班主任9月份工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-05-11 15:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每位學(xué)生到校后，應(yīng)做到兩件事：一是立即將當天要上交的作業(yè)整齊放到小 組長的桌上，二是回 到自己座位拿出課文晨讀。 尤待加強：學(xué)生到校時間不齊整；有些學(xué)生交作業(yè)速度慢；晨讀時聲音不放開。希望學(xué)生以小組為單位能做到互相鼓勵、互相進步，提高交作業(yè)和朗讀的效率。 做好課前準備，提高聽課效率 這個方面的習(xí)慣是我開學(xué)以來一直堅持的。預(yù)備鈴響，全體同學(xué)準備好學(xué)習(xí)用具（整齊的放在左上角），靜候老師上課；上課鈴聲響起，全體坐正開始上課，認真聽課，提高聽課效率；上課、作業(yè)時，應(yīng)做到坐姿端正、精神飽滿。各任課老師都能注意到學(xué)生的聽課情況。 尤待加強：仍有學(xué)生在某些課上會開小差、做 小動作；學(xué)生自律性仍需加強，班委、科任老師也可以加強監(jiān)督、引導(dǎo)力度。 從細節(jié)入手，改善晨會、大課間紀律問題和班級衛(wèi)生問題 晨會、大課間時，容易出現(xiàn)學(xué)生扎堆聊天的問題?；诖?，我采取逐個突破的策略，從細節(jié)抓狠、抓實各個“典型”，及時鼓勵良好表現(xiàn)的學(xué)生。 班級衛(wèi)生也從來不是小事，極大影響班容班貌。學(xué)期初我抓住一些小的細節(jié)抓班級衛(wèi)生。班級地面容易出現(xiàn)廢紙，學(xué)生放學(xué)抽屜里遺留各種紙屑、雜物，為此，我每天會公布當日衛(wèi)生不合格的同學(xué)，責(zé)令修改。如此，班主任工作量較大，所以，考慮下個月在每個組 安排一名學(xué)生，課間隨時檢查學(xué)生的地面是否有紙屑，放學(xué)前檢查學(xué)生抽屜是否有紙屑和雜物，爭取從細節(jié)入手，班級衛(wèi)生人人管，從根源解決，班級的衛(wèi)生自然會達到事半功倍的效果。 四、布置班級文化，營造美好氛圍 黑板報和班級各個展板的布置，講述的都是一個集體的故事；弘揚班級文化，有利于譜出同學(xué)們的心聲，增加班級的集體榮譽感和班級凝聚力。本月逐步完成了班級內(nèi)的各文化布置，努力營造出良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。 五、重視健康教育，強化安全意識 任何時候，健康和安全總是師生的頭等大事。因此，培養(yǎng)學(xué)生較強的健康、安全意識是尤為重要的。時時強調(diào)健康、安全問題，強化學(xué)生的安全意識。細心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，正確對待、及時處理好。保持與家長的聯(lián)系，能及時地將學(xué)生在學(xué)校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)。同時也讓學(xué)生自己感受、開展自我反思，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第四篇：班主任 9 月份工作小結(jié) 20212021 學(xué)第一學(xué)期九月份班主任工作小 結(jié) 轉(zhuǎn)眼間，走過了新學(xué)期、新年級、新班級的開學(xué)第一月 這段最緊張最充實的日子?；仡欉@期間的辛酸勞累和幸福感動，都可謂歷歷在目。這一個月，我力求認真落實每一項班級工作，積極完成學(xué)校的各項任務(wù)；在學(xué)校和段長的悉心教導(dǎo)下，在各任課老師協(xié)作幫助下，班級事務(wù)漸漸步入正軌。 現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下： 一、班級情況分析 本班學(xué)生總?cè)藬?shù)為 42 人：男生 23 人，女生 19 人；其中由本校小學(xué)部直升的學(xué)生 37 人，由外校轉(zhuǎn)學(xué)考進的學(xué)生 5 人。直升學(xué)生中不乏原先是同班同學(xué)的，他們之間已經(jīng)同學(xué) 6 年，非常熟悉彼此， 開學(xué)前 3天，班級小團體現(xiàn)象較為明顯；而后，隨著新班級的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)生之間慢慢融合，班級凝聚力有所增強。從小學(xué)步入初中，層次不同、要求不同，同學(xué)不同、老師不同，一切都要從頭開始 開學(xué)初的適應(yīng)和磨合階段是不可避免的。 二、組建班干隊伍，明確班干職責(zé) 班干部是班集體的核心，是班級建設(shè)的中堅力量。由于是新年級、新班級，師生之間、學(xué)生之間沒有完全了解，所以，就針對學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)階段的信息，組建了臨時班委會。力求在半個學(xué)期之后，即期中考試后讓每位同學(xué)能發(fā)揮自己的特長，使班級工作有個全新的開始。 經(jīng)過一個月的觀察，多數(shù)班干能配合老師完成各項任務(wù)，起到示范帶頭的作用。尤其是黃漢卓在擔任勞動委員以來
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