大地頌歌觀后感5篇模版(編輯修改稿)
2025-05-11 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需求，對(duì)教師教學(xué)有何建 議，對(duì)學(xué)校管理有什么意見等等，通過到群眾中去，到學(xué)生中去，做好家校聯(lián)合教育。 這不是一天兩天的事情，需要我們靜下心來，從一點(diǎn)一滴的小事做起，日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持和執(zhí)著，才能鑄就人民公仆的形象。就像我們教育工作者，雖然我們沒有豪言壯語，只有那三尺講臺(tái)；雖然我們沒有高昂的薪水，但卻也創(chuàng)造出來桃李滿天下的美譽(yù)。我們用一節(jié)課一節(jié)課的傳授，不斷學(xué)習(xí)新課改理念，國家的新教育要求，不斷改變自己的教學(xué)策略，豐富自己的課堂，調(diào)整自己的教學(xué)方法，培養(yǎng)了一代又一代祖國合格的接班人。 學(xué)習(xí)總書記視察臨沂重要指示精 神的時(shí)候，讓我想起了一句《論語》里的話，孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。這是說：當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，縱然三令五申，被管理者也不會(huì)服從的。習(xí)主席給我們做了很好的示范，對(duì)沂蒙精神的贊揚(yáng)，自己親自到臨沭縣曹莊鎮(zhèn)朱村視察，到群眾中去了解問題，認(rèn)真查看吃住用的情況，詢問收入多少，還有哪些困難等等。百忙之中，事無巨細(xì)，為我們以身示范。 作為一名教育工作者，賦予我們?nèi)祟愳`魂工程師的美譽(yù)，是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們面對(duì)的是純潔如一張白紙的祖國的花朵，做好自己的事情，樹立自己良好的德行尤為重要。時(shí)刻要記住走群眾路線，杜絕不文明、違法亂紀(jì)的事情。就教師而言實(shí)踐非常重要，可以從以下角度出發(fā)，比如提高自身的道德修養(yǎng)，擁有教育信心，掌握溝通和表達(dá)技巧，關(guān)心學(xué)生的心理，以教師的教育生活經(jīng)驗(yàn)的反思為基礎(chǔ) ,并用一切具有典型意義的概括喚起清晰的意識(shí) ,再回到具體的教育實(shí)踐中去。 三在“反思”中“成長”自己 “人無完人”這句話說的很好，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，正所謂，尺有所短寸有所長，我們要不斷的反思自己，這樣才能更好的讓自己成長。 例如我自己在思想和行動(dòng)上能與組織保持一致，大局意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)決擁護(hù)和積極貫徹中央的路線方針政策，對(duì)自己要求嚴(yán)格，自覺遵守黨風(fēng)廉政規(guī)定和單位規(guī)章制度，工作也很認(rèn)真。在貫徹群眾路線方面，自己了解基層群眾的疾苦，理解群眾的想法，同情弱勢群體，在自己能力所及情況下去幫助他們。但也有一些不足之處，工作中有時(shí)考慮的不周到，課堂上設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)沒有仔細(xì)推敲就去實(shí)行，導(dǎo)致了課堂的不完整性，學(xué)生 學(xué)的一知半解等等各種問題。有問題才需要我們?nèi)ゲ粩喾此甲约?，開展自我批評(píng)自我教育等等。 在學(xué)習(xí)實(shí)踐弘揚(yáng)沂蒙精神與踐行群眾路線的活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，我們并把這些知識(shí)，路線方針政策都運(yùn)用到了生活工作中，這并不是工作的結(jié)束，只是工作的開始。在看完江西日?qǐng)?bào)刊載的龔全珍日記，除了被她那平凡而偉大的事跡所感動(dòng)外，更多的是被她那字里行間流露出“日三省吾身”的真誠、勇敢與堅(jiān)持所嘆服。龔全珍日記是其確立人生觀、價(jià)值觀、世界觀的歷程表，是她改進(jìn)作風(fēng)、改造思想、塑造品格的記事本，更是我們加強(qiáng)改進(jìn)作風(fēng)的一本好教材 、一面好鏡子。龔全珍同志能夠做到永葆黨員本色，嚴(yán)于律己，扎根鄉(xiāng)土，心系群眾、無私奉獻(xiàn)，其中很重要的一條就是她能夠時(shí)時(shí)刻刻反省自己的所想所為，確實(shí)做到“日三省吾身”。在改進(jìn)作風(fēng)中，作為一名黨員我更要學(xué)習(xí)龔全珍同志“日三省吾身”的認(rèn)真，必須做到時(shí)刻自我反省，嚴(yán)格要求自己。禍患常積于忽微 ,智勇多困于所溺”，不要放過任何一個(gè)看似細(xì)小、看似影響不大的壞作風(fēng)，產(chǎn)生一個(gè)就要及時(shí)反省、及時(shí)改進(jìn)，切忌“勿以惡小而為之”，即使“善小”也要常為之。牢牢把握“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，深入貫徹 落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風(fēng)，突出弘揚(yáng)沂蒙精神老區(qū)特色。 反思是每個(gè)活動(dòng)中都必不可少的一項(xiàng)，是對(duì)工作方式方法的反思，是糟粕的剔除之時(shí)，也是鞏固和收獲勝利果實(shí)的時(shí)刻。反思中容易產(chǎn)生各種新的問題和看法。當(dāng)老師引導(dǎo)幼兒通過探索性實(shí)踐活動(dòng)去驗(yàn)證某些觀點(diǎn)和看法時(shí)，又會(huì)產(chǎn)生新問題、新矛盾。只有不斷地進(jìn)行探索和嘗試，才能提高教學(xué)的有效性。教師與教師之間的智慧碰撞，能產(chǎn)生新的火花，能幫我開闊思路和眼界，使我更快答疑解惑，超越自我。 作 為一名教師，我們要經(jīng)常講完課后反思自己，一方面，要求我們將自己在教育實(shí)踐工作中有價(jià)值、有意義的事記錄下來，在反思的過程中對(duì)教育行為進(jìn)行梳理和總結(jié)，從而將理論與實(shí)踐結(jié)合。另一方面，通過組織開展一系列的教研活動(dòng)讓我們發(fā)揮集體的智慧，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，從問題的不同看法、觀點(diǎn)的沖突中學(xué)會(huì)思考，共同促進(jìn)教師專業(yè)成長。 教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高，反思自己，不斷進(jìn)步，我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、 精益求精。
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