【文章內(nèi)容簡介】 游戲優(yōu)秀作文 8 快過年了，媽媽還沒放假，我這幾天都跟著她去上班兒，今天下午，她們單位組織活動，我也跟著去看熱鬧。 活動一共有三個項目，分別是拔河、托球和撲克比賽。第一個項目是拔河，分兩個組，媽媽的部門和另一部門比賽，我站在旁邊，每組 10 人，一個叔叔對我說：“這還有個小小男子漢，你也來參加吧 !”我高興地也跑到媽媽的那個隊伍里去。一聲傳令，雙方隊員都在口號下用力把對方往自己的方向拉，我把自己的力氣都使出來用力拔，最后我們組贏了。 第二個項目是托球，規(guī)則就是乒乓 球拍上放個乒乓球，用手托著球拍按指定的路線跑一小圈，球還不能讓球掉下來，最后看誰用的時間最短，誰就勝出。第一個叔叔大步跑，可是中途乒乓球掉了下來，大人們比完，該小孩比了，記錄員叔叔問我們哪個先來，我自告奮勇地舉起手，跑完后，記錄員叔叔報出我的成績是 秒，比大人們的成績還牛呢 !這真是一個意外的驚喜呀 ! 第三個項目是撲克牌比賽，這可是我的弱項，但是正好媽媽同事也有的帶了孩子來參加，記錄員叔叔就給我找了另外三個年紀相當?shù)男『航M成一桌，讓我們打“跑得快”，這次我運氣非常好，起到的牌都不錯，每次都能 起到“大王”，最后連勝三局。 最后我領到了獎品，是四盒牙膏和兩瓶洗發(fā)水，高高興興的和媽媽一起回家了。 玩游戲優(yōu)秀作文 9 出操回來一進教室，我就看見黑板上畫著一個三毛的頭像：細長的脖子頂著一個大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個圓鼻子，一對招風耳，咧著嘴笑?？墒侨臉酥?—— 三根毛沒有在頭上，老師要干嗎呢？我們都很納悶。 老師微笑著說：“今天我們來做個給三毛添頭發(fā)的游戲??”話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來，直叫：“我！我！”老師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。老師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實，拉著他在原地轉(zhuǎn)三圈，賴昊楠被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，他摸索著前進，忽然抱住了黃一博的頭，同學們頓時哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁，繼續(xù)前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見三根毛離得很遠，似乎被風吹到了十萬八千里。他一伸舌 頭，不好意思地回到了座位上。 第二個是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫飛了，更有趣的是他們兩個畫得倒很對稱，三毛好像在說：“頭發(fā)別跑！” 陳逸寧走到講臺中間，一轉(zhuǎn)身正對著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧一定可以幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫得準確無誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。 我期待成為最后一個玩游戲的人，誰知韓老師自己把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說：“要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)三圈?！崩蠋煕]辦法，只好轉(zhuǎn)三圈了。老師走到黑板前，用手量了量，不 可思議地找到了正確的位置，可惜的是老師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學們一陣嘆息。我幸災樂禍地說：“老師也出洋相了！” 這是我玩得最有趣的游戲，我會永遠記住這個游戲。 玩游戲優(yōu)秀作文 10 今天，付老師拿著一個小口袋，里面裝著一個個小氣球，藍色的、粉紅色的、淺綠色的、淡黃色的、大紅色的??真是五顏六色的 !但付老師拿這些小氣球干什么呢 ? 只聽付老師說讓我們來玩游戲，她為我們分出了兩個隊：太空隊與飛行隊，并講了游戲規(guī)則：對方的球如果是從下面拋過來的，不能接，否則為輸。 游戲 開始，太空隊的李松和飛行隊的盧皓上場了，他們用剪刀帕子鍾的方式來決定誰來投：‘排球’，李松把球用力地向藍線那邊打了過去，盧皓用一個收腹跳猛勁把“胖娃娃”打了回來，他們還是沒有把球拍落，到了最后，盧皓還是輸了，他們倆人早已汗流浹背的了。 飛行隊的孔文挑戰(zhàn)太空隊的胡琪，他們用男士靠邊，女士優(yōu)先的方法來決定誰來投“排球”，孔文把那“胖嘟嘟的小胖娃娃”穩(wěn)穩(wěn)地放在了手上，過了不一會兒，她把小胖娃娃投向了空中，還沒有投過藍線，于是，“幫忙者” —— 田易靈便偷偷地伸出了小手，把小胖子娃娃拍了過去，娃娃從下面竄了過來 ，孔文用手把球拋向了空中，太空隊已經(jīng) 2 分了，飛行隊一分也沒得到。飛行隊的成員們沒有責備孔文，安慰著她。 太空隊的顧加樂把球拋了過去，飛行隊的李穎又拍了回來，顧加樂聽旁人說：“那是死球，千萬別拍啊 !”顧加樂輸了。 李萱上場了，飛行隊成員們?yōu)樗佑?、打氣、助威，她用一猛勁把對?—— 李航打得“滿地找樂”。飛行隊勝利了，他們共同歡呼著，喜悅著。我們也共同歡呼、喜悅著?? 游戲結(jié)束了，老師對我們說，玩這個游戲主要是想讓大家明白，一個團隊，只有團結(jié)起來，才能取得勝利。 第三篇：小學作文： 玩游戲 玩游戲 今天星期四，還是國慶長假。 那天，我姐姐來了，是來吃我哥哥的訂親酒的。 來了以后，我們閑著沒有事情，就一起想出了玩游戲。游戲的內(nèi)容是猜猜我是誰。游戲規(guī)則是讓一個人站在前面，其他人站在他后面。后面一個人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換后面的人上去，猜不中就要他繼續(xù)猜。 游戲開始了，姚倩先站在前面。劉亞萍走上去打了她一下。她猜是我打她。我們就說：“錯了 !”接著，我姐姐走上去打了她一下。姚倩就說：“現(xiàn)在是陳鶯打我。”我們說：“你 猜對了。”接下來換我姐姐站在前面。我去打了她一下。她一下子猜對了。后來，要我猜了。我也一下子猜對了。 接著，我們換了一種游戲。那個游戲名稱叫吸血鬼。游戲規(guī)則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。 后來，有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。 第四篇：玩游戲作文通用 玩游戲作文通用 15 篇 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作 文怎樣才能寫的好嗎？以下是精心整理的玩游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。 玩游戲作文 1 “叮鈴鈴、叮鈴鈴??“下課了，同學們?nèi)缤蝗簹g快的小鳥飛出教室。 我和幾個女生一起跑到一個隱秘的角落，我說：“不如玩獅子找人吧！”“好哇！”大家異口同聲地道?？墒钦l當獅子呢？這時，孔一涵自告奮勇地說：我來當獅子吧！”“好！” 游戲正式開始了！我和伙伴們大家急忙找地方躲起來，有的躲在三樓，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。 躲好后，孔一涵開始找我們了，她到處轉(zhuǎn)悠，左看右看，一個人都沒找到。嘻嘻，我們差點笑出聲來。 “叮鈴鈴??”上課了，躲在四面八方的小伙伴們紛紛朝教室跑去，孔一涵趁機雙手一抓，兩個女生被抓住了，看來孔一涵還有一招呢！終于到最后，獅子抓住了“獵物”。 這個游戲太有趣了，給我們帶來很多快樂，下次課間還要繼續(xù)玩哦！ 玩游戲作文 2 今天，我、印若儀和趙琪琪一起到許曉倩家玩。 她家不算太大也不算太小，但卻很溫馨。我們進入了她的小天地，很快我們就進入了主題。 我們每個 人拿一樣東西，其中一個人躲房間里面，另外三個人開始藏東西。我拿的是畫畫的調(diào)色盤，印若儀拿的是杯套，許曉倩是文具盒，趙琪琪是算盤。 第一局，趙琪琪躲，我們藏，藏好后，我們露出了邪惡的表情，并冷冷的笑了兩聲，趙琪琪被嚇到了，腳不自覺的往后退了幾步。我們告訴她東西在客廳，趙琪琪不停地找，這時她發(fā)現(xiàn)許曉倩腿下面有一個盒子，趙琪琪頓時覺得可疑，非要許曉倩打開，結(jié)果里面是空的，原來是許曉倩制造的假象。接著，我說，我的東西絕對不在沙發(fā)的套子里。趙琪琪覺得我們是在迷惑她，在其他地方找了半天，頭上直冒汗，嘴中不時在嘀 咕著什么，無奈之下只好認輸了。 呵呵，多么美好、愜意、有趣的一個下午，什么時候能再聚呢 ? 玩游戲作文 3 有趣的課間游戲下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了；上課鈴一響，沸騰的校園頓時安靜下來了。一從安靜到沸騰，再從沸騰到安靜，這之間就是我們同學的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘里，同學們有的上廁所，有的到校園商店購物，還有的在教室里準備下一節(jié)課的用書。但更多的同學則是在做游戲。如何達到既放松心情，又能調(diào)整狀態(tài)，這可是需要我們小玩家動一番腦筋的喲。高密市柴溝小學二年級逄金霖最近幾天，我們班 里的男生在玩一種有趣的課間游戲，就是在地上畫一個圓圓的圈兒當臉蛋，再在上面畫上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我們在上面玩什么游戲嗎？告訴你，我們要在臉蛋上安鼻子！我們幾個同學每人撿來一塊小石子，閉上眼睛，輪流給臉蛋安鼻子。真笑死人了 —— 小軍把石子放到了耳朵上，小峰放 在了額頭上，小浩放在了嘴巴上我們哈哈笑著，一輪一輪地玩，玩得樂此不疲！老師走過來，說：“你們創(chuàng)造的這種游戲不錯，不用亂跑亂竄，既安全又有趣，真棒！”我們聽了玩得更起勁了。 玩游戲作文 4 “叮鈴鈴 —— ”清脆悅耳的上課鈴聲響起 來了，薛老師滿面春風地走進了教室，笑瞇瞇地對我們說：“今天，我們來和‘春’字玩游戲，規(guī)則是這樣的：每六個人分為一個小組，選出朗讀員、書記員、組長各一名，并為自己的小組取一個響亮的名字?！? 我是組長，林晨兒是書記員，張檸是朗讀員，我們組的名字叫“春雨隊”。 激動人心的比賽開始了，老師說：“第一個游戲叫做‘春’字開花，寫出以‘春’字開頭的四字成語或詞語，多多益善，用時兩分鐘?！? 我心想：以“春”字開頭的成語倒是有幾個，但是也不見得多呀。算了，能寫幾個是幾個。 “春回大地、春暖花開 、春光明媚??”就這幾個了，還有呢？我在腦海里苦苦思索著?！鞍?，春風拂面！”葉至釗說道。真是該出手時就出手呀！還有呢？我急得像熱鍋上的螞蟻 —— 團團轉(zhuǎn)。忽然，我看見了黑板上的“春雨綿綿”隊，便脫口而出：“還有春雨綿綿！”太好了，這下解決了燃眉之急。五個夠不夠用呢？要是其他組的詞語超過我們怎么辦呢？于是，我決定再想一些詞語。但是，我的腦袋源源不斷的知識像是干涸了一樣，一片空白。真是書到用時方恨少呀！我想到了一個詞語，但是不知道怎么念。于是，我對老師說：“老師一個‘中央’的‘央’，下面加一個皿字底怎么念呀？”“念 ‘盎’?！惫?，加上春意盎然，這下就有了六個詞語，應該夠了！ 時間到了，薛老師請朗讀員走上講臺把我們所想的都讀出來。張檸胸有成竹地走上了講臺，大聲念出了那幾個成語。 接下來的游戲是“春”字排隊。要分別寫出“春”字排在第一、二、三、四位的成語，用時兩分鐘。“春暖花開、妙手回春??還有什么呢？”我苦惱地想著。忽然，一個“滿園春色”從我的嘴里蹦了出來。不知不覺中。兩分鐘結(jié)束了，可我們只想出了三個成語，我心里滿是焦急。還好，其他組也只想出三個成語。 最后一個游戲是“春”詩薈萃，我冥思苦想，終 于為我們組想出了三個句子。 最后，我們組以三局滿分的優(yōu)勢大獲全勝，我的心里像抹了蜜糖似的甜。 不知不覺中，下課了，我心想：“這充滿歡聲笑語的作文課何時能與我們相約在寬敞的教室里呢？” 玩游戲作文 5 年初五一早，我和小熙哥哥到小姨家拜年。剛進門，小熙哥哥就以最快的速度，沖到電腦前說：“我先玩！”我也不甘落后，馬上沖過去說：“我先玩！”最后，我們決定玩雙人小游戲，兩個都不歇著。我和小熙哥哥先玩造夢西游 3，玩了好一會兒，我們玩膩了，于是商量著玩 3D 競速賽車，沒玩多久，小姨就叫我們別 玩了，先吃飯，我和小熙哥哥一步三回頭地離開了電腦。我和小熙哥哥一聲不吭，三口兩口就吃完了飯，一個箭步就沖回電腦旁繼續(xù)我們的游戲。我們兩個難得在一起玩，又配合得很好，沖過了很多難過的關口，直達最后一關。正當我們玩得過癮的時候，不知不覺天已經(jīng)黑下來了，爸爸媽媽來叫我們回家了，我和小熙哥哥異口同聲地說：“再玩一會兒嘛！”過了一會兒，爸爸媽媽又來叫我們回家了，沒辦法，在爸爸媽媽一而再，再而三的催促下，我們戀戀不舍地離開了電腦，跟著爸爸媽媽回家了。 今天真是玩游戲玩得最過癮的一天。 玩游戲作文 6 眾所周知，玩是孩子的天性?？墒?，現(xiàn)在我們該玩什么呢？玩什么好呢？玩手機電腦吧家長說會傷害視力。玩足球籃球之類的吧家長又說會受傷。唉 咦？我為什么不能問問爸爸媽媽小時候玩什么，這樣子，我還能學習學習，到時候叫上小伙伴們一起玩。嘻嘻，真是個好辦法。我偷偷竊喜著。 晚上，我問爸爸媽媽：“爸爸媽媽你們小時候玩什么？”爸爸說：“那時候我們玩的可多了，不像你們，現(xiàn)在沒什么可玩的了?！眿寢屃⒓磳ι希骸笆茄?，那時候我和幾個同學一起玩踢毽子，跳大繩，編花籃等等你爸爸在夏天還下河抓小魚呢?！薄巴廴蔽页粤艘惑@，爸爸媽媽的童年好快樂。緊接著我問媽媽名字聽起來比較簡單的跳大繩怎么玩？媽媽說：“就是兩個人各拿著長繩的一頭，先甩起來，然后伙伴們排著隊一個一個的跳過?！编?。聽著就好玩。第二天我就立馬找朋友來玩。朋友邊跳邊說：“這游戲真好玩，以后我們再一起玩?！惫?哈，這半天就在歡聲笑語中渡過了。 玩游戲作文 7 今天老師組織我們做了一個非常有趣的游戲 《擊