—第二學(xué)期高二政治備課組工作總結(jié)共5則范文(編輯修改稿)
2025-05-11 05:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育教學(xué)工作都異常繁忙，但是我組的老師還是擠時(shí)間參與科研工作，學(xué)習(xí)教學(xué)理論。同時(shí)結(jié)合縣市教研室論文評比，我組老師 積極撰寫論文，參與評比并取得較好成績。 同時(shí)，為了提高學(xué)生的文科素養(yǎng)，積極響應(yīng)市里的小論文比賽。我們在高二段組織了學(xué)生政治小論文評比，根據(jù)評比結(jié)果推薦到市里參評，董安杰、姜溫泥、季杰取得了市一等獎(jiǎng)，彭琳等獲得三等獎(jiǎng)的喜人成績。 四、存在問題及其今后采取的措施 由于高二備課組分開集體備課，所以備課情況反饋不夠及時(shí)，還需進(jìn)一步調(diào)整，以更好的開展集體備課工作。 在下一階段，準(zhǔn)備在學(xué)生中開展時(shí)政教學(xué)，比如每周觀看一次時(shí)政新聞，或時(shí)政交流，以提高學(xué)生的文科素養(yǎng)。 加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)， 提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步開展團(tuán)隊(duì)合作，做好資源共享。 第三篇：高二政治備課組工作總結(jié) 高二政治備課組工作總結(jié) 朱燕 我校政治教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、充滿活力的溫馨大家庭。我們堅(jiān)持以人為本 ,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) ,立足課堂教學(xué) ,建立和完善與新課程相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)管理常規(guī) ,努力促進(jìn)中學(xué)思想政治課教學(xué)質(zhì)量的提高 .在做好常規(guī)教研工作的基礎(chǔ)上 ,重點(diǎn)抓好以下幾方面工作 認(rèn)真鉆研課標(biāo)，順利完成課程目標(biāo)定位 本屆高二共有四個(gè)政治選修，六個(gè)政治必修，該學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是《生活與哲學(xué)》這 部分內(nèi)容。為了很好完成目標(biāo)，我們組采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo)，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的方向。 按照教學(xué)常規(guī)要求做好教學(xué)工作： （ 1）根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作的要求和本學(xué)科的特點(diǎn)確立好教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)制定好的教學(xué)工作計(jì)劃完成教學(xué)工作。 （ 2）堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。 備課組堅(jiān)持每周活動(dòng) 2 次，集體備課每課 1 次，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎(chǔ)上，各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級實(shí)際和個(gè)人 教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理，這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個(gè)人特長，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。 （ 3）抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。 任課教師按要求認(rèn)真分析所教班級的情況，教學(xué)要求有所不同。必修班面臨學(xué)業(yè)水平測試。由于層次不同，學(xué)習(xí)能力也有所差別，要做到因材施教、因人施教，認(rèn)真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學(xué)效率，實(shí)施“有效教學(xué)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作，及時(shí)處理作業(yè)，總結(jié)、反思，交流，改進(jìn)教學(xué)。 （ 4）做好作業(yè)以及測評反饋等常規(guī)工作。 我們備課組出好每單元的測評試卷，檢查教學(xué)效果。堅(jiān)持集體出卷，并對測評結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，及時(shí)向?qū)W生和家長反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況。并根據(jù)實(shí)際 1 情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。 實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，教學(xué)過程中必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)施分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為了彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，采取分類推進(jìn)的辦法，保證必修考試過關(guān)，選修課班級打好基礎(chǔ)。 積極開展和參加教研活動(dòng)，以教研促教學(xué)。 重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。在備課組內(nèi)經(jīng)常開展相互之間的聽課、評課活動(dòng)。近幾年，組內(nèi)教師積極參加市、校級的進(jìn)修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補(bǔ)充新知識(shí)，并積極參加各種市級的研討會(huì)，接受市教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時(shí)，教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)年開一次公開課，每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師一節(jié)課，特別重視對新教師的培養(yǎng)。
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