【文章內容簡介】 全教育 ，布置年級的紀律和安全教育任務，加強春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作，要求各個班級重視安全教育，嚴禁將煙花爆竹帶如校園，布置兩節(jié)期間的紀律要求。 ，對學生的頭發(fā)，衣著服飾進行一次檢查，對不符合要求者限期整改，年級組織檢查，并納入班級考核。 安全隱患的排查，對開學未于報名注冊的學生，長期請假的學生和在外學藝術等學生，按要求辦理好相關手續(xù)。 ，準確掌握住讀生異動情況。 ，重申歸寢就寢時間和寢室衛(wèi)生以及內務要求。 ，加強美術生的紀律教育，聯(lián)合政教處對美術班進行嚴格管理。 五、重視心理安全 ，心理波動大的特點，全年級動員，全體班主任動員，全體高三年級教職員工動員，重視學生的心理安全工作。 ，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生，第一時間上報年級和學校有關部門，及早解決。 ，鼓勵和要求學生有壓力有問題的時候，及早與班主任溝通，積極與心理咨詢室的老師交流。 ，不得歧視和忽視后進學生，不得隨意在教室和公共場合對學生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得 侮辱和 體罰學生，重視班級后進生的思想工作。 ，在重視后進學生的同時，更要重視績優(yōu)生，力爭本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。 最新高三年級班主任工作計劃范文精選五篇 第二篇：高三級高考班班主任工作總結 XX 至 XX 學年第二學期，本人擔任高三級高考班班主任工作，本班現(xiàn)有學生 70 人，其中男生 37 人，女生 33 人。本班的實際情況比較復雜，具體表現(xiàn)在：由原來兩個班合并為一個班，學生人數(shù)較多，學生成績基礎薄弱、參差不齊，成績差 距拉大，非常不利于教師上課，也不利于學生學習，班級管理存在很大的困難，學生學習紀律沒有保障。 一學期來，我根據(jù)本班的實際，重新調整了的班級高考總體目標和工作計劃?，F(xiàn)總結如下： (一 )調整班級 XX 年高考總目標。 本人根據(jù)今年本校高考的情況，并結合本班的實際，本班提出了XX 年高考 總目標： ①力爭本班學生高考 70%上線的目標； ②力爭上本科人數(shù)比 XX 年本校高考翻一番，即達到 10 人左右上本科線； ③爭取上本科的學生中有學生高考總分達到第一批重點線。 但高考結果不夠理想，上第二批的只有五人，總線率為 65%，基本上與去年持平。未能實現(xiàn)預定高考目標，這有待于一步檢討班級管理工作和科任工作中存在哪些失誤？ (二 )深入了解學生的學習情況，提出“四個基本素質”要求。 一學期來，本人充分利用課余時間，以個別談話的方式，深入了解本班學生平時學習情況和自我評價，充分肯定他們的學習方法，并提出一些新學習要求，使本班學生進入良好的高考復習備考工作。 同時，我還根據(jù)本班學生在學習上存在的缺陷，明確提出了起決定作用的“四個基本素質”要求：強健的身 體素質、頑強的意志素質、良好的心理素質和良好的基礎能力素質。并具體分析了“四個基本素質”不可缺一的重要性。 (三 )加強紀律，確保高考備考順利進行。 本學期合班以來，本人根據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，并按照學校 制定的 要求，嚴格把關。經(jīng)過一個多月的努力，班級的學習紀律基本有了保障。班級紀律有改善，學習上形成你追我趕的良好風氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎。 (四 )開展心理輔導教育工作。 一個學期來，我根據(jù)本班學生在不同學習階段，本學期，我們高考班先后進行 了三次模擬試，學生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，本人根據(jù)學生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導教育工作，使學生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎。 (五 )制定高考分數(shù)目標計劃。 本學期開學初，我要求每位學生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目標，并努力 為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學生實現(xiàn)了自己的理想和目標。 (六 )實施早回校讀書計劃。 (1)計劃的提出：為了實現(xiàn)本班高考計劃目標，本學期班第一天，我就提出了實 施提早回校讀 書的計劃，要求學生每周星期一至五早上 7： 10 要按時到校讀書，并把這項計劃納入德育考核的范圍。通過這項計劃的實施，充分調動了學生學習積極性。每天早上 7： 10，全班學生已到課室，開展了每天的讀書活動。 (七 )開展學習方法、復習方法指導。 一學期來，每次模擬試后，我都以談話的方式和班集體總結方式，正確指導和引導其學習方法和復習備考方法。并要求學生把壓力轉化為動力，在學習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達到提高學習成績的效果。 (八 )積極開展安全教育工作。 安全工作是各項工作的首要任務，要長抓不懈。因此，一學期來，我每周班會課 都積極開展安全教育工作，特別做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盜等工作，并每月備好安全教育教案，使安全教育工作做到有備無患。杜絕了學生安全事故的發(fā)生。 (九 )認真實施《高三高考班學生總復習階段要求及管理措施》和德育考核制度。 一學期來，認真實施執(zhí)行學校制定的高三《高三高考班學生總復習階段要求及管理措施》，并把《高三高考班學生總復習階段要求及管理措施》與德育考核結合起來，使學 生的日常行為規(guī)范化、正?；?，在學校起到良好的榜樣作用。 （十）認真指導 學生做好高考報名工作和高考志愿填報工作。 本學期一開學，就開始進行高考報名工作， 5 月下旬做好高考志愿的填報工作。本學期，本人通過上網(wǎng)下載大量的有關高考志愿填報的資料供學生參考，為高考報名工作和高考填報志愿工作作好了充分的準備，也使這兩項工作的順利進行創(chuàng)造了條件。 一個學期來，為了確保高三高考取得預期有成績，我雖然在班主任工作中，急學校和家長之所急，但在工作中還存在不少缺點，如個別學生學習積極性不高、學生普遍缺乏刻苦鉆研精神等等。我將在后的工作中總結經(jīng)驗，繼續(xù)努力，把班級工作做得更好。 第三篇：三級下學期班主任工作計劃 四級下學期班主任工作計劃 在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生 能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作。 一、建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。 教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、 排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。 二、循循善誘