【文章內(nèi)容簡介】 1課時 —— 兩、三位數(shù)乘一位數(shù) 10課時 —— 時分秒的認識 3課時 —— 圖形的周長 3課時 —— 總復習 5課時 教師工作計劃篇 2 一、自我剖析 我從 __年工作至今已有 20 個年頭了。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認真鉆研教材，對小學語文一至五年級的教材比較了解。班級管理也有自己的一些想法和積累了一些經(jīng)驗。做什么事都想弄個明白，自己比較獨立。但由于對自己缺少信心，不敢放手去做。也因自己一頭扎進學生的作業(yè)批改里，而缺少對教學的反思。課堂教學的小舟在茫茫的大海里隨波逐流，沒有明確的方向，航行得比較累。 二、自我規(guī)劃 目標 隨著時代的發(fā)展，教育改革的不斷深入，作為老師要不斷加強自身的理論學習，樹立終身學習的觀念，提升師德修養(yǎng)，積極投身 教育科研的改革與實踐，不斷探求、感悟、反思，提高自己的教育教學水平。我爭取在今后的教育教學工作中努力提升自己的業(yè)務水平，遵守《中小學教師職業(yè)道德》和學校的規(guī)章制度，認真學習、知識儲備，提升自我，做學習型教師，做一個社會、學校、家長、學生滿意的人民教師。 認真研究教材：正確把握《大綱》精神，領(lǐng)會教學意圖和教育目標。深入研讀文本，從整體上把握教材內(nèi)容，把握教材的特點、學生特點，結(jié)合班級學生特點開展教學活動。 科學備課：根據(jù)學校的要求，認真及時的備課、上課。每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時反 思自己的課堂教學實踐，對課堂進行深度的反思。激發(fā)學生學習的興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。 認真做好教學反思：對教學的成敗及時地進行總結(jié)和反思，找出教學中的成功與不足。努力尋找解決問題的方案，并且對自身在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自己的教學方法。 通過 5 年的理論學習，提升自己的理論素養(yǎng)。 認真聽取意見，及時調(diào)整教育教學方法。 認真記錄教學過程的點滴感受、理性思考，以論文或研究報告的形式表述或發(fā)表。 研修方式 聽從學校安排，參加研 修活動。 經(jīng)常上人教論壇、人民教育出版社等各種網(wǎng)站閱讀教案設(shè)計、教學點評、教學隨筆等各種文章和教育視頻。也自主訂閱雜志，圖書館借閱各種圖書，網(wǎng)上數(shù)字圖書來充實自己，提高自己的知識水平、教學理念。 平時多和同事交流教學心得，從而來提高我的課堂教學。 教師工作計劃篇 3 新的學期，依據(jù)學校提升學生藝術(shù)素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓 45 分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃 一、指導思想 進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。 二、教學目標 本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學經(jīng)驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術(shù)課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野，使學生掌握繪畫技 法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。 三、具體工作 ①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念 本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程 到走進新課程。 ②課堂教學活動、 加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。 針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。 四、教材的特殊處理 新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。 一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。 根據(jù)實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學。 要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。 五、教學要注意的問題 注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍 是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。 注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。 教師工作計劃篇 4 一、指導思想： 以黨的教育方針為指導，以上二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng)，以《高考政治考試說明》為依據(jù)，以夯實學生的基礎(chǔ) 知識和提高知識應用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。 二、教學目標及對策 立足教材，夯實“雙基” 。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。 立足課堂，提高效率 。立足規(guī)范，提高能力。著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。 精選二輪復習資料和試題，增強二輪復習的實效性 、針對性和仿真性。 歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，著重題型訓練、規(guī)范訓練、限時訓練、變式訓練。 重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。 加強學科內(nèi)與學科間的綜合，團結(jié)協(xié)作，共同提高。 三、第二輪、第三輪復習要求： 第二輪時間： 3月 15 至 5月初， 第三輪 5 月初至 6月初。 主要目的：應用能力、考試技巧水平提高 具體方法： (1)回歸書本 一是結(jié)合考綱，對反復考的考點，以 往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統(tǒng)、規(guī)范、完整的把握。 二是重溫知識體系和板塊，力求完整系統(tǒng)。與一輪復習對基礎(chǔ)知識的復習不同，三輪復習對基礎(chǔ)知識的復習更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，通過梳理，把學過的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。 (2)統(tǒng)覽熱點、重點 一是要重溫舊題，盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù) 。 二是統(tǒng)覽教材，熟悉教材的關(guān)鍵點、關(guān)鍵詞等骨干性語言。 (3)訓練必要的答題技巧 ①審好題是答好題的關(guān)鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍，其意自現(xiàn)”。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不舍得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成“下筆千言，離題萬里”。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確” 選項進行可行性驗證，經(jīng)證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關(guān)系法等。③回答題解答要規(guī)范簡潔。答好回答題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規(guī)范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好回答題也離不開審題，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料 (審清材料包括那些信息 )、審設(shè)問 (審明問題指向 )，切忌盲目作答。 最后留出 7 天左右的時間用于學生的回歸教材、強化記憶、查漏補缺，進一步強化基礎(chǔ)知識的記憶，整理錯題筆記，加強對知識和能力的鞏固。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài)，在心理上打下高考堅實基 礎(chǔ)。 四、具體措施： 備課功夫花得深，重基礎(chǔ)，促能力，知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、輻射化。 上好課，向 45分鐘要質(zhì)量，有廣度、深度、難度。 專題講座要科學化、理論化，實踐性強，引導學生關(guān)心時政，關(guān)心國內(nèi)外重大熱點問題。 4 、 詳 細落 ?ahref=39。//39。target=39。_blank39。?/p 適當幫助學生制訂復 習計劃，進行學法指導、選擇好自備資料，不濫用，不搞應付。 試卷的難易度及梯度要把握好，教師要做到心中有數(shù)，定期設(shè)置目標。 教師工作計劃篇 5 學生的知識技能實際、能力狀況以及非智力因素等情況分析六年級學生對原自然學科的掌握已有一定程度的了解，但大部分學生還只是停留在形象理解和認識上，對現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒能上升到一個理性化的高度，動手實驗能力、觀察能力和思考能力還需要進一步的提高。 本學期要達到的教學目標 本學期要達到的教學目標 (知識與技能、過程與方法、情感與價值觀等 ) 通過 4 項主要的活動，培養(yǎng)學生在動手、動腦方面的能力，同時培養(yǎng)他們親近自然，熱愛科學的品質(zhì)，這四項主要活動是 工具與機械 形狀與結(jié)構(gòu) 能量 生物的多樣性 本學期教學的主要任務和要求 通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設(shè)計省力的機械來幫助解決實際生活例子 。 通過對形狀與結(jié)構(gòu)的學習，掌握日常生活中 的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設(shè)計和制作“橋” 。 了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識 。 通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性。 教材的重點和難點 通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設(shè)計省力的機械來幫助解決實際生活例子 。 通過對形狀與結(jié)構(gòu)的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設(shè)計和制作“橋” 。 了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識 。 通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性。 本學期提高教學質(zhì)量的措施 盡量安排演示實驗或?qū)W生實驗 通過秋游活動，指導學生親近自然，熱愛自然 要求學生每節(jié)課記筆記教導處成員、學科組長會議 工具性學科期中測試 三年級英語字母驗收 鎮(zhèn)一年級漢拼過關(guān)檢測 六年級學生鋼筆字過關(guān)檢測 鎮(zhèn)非工具性學科質(zhì)量調(diào)研 教師“六認真”抽查 到村小隨堂聽課 1繼續(xù)了解班級特色活動課利用情況 1鎮(zhèn)語文教師基本功比賽 1四優(yōu)工程”初評、修改 1輔導區(qū)課堂教學觀摩活動 1象棋月賽 1“張小第一”擂臺賽 2020年教師工作計劃范文集錦 5篇 第三篇：教師個人工作計劃 2020 教師，這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。那么教師個人工作計劃該怎樣寫呢 ?下