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正文內(nèi)容

班主任9月份工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-05-11 15:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 每位學(xué)生到校后,應(yīng)做到兩件事:一是立即將當(dāng)天要上交的作業(yè)整齊放到小 組長(zhǎng)的桌上,二是回 到自己座位拿出課文晨讀。 尤待加強(qiáng):學(xué)生到校時(shí)間不齊整;有些學(xué)生交作業(yè)速度慢;晨讀時(shí)聲音不放開(kāi)。希望學(xué)生以小組為單位能做到互相鼓勵(lì)、互相進(jìn)步,提高交作業(yè)和朗讀的效率。 做好課前準(zhǔn)備,提高聽(tīng)課效率 這個(gè)方面的習(xí)慣是我開(kāi)學(xué)以來(lái)一直堅(jiān)持的。預(yù)備鈴響,全體同學(xué)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具(整齊的放在左上角),靜候老師上課;上課鈴聲響起,全體坐正開(kāi)始上課,認(rèn)真聽(tīng)課,提高聽(tīng)課效率;上課、作業(yè)時(shí),應(yīng)做到坐姿端正、精神飽滿。各任課老師都能注意到學(xué)生的聽(tīng)課情況。 尤待加強(qiáng):仍有學(xué)生在某些課上會(huì)開(kāi)小差、做 小動(dòng)作;學(xué)生自律性仍需加強(qiáng),班委、科任老師也可以加強(qiáng)監(jiān)督、引導(dǎo)力度。 從細(xì)節(jié)入手,改善晨會(huì)、大課間紀(jì)律問(wèn)題和班級(jí)衛(wèi)生問(wèn)題 晨會(huì)、大課間時(shí),容易出現(xiàn)學(xué)生扎堆聊天的問(wèn)題?;诖耍也扇≈饌€(gè)突破的策略,從細(xì)節(jié)抓狠、抓實(shí)各個(gè)“典型”,及時(shí)鼓勵(lì)良好表現(xiàn)的學(xué)生。 班級(jí)衛(wèi)生也從來(lái)不是小事,極大影響班容班貌。學(xué)期初我抓住一些小的細(xì)節(jié)抓班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)地面容易出現(xiàn)廢紙,學(xué)生放學(xué)抽屜里遺留各種紙屑、雜物,為此,我每天會(huì)公布當(dāng)日衛(wèi)生不合格的同學(xué),責(zé)令修改。如此,班主任工作量較大,所以,考慮下個(gè)月在每個(gè)組 安排一名學(xué)生,課間隨時(shí)檢查學(xué)生的地面是否有紙屑,放學(xué)前檢查學(xué)生抽屜是否有紙屑和雜物,爭(zhēng)取從細(xì)節(jié)入手,班級(jí)衛(wèi)生人人管,從根源解決,班級(jí)的衛(wèi)生自然會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。 四、布置班級(jí)文化,營(yíng)造美好氛圍 黑板報(bào)和班級(jí)各個(gè)展板的布置,講述的都是一個(gè)集體的故事;弘揚(yáng)班級(jí)文化,有利于譜出同學(xué)們的心聲,增加班級(jí)的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力。本月逐步完成了班級(jí)內(nèi)的各文化布置,努力營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。 五、重視健康教育,強(qiáng)化安全意識(shí) 任何時(shí)候,健康和安全總是師生的頭等大事。因此,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的健康、安全意識(shí)是尤為重要的。時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)健康、安全問(wèn)題,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,正確對(duì)待、及時(shí)處理好。保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,能及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校情況反饋到家長(zhǎng),和家長(zhǎng)交流,共同努力,糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)。同時(shí)也讓學(xué)生自己感受、開(kāi)展自我反思,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第四篇:班主任 9 月份工作小結(jié) 20212021 學(xué)第一學(xué)期九月份班主任工作小 結(jié) 轉(zhuǎn)眼間,走過(guò)了新學(xué)期、新年級(jí)、新班級(jí)的開(kāi)學(xué)第一月 這段最緊張最充實(shí)的日子。回顧這期間的辛酸勞累和幸福感動(dòng),都可謂歷歷在目。這一個(gè)月,我力求認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)班級(jí)工作,積極完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù);在學(xué)校和段長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)下,在各任課老師協(xié)作幫助下,班級(jí)事務(wù)漸漸步入正軌。 現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下: 一、班級(jí)情況分析 本班學(xué)生總?cè)藬?shù)為 42 人:男生 23 人,女生 19 人;其中由本校小學(xué)部直升的學(xué)生 37 人,由外校轉(zhuǎn)學(xué)考進(jìn)的學(xué)生 5 人。直升學(xué)生中不乏原先是同班同學(xué)的,他們之間已經(jīng)同學(xué) 6 年,非常熟悉彼此, 開(kāi)學(xué)前 3天,班級(jí)小團(tuán)體現(xiàn)象較為明顯;而后,隨著新班級(jí)的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生之間慢慢融合,班級(jí)凝聚力有所增強(qiáng)。從小學(xué)步入初中,層次不同、要求不同,同學(xué)不同、老師不同,一切都要從頭開(kāi)始 開(kāi)學(xué)初的適應(yīng)和磨合階段是不可避免的。 二、組建班干隊(duì)伍,明確班干職責(zé) 班干部是班集體的核心,是班級(jí)建設(shè)的中堅(jiān)力量。由于是新年級(jí)、新班級(jí),師生之間、學(xué)生之間沒(méi)有完全了解,所以,就針對(duì)學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)階段的信息,組建了臨時(shí)班委會(huì)。力求在半個(gè)學(xué)期之后,即期中考試后讓每位同學(xué)能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),使班級(jí)工作有個(gè)全新的開(kāi)始。 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的觀察,多數(shù)班干能配合老師完成各項(xiàng)任務(wù),起到示范帶頭的作用。尤其是黃漢卓在擔(dān)任勞動(dòng)委員以來(lái)
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