【文章內(nèi)容簡介】 拓寬選材范圍，豐富寫作素材。指導， 出示提示：中心句。 我的爸爸待人寬厚。 我的媽媽很愛讀書。 我的朋友騎自行車的技術好極了。 我的朋友溜冰的技術好極了，令我十分佩服。 我的老師講課很有趣，能讓人在 快樂中學習知識。 王鵬是一個很講衛(wèi)生的同學。（王鵬很講衛(wèi)生） 李伯伯非常講信用。 李紅很樂于助人。 ?? （三）指導學生寫人的文章怎樣選突出文章中心的事。 可以寫一件事，也可以寫二到三件事，只是在寫多件事時注意要選擇能夠突出文章中心的部分寫即可。 （四）指導：如果寫多件事最好寫好過渡句，這樣文章的結構清晰。 出示提示：過渡句 爸爸不僅待人寬厚，還很關心我的學習。 媽媽不但很愛讀書，而且非常孝順老人。 我的朋友不僅自行車技術好，還很幽默。 老師不但講課有趣，而且很有愛心。 王鵬不但講衛(wèi)生，還很善解人意。 李伯伯不僅講信用，還很樂于助人。 爺爺不僅生活節(jié)儉，還喜歡關心國家大事。 四、如何把材料寫具體。指導， 出示提示： （一）、外貌描寫：“這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。” （二）、語言描寫：“先生，那我不能吃，您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！” “不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！” （三）、動作描寫：年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。 五、成文修改。 快速成文，要求一氣呵成。 自我修改。 六、交流評議。 先小組內(nèi)互換批閱，選出有代表性的文章以備全班交流。 .全班重點交流，調動學生情緒，大膽評議，教師要及時適當?shù)攸c撥引導。 我最敬佩的一個人 我最敬佩的一個人，既不是名人，也不是偉人，而是一位平凡的老人，他就是我的爺爺。爺爺他已經(jīng)七十歲了，但是他紅光滿面，十分精神，走起路來健步如飛，這都是平時堅持鍛煉的緣故。他每天都起的很早，堅持跑步打乒乓球。他有一雙炯炯有神的大眼睛，如果我做錯了什么事情，爺爺眼睛一瞪，我就會立刻醒悟過來。 爺爺很有智慧，這一點最令我敬佩。有時候，我的數(shù)學難題做不出來，就去問爺爺，爺爺會很快做出正確的解答。有一次，一道難題把我難住了，做了半天也沒有做出來，我急得哭了，滿頭都是汗，真不知道該怎么辦。爺爺聽到了我的哭 聲，就走進屋來，問：“怎么了？有什么事情給爺爺說說。”“這道題我不會做。”我哭著說。爺爺聽了，說：“這有什么好哭的，來，我看看。”說完就拿起草稿紙和筆，算了起來。不到十分鐘，爺爺就把這道題算了出來，還耐心地給我講解，直到我會了為止。 爺爺不但幫我解數(shù)學題，平時休息的時候還教我打乒乓球。爺爺雖然年齡大了，但是打起乒乓球來，身體還是挺靈活的。每次和爺爺打球時，他都一邊打，一邊給我講打乒乓球的要領：怎么拿拍子 ,怎么扣殺 ,怎么旋轉??他都講的很頭頭是道。他說：“打球時手腕要靈活，也不要把球拍抓得太緊；不能把 球打的太高；扣球時先把球拉起來再扣??”因為我經(jīng)常和爺爺一起練，所以現(xiàn)在我打球的技術已經(jīng)很高了。這也多虧了爺爺呀！ 我敬佩我的爺爺。我為我有這樣一位既有聰明頭腦，又能陪我一起成長的慈祥的爺爺而自豪！ 每個人在成長的道路上，總是在不斷地挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，在這一過程中，不斷地攀登到新的高度。有了成績、沾沾自喜時，需要戰(zhàn)勝自滿；碰到困難、灰心喪氣時，需要戰(zhàn)勝挫折；渾渾噩噩、碌碌無為時，需要戰(zhàn)勝平庸；看到別人進步，產(chǎn)生嫉妒時，需要戰(zhàn)勝自私??只有不斷地“戰(zhàn)勝自我”，方能健康地成長，愉快地成長，嘗到 生活的樂趣。請以“戰(zhàn)勝自我”為題寫作文。 成長作文寫作提示： 巧妙利用寫作提示。這是一個全命題作文，題目涵蓋的內(nèi)容很多，我們在寫作時可通過寫作提示確定文章的寫作點，比如：戰(zhàn)勝自滿、戰(zhàn)勝挫折、戰(zhàn)勝平庸、戰(zhàn)勝自私等，這些都是自身的缺點和不足，需要我們?nèi)タ朔拍懿粩嗟赝晟谱晕摇? 明晰寫作思路。本文適用于不同的文體。無論是哪種文體，大體可沿著這樣的思路寫作：我需要戰(zhàn)勝的是什么？如何去戰(zhàn)勝它？戰(zhàn)勝自我有什么重大的意義？寫記敘文的時候，要注意敘事與情感結合；寫議論文的時候要注意以理服人 。 寫一篇不少于 600 字以上的作文。 題目 2《長大的感覺》 成長作文寫作提示： 你的成長過程，也許是一帆風順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。然而不管你的經(jīng)歷如何，你都會一天天長大，走過童年、少年、進入青年時期。品味長大的感覺，每個人都會有所不同，你的感覺是怎樣的呢？ 題目中規(guī)定了要敘述的是“長大”的內(nèi)容，“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡，意味著一次次的成長經(jīng)歷。生活足跡不只是一點，而是一連串的。如寫成記敘文，所敘述的事就不止一個，應以 二三事為宜。 寫作本文可以時間為序，采用小標題的方式，記錄自己在不同時期的不同感受，重在“感”上。以敘事為主，用抒情或是議論的語言起到畫龍點睛的作用。 第五篇：我敬佩的一個人作文 我敬佩的一個人作文 (精選多篇 ) 我敬佩的一個人作文 300 字 雖然在我的身邊有許多值得我敬佩的人，但我最敬佩的一個人是郵遞員李叔叔，敬佩他那種堅持不懈的精神。 一個星期天突然停電了，這一停電可把我足球迷的老爸愁壞了，爸爸可是最喜歡看足球的?？墒墙裉焱ｋ娍床涣?。我靈機一動說：“爸爸，沒事的，一會兒郵遞員李叔叔來送報紙，報紙上一定會有的?！边@讓爸爸喜出望外，我又說：“你看外面下多大的雨，李叔叔還能來了嗎？”話音剛落，只聽“當、當、當”，有人敲門，我打開門一看，竟然是李叔叔，李叔叔說：“今天的足球賽可精彩了！”爸爸連忙說：“快進來避避雨，雨停了再 走吧！”“不了，我還要去別的地方送呢！” 他值得讓我學習的地方有很大方、誠實 ??我要向他學習堅持不懈的精神。評語：能通過一件事例把所敬佩的人的品質表達出來，首尾呼應，結構完整，做到有中心，重點突出，文章結尾寫出了自己的感受。 我敬佩的一個人作文 400 字 我敬佩的一個人，是我的一個朋友。她就是我們班的小婷。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。 小婷的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一本書，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了小婷的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會理 我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我 還是在家里待著，這時，我突然收到了小婷的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把書還給了我，我當時就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走，去玩吧！”說著拉著我的手就向空地跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。 她值得敬佩 的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂??人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學習的。 我敬佩的一個人作文 400 字 在我們身邊有很多值得我們敬佩的人，可能是辛苦工作的爸爸媽媽，苦練書法的同桌，為我我們默默付出的清潔工人??其中我敬佩的人是我姥姥，因為姥姥是個不怕苦不怕累的人。 姥姥已經(jīng) 58 歲了，他卻在辛苦的照顧著我的太姥。太老既不會走路，又不會自己吃飯?？墒前。鸵驗槔牙堰@種天才，我太老既會走路又會吃飯了。你是不是覺得我在繞口令啊 。不信你來看看姥姥是怎樣照顧太老的。 有一天，太老大便失常了，我放學回來家里臭哄哄的，哎呀，原來是太老啊。姥姥還洗著太老的褲子呢。我急忙說：“哎呀，都這么臭了您還洗干嗎，扔掉算了，再買一個吧！ ??我的話音剛落，姥姥嚴肅的對我說：“怎么能這樣，怎么能遇到困難就退縮，你也應該這樣照顧你媽媽?！蔽衣牶竽樁技t了，我想姥姥這種不怕苦的精神真值得我學習！