(wǎng)課 基本上能夠順利進(jìn)行，老師會(huì)提前告知上課安排，以簽到、自主學(xué)習(xí)、老師講授和答疑為主要框架，通過(guò)嘗試錯(cuò)開(kāi)高峰期和不斷熟悉各個(gè)平臺(tái)的操作，現(xiàn)在網(wǎng)課教學(xué)已將漸入佳境，基本都能順利進(jìn)行，同學(xué)們也都在積極配合老師，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。 作為一名高校學(xué)生，在此特殊時(shí)期，我們每個(gè)人都要盡所能配合防疫工作，我們每個(gè)人都能為此做出貢獻(xiàn)，并不需要多么復(fù)雜。只要我們好好保護(hù)好自己，減少外出聚會(huì)，必要的外出時(shí)戴好口罩，這樣既是保護(hù)了自己也是保護(hù)了他人。 我相信烏云遮不住太陽(yáng)，陰霾終將會(huì)過(guò)去。五千年的中華民族，我們經(jīng)歷 了無(wú)數(shù)次的大風(fēng)大浪，遇到過(guò)許許多多的困難，我們都能夠遇風(fēng)浪而不倒。全國(guó)上下，我們?nèi)f眾一心，我們眾志成城，我們同舟共濟(jì)，我們有理由堅(jiān)信，在科學(xué)防治之下，我們一定可以打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)” ! 等待是為了更好的重逢（ 2） 庚子年春節(jié)，原本是所有中國(guó)人最該歡樂(lè)的時(shí)候，卻因一場(chǎng)疫情，中止了我們所有的行程。不斷上升的確診人數(shù)，不斷趕赴武漢的醫(yī)療戰(zhàn)士，心中滿是擔(dān)心又滿是感動(dòng)。 關(guān)鍵時(shí)刻，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，為打贏這場(chǎng)硬仗做出了各自特殊的貢獻(xiàn)。對(duì)于我們，居家隔離便是最好的行動(dòng)。為了過(guò)年新做的指甲掉 光了，染的頭發(fā)也掉色了，買(mǎi)的新鞋子只踩過(guò)自己家的地板，一家四口在家里過(guò)著互相嫌棄的日子。原本車(chē)水馬龍的小寨十字、燈光璀璨的大唐不夜城、熱氣沸騰的海底撈店等等繁華的地方全都失去了往日的生機(jī)。原本應(yīng)該在窗明幾凈的教室聽(tīng)課，應(yīng)該在寬闊的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該吃著學(xué)校西門(mén)麻辣拌的我們，去學(xué)校成為了奢望。但“停課不停學(xué)”，我們學(xué)校積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，組織了線上網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。已經(jīng)體驗(yàn)了一周的線上教學(xué)，但仍有很多值得我們學(xué)習(xí)和注意的地方。 上網(wǎng)課我覺(jué)得很新奇很有趣，老師在直播時(shí)會(huì)很害羞也有一點(diǎn)膽怯的感覺(jué)，我覺(jué)得很可 愛(ài)，平常很少會(huì)看到這樣的老師呢。老師在直播的過(guò)程中一直在問(wèn)：我聲音 OK 嘛 ?我這樣講可以嘛 ?她會(huì)很照顧到我們上課的體驗(yàn)和感受。還有就是上網(wǎng)課會(huì)覺(jué)得很刺激，當(dāng)老師說(shuō)要找人回答問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)比在現(xiàn)實(shí)中更加緊張一點(diǎn)，眼睛會(huì)一直跟著老師的鼠標(biāo)移動(dòng)，然后在心里默念 :看不見(jiàn)我，最好別叫我，但在這種事情上運(yùn)氣往往會(huì)很眷顧我，接下來(lái)就會(huì)聽(tīng)到耳機(jī)里傳來(lái)： xx 同學(xué)在嘛 ?xx 同學(xué)在嗎 ?可以開(kāi)麥回答一下問(wèn)題嘛 !“而且我覺(jué)得自己在網(wǎng)課上回答問(wèn)題會(huì)特別害羞，那種不知道什么心理原因，莫名其妙的害羞，總之就是覺(jué)得，開(kāi)麥回答問(wèn)題比在教室里回答 問(wèn)題更害羞更難為情一點(diǎn)。每次回答完問(wèn)題，我也很想像老師一樣問(wèn)一句：我聲音還 ok嘛 ? 網(wǎng)課雖然是一種很方便，很新奇的上課方式，但這畢竟是特殊時(shí)期采取的特殊操作。在上網(wǎng)課的過(guò)程中，既有好的地方，但也有一些不可避免的缺點(diǎn)。有些人在書(shū)桌前上著網(wǎng)課，上著上著看著旁邊舒服的床，于是就去被窩里上課了，然后就困了，有些人就是我自己。有些人在騰訊會(huì)議里聽(tīng)課，聽(tīng)著聽(tīng)著微信彈出了消息就聽(tīng)課聽(tīng)到微信里去了，隨后便沉浸在與朋友聊天的世界里，然后就聽(tīng)不見(jiàn)老師講話了，這個(gè)有些人還是我。當(dāng)然作為一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)知識(shí)的女大學(xué)生，這些 情況只是偶爾發(fā)生，但我也深知偶爾發(fā)生不代表不發(fā)生，在以后的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)努力克制自己想網(wǎng)上沖浪的欲望，好好學(xué)習(xí)，天天向上。 我還是更想回到學(xué)校，還是更想念可以面對(duì)面表達(dá)自己想法的課堂，就像微信雖好，但親朋好友還是更喜歡聚在一起熱鬧一樣。希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我可以在課堂上偷偷開(kāi)小差，可以和舍友在回宿舍的路上打鬧，可以在晚上九點(diǎn)下課后和好朋友去學(xué)校西門(mén)買(mǎi)梅菜扣肉餅，可以吃到食堂三樓的米粉，可以在排隊(duì)買(mǎi)米粉的時(shí)候在充滿飯香的食堂，開(kāi)一把緊張又刺激的王者榮耀。 抬眼望去，歸來(lái)時(shí)光禿禿的山頂也已經(jīng) 冒出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，藍(lán)天下，迎春花更加繁密了，杏花也綻開(kāi)了她的笑顏。我相信，春天已如約而至，祖國(guó)的春天也會(huì)在不久如約而至 ! 網(wǎng)課日志（ 3） 這是我們誰(shuí)都沒(méi)想到的寒假，是我們從未預(yù)料到的子鼠之年。非常地意外，在大學(xué)的頭一學(xué)期艱難熬過(guò)去以后，本想著回家要如何的大吃大喝，和朋友，和家人要怎樣的歡聲笑語(yǔ)。在聽(tīng)到武漢封城消息時(shí)，除了震驚錯(cuò)愕之外，同時(shí)也深深感受到了國(guó)家堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)的決心。從此，這個(gè)國(guó)家的心臟和武漢一起跳動(dòng)。 疫情的結(jié)束尚未到來(lái)，響應(yīng)著國(guó)家“停課不停學(xué)”的號(hào)召。在家上網(wǎng) 課這個(gè)本來(lái)是小孩子稚嫩的想象里面才會(huì)出現(xiàn)的字眼，現(xiàn)在卻成了所有學(xué)生不得不執(zhí)行的任務(wù)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課并沒(méi)有想象當(dāng)中那么令人興奮。 當(dāng)代文學(xué)是這個(gè)學(xué)期的新課程。教授早早地就拉起了群聊，網(wǎng)課尚未開(kāi)始但是提前工作已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)。早上十點(diǎn)的開(kāi)課時(shí)間還算是符合當(dāng)代大學(xué)生在家的正常作息，默默打開(kāi)騰訊會(huì)議，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)忘記關(guān)掉麥克風(fēng)，滋滋啦啦的連接聲緊接著的是麥克風(fēng)那邊某個(gè)男同學(xué)哼歌自我陶醉的聲音，評(píng)論區(qū)就這樣被閃電搬地激活。 教授今天看起來(lái)有點(diǎn)不一樣，聽(tīng)他自己說(shuō)因?yàn)樯〔荒苋メt(yī)院就診說(shuō)話都有點(diǎn)受影響 ，這就是疫情帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的影響啊。教授吸取了我們之前的提議，更多地和我們互動(dòng)起來(lái)，教授還是那種愿意板書(shū)的，我們沒(méi)有書(shū)他那里也沒(méi)有做投屏之類(lèi)的，所以，聽(tīng)教授的課更多的需要自己提前去預(yù)習(xí)，在課上也要全神貫注的聽(tīng)講，否則就會(huì)錯(cuò)過(guò)知識(shí)點(diǎn)，這樣的時(shí)間緊湊讓我不敢放松，讓學(xué)習(xí)效率高了不少。學(xué)生在家學(xué)習(xí)確實(shí)效率低下，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，視頻教學(xué)缺乏及時(shí)的反饋，學(xué)生私下的學(xué)習(xí)困難得不到及時(shí)解決?，F(xiàn)代漢語(yǔ)采用錄播教學(xué)問(wèn)題就更大了，視頻教學(xué)不能停止，筆記稍有欠缺。網(wǎng)課的教材和所用的教材有出入，這給對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)本就困難的現(xiàn) 代漢語(yǔ)又增添了許多難度，難以去取舍重點(diǎn)。 經(jīng)過(guò)這次的網(wǎng)課經(jīng)歷，我想大家會(huì)更加珍惜在學(xué)校面授課程的時(shí)間，正如這次疫情的突發(fā)，誰(shuí)也不知道在未來(lái)的日子又會(huì)突如其來(lái)地發(fā)生著什么。你不知道是太陽(yáng)先升起，還是意外先來(lái)臨，所以我們需要更加的珍惜生活中發(fā)生的每一件事，無(wú)論它是好還是壞。 對(duì)自律的考驗(yàn)（ 4） 與北方總是漫長(zhǎng)的冬天不同，南方的腳步早早的就邁入了春天。在全國(guó)共同抗戰(zhàn)的大形勢(shì)下，我們的網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)開(kāi)展到了第二周，如果說(shuō)第一周是對(duì)新的課程、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)階段的話，那么第二周就應(yīng)該 進(jìn)入了比較能熟練流暢地運(yùn)用各類(lèi) app 來(lái)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我們似乎是變相地實(shí)現(xiàn)了小時(shí)候作文中寫(xiě)的“到了 2020年，我們每個(gè)人通過(guò)電腦來(lái)學(xué)習(xí)，不用到學(xué)校里聽(tīng)課”的想象，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式給了學(xué)生們更多的自由支配學(xué)習(xí)時(shí)間的空間，但不可否認(rèn)的這也是對(duì)我們自覺(jué)與自律能力的一次考驗(yàn)。 在四十幾天的假期里，可能很多同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了閑散的生活，晚上可以自由地打游戲、看電視劇到凌晨，甚至熬夜通宵，長(zhǎng)久以往我們的生物鐘被打亂，形成一種“晚上睡不著，白天起不來(lái)”的狀態(tài)。到了早上八點(diǎn)鐘上上網(wǎng)課的時(shí)候艱難地被自己前一天晚上定的十幾個(gè)鬧 鐘鬧醒，在參與進(jìn)網(wǎng)課的過(guò)程中才慢慢醒來(lái)。而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只要你想就可以不收拘束地開(kāi)會(huì)兒小差發(fā)個(gè)呆，或者直接邊聽(tīng)著課邊趴在桌上睡著了，又或者拿起手邊別的書(shū)看起來(lái)。正如陀耶托耶夫斯基所說(shuō)：“若你要想征服全世界，那就要先征服你自己。”一個(gè)優(yōu)秀、成功的人離不開(kāi)自身的自覺(jué)與自律。 柳傳志以就以“自律”在業(yè)界享有盛名。他的自律首先體現(xiàn)在守時(shí)上。有一次溫州商界邀請(qǐng)柳傳志前往溫州參與交流，但柳傳志所乘坐的飛機(jī)因?yàn)闇刂莸膼毫犹鞖獗黄冉翟谏虾?，工作人員建議他搭乘第二天的飛機(jī)去往溫州但是他擔(dān)心飛機(jī)再次延誤無(wú)法按時(shí)到達(dá)溫 州，于是他叫人找來(lái)了“公務(wù)車(chē)”連夜開(kāi)往溫州，終于在第二天的早晨抵達(dá)了目的地。一個(gè)人的品質(zhì)就從細(xì)節(jié)中體現(xiàn)，柳傳志的守時(shí)不僅讓他維持著自律的生活工作習(xí)慣，而且也在人們的心中贏得了好的名聲。放到我們自身來(lái)說(shuō)，每天能早點(diǎn)起床準(zhǔn)時(shí)參加網(wǎng)課也是一種自律。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中也能做到找到一個(gè)相對(duì)安靜的房間，書(shū)桌上準(zhǔn)備好課上要用的筆記本，在講到重要知識(shí)點(diǎn)及時(shí)記下來(lái)，課程結(jié)束后對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤(pán)并且完成相應(yīng)的課后練習(xí)。此篇僅膚淺一談，主要是對(duì)自身問(wèn)題的反省，希望大家都能將自律的意識(shí)滲透入日常的生活和學(xué)習(xí)中。 又是一年三 月春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，回想去年的這個(gè)時(shí)候高中教室前的木棉花開(kāi)的火紅燦爛，望著窗外的我許下了對(duì)未來(lái)的美好期盼。相信我們一定能解決眼下的困境，早日回到校園。 奮斗有我，為夢(mèng)發(fā)聲（ 5） 原本今時(shí)今日的我們，應(yīng)在 xisu 校園中漫步，在教室與餐廳之間往返，可是因?yàn)橐咔?，我們只能隔空取暖，用鍵盤(pán)敲出我們追夢(mèng)的最強(qiáng)音。 往年的今天，家長(zhǎng)和同學(xué)一起抬著被褥到學(xué)校，邊走邊叮囑 。輔導(dǎo)員在辦公室等可愛(ài)的同學(xué)們注冊(cè)報(bào)道，班長(zhǎng)領(lǐng)著大家排隊(duì)領(lǐng)書(shū)、發(fā)書(shū) 。大家翻著充滿書(shū)香味的課