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正文內(nèi)容

20xx年“堅持政治建警全面從嚴治警”黨支部領(lǐng)導對照檢查材料和黨員干部生活會“五個方面”個人對照檢查材料合編(編輯修改稿)

2025-05-10 06:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 方面改進支部工作: 一是強化第 x 黨支部班子建設(shè)。火車跑得快,全靠車頭帶。班子的強弱,決定著建設(shè)質(zhì)量。我們第 x 支部的成員班子思想素質(zhì)過硬、工作能力強、自身形象好;是一個凝聚力強、思想開放、奮發(fā)向上、相對穩(wěn)定的黨支部班子,我們將全面提高黨支部成員能力,指導搞好支部“一班人”的團結(jié)。 二是加強理論和業(yè)務學習,撰寫學習筆記。理論是實踐的基礎(chǔ),當前重點是提高支部成員的整體素質(zhì)。接下來,我們將搞好政治理論學習,緊密聯(lián)系思想和工作實際,把理論學習的效果轉(zhuǎn)化為工作能力。同時,搞好本職業(yè)務學習,努力學習黨的有關(guān)知識以及業(yè)務和科學文 化知識,并把理論學習與實際工作結(jié)合起來,用所學的理論知識指導工作實踐,解決實際問題,達到學以致用的目的。 三是抓好黨員隊伍建設(shè)。結(jié)合自身實際情況,根據(jù)每一個黨員的工作性質(zhì),建立黨員隊伍目標管理機制,確定每一個黨員在一定時間內(nèi)的工作目標,并以責任制的 形式進行管理和考核,把黨的約束性與黨員的自覺性有機結(jié)合起來,不斷激勵黨員自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。以提高綜合素質(zhì),增強業(yè)務能力為目的,加大黨員隊伍教育培訓力度,加強黨員隊伍建設(shè)。以黨課為載體,不斷改革教育培訓方式,改進培訓內(nèi)容,創(chuàng)新培訓方法,探索新形勢下黨員隊伍的教育培訓工作,努力提高基層黨員、民警的思想政治素質(zhì)。不斷健全組織生活制度,嚴格黨員管理,加強黨員教育,提高黨員素質(zhì),增強基層黨組織的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。 四是落實好定期交流分析制度。 xx、 xx、 xx 三所黨員和民警要充分利用“三會一課”、進 紅色教育基地參觀學習等形式,組織支部黨員集中匯報工作情況,撰寫心得體會,交流工作經(jīng)驗,剖析工作難題,研究工作措施,達到相互學習、取長補短、開闊眼界、提高實際工作能力的目的。通過交流,做到警力聯(lián)動,達到快速反應,召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝目的。建立相關(guān)的檢查、講評、獎懲制度,組織定期或不定期地檢查、講評、經(jīng)驗交流,最終推動第 x 黨支部向著正確、健康、豐富有效的道路前進,真正起到戰(zhàn)斗堡壘的作用。 黨員干部 02020 生活會“五個方面”個人對照檢查材料 03760 字文 根據(jù)市紀委、市委組織部和關(guān)于召開 2020 民主生活會精神,會前,我認真學習了新時代中國特色社會主義思想、黨的精神,研讀《談治國理政》第三卷,學習總書記在黨的、在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn) 70 周年大會上的重要講話精神,為開好民主生活會奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。在發(fā)言材料撰寫過程中,我堅持按照有關(guān)要求,緊緊圍繞“帶頭學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、帶頭堅持和加強黨的全面領(lǐng)導、帶頭履職盡責擔當作為、帶頭學習貫徹黨的精神、帶頭落實全面從嚴治黨責任”等五個方面,深入查擺突出問題,剖析產(chǎn)生問題的根源,提出具體整改措施,進一步增強了自我思想認識、責任意識、規(guī)矩意識。現(xiàn)作如下匯報 :緊密結(jié)合個人思想和工作實際,通過發(fā)放征求意見表、深入談心談話、全面自查等形式,對個人存在的問題及表現(xiàn)進行了認真查擺和深刻剖析,現(xiàn)作對照檢查如下 : 一、存在的突出問題及具體表現(xiàn) (一)在學懂弄通做實新時代中國特色社會主義思想,堅決做到“兩個維護”方面。作為黨員領(lǐng)導干部,雖然能夠主動參與各類培訓,自覺加強黨性錘煉,但在實際中,仍然習慣于把重心放在抓具體工作上,在抓自身黨性修養(yǎng)、政策理論學習上不深入、不全面,存在實用主義和被動心態(tài),“ 心中有黨”意識有所弱化,理想信念不夠堅定。 例如,到統(tǒng)戰(zhàn)部任職以來,負責分管統(tǒng)戰(zhàn)、工商聯(lián)、臺僑等領(lǐng)域工作,兼任城關(guān)街道辦黨工委書記,平時抓具體工作較多,對理論學習重視程度還不夠,政治理論水平還有待提高,在面對工作困難和挫折時,思想定力還有待加強。 (二 )在堅持黨的全面領(lǐng)導,堅決落實黨中央決策部署方面。在思想上、政治上、行動上,自己能夠主動向中央基準看齊,能夠同以同志為總書記的黨中央保持高度一致,能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和各項決策部署。但在認真執(zhí)行黨中央決策部署和,上級黨委決議決定方面 還存在一定問題,表現(xiàn)在,工作上憑借一股熱情、干事,在政治理論學習方面不夠深入透徹,對一些黨的創(chuàng)新理論理解把握不準,運用不活,對全局性、熱點性問題了解不夠,從政治上觀察、分析、解決問題的能力有待進一步提高。對社會上一些消極錯誤言論,缺乏堅持原則、堅定立場的鮮明態(tài)度,沒有直面問題,進行斗爭。 (三 )在積極履職盡責,服務疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展方面一是統(tǒng)籌全局開展工作的意識,需要進一步提高。對疫情防控工作的認識局限于一個單位,工作的重點放在自己管轄的范圍內(nèi),認為只要做好重點部位重點人員的防控管理工作就可以, 而對有交集的單位和人員的關(guān)注和考慮不夠,導致防控工作存在漏洞。二是對新形勢新情況的學習需要更加深入。由于疫情期間工作頭緒繁多,不能主動利用業(yè)余時間系統(tǒng)深入的學習研究黨中央上級單位對疫情防控的文件指示精神,通常是 .上級要求學什么就著重學什么,與現(xiàn)崗位工作聯(lián)系緊密的就多學,聯(lián)系少的就少學或不學。 (四 )在收官“十三五”,謀劃“十四五”方面。隨著生活水平的不斷提高,自己吃苦在前、享受在后的思想有所淡化,思想上存在“求穩(wěn)多、進取少”的傾向,“心中有責”意識減退,擔當和奉獻精神不足,工作標準要求不高。主要表現(xiàn) 在 :一是在平時工作中,針對統(tǒng)戰(zhàn)工作,只滿足于爭取一些修橋修路建衛(wèi)生院、捐資助學等項目,沒有站在全縣大局角度為群眾改善民生、脫貧致富做出更多、更大的努力 。二是沒有充分利用自己分管統(tǒng)戰(zhàn)、非公經(jīng)濟工作的優(yōu)勢,積極加強與非公經(jīng)濟企業(yè)、黨外、海內(nèi)外公益慈善機構(gòu)等的聯(lián)系,在全縣脫貧攻堅、改善民生、招商引資等領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)示范作用有待加強。 (五 )在落實全面從嚴治黨責任,履行“一崗雙責”和遵規(guī)守紀、糾四風轉(zhuǎn)作風方面。通過開展主題教育,四風問題整體 .上有明顯的好轉(zhuǎn),但是對照新時代和新任務的要求以及人民群眾的愿望,存 在著不小差距。主要表現(xiàn)在 :一是與民族、宗教、臺僑臺屬、非公經(jīng)濟等各個領(lǐng)域黨外人士的交流,平時僅限于迎接 _上級檢查和召開會議時進行聯(lián)系,交流不多,溝通少。長此以往,疏遠了與統(tǒng)戰(zhàn)對象的感情,丟掉了黨的宗旨觀念,忘卻了統(tǒng)戰(zhàn)職能,荒廢了群眾工作本領(lǐng)。二是工作中缺乏主觀能動性和積極主動性,滿足于干好分內(nèi)工作,創(chuàng)新力度不夠,有時還存在采取召開會議安排、聽取工作匯報等方式抓落實的情況,下基層調(diào)研僅滿足于聽取鎮(zhèn)村負責同志的匯報意見,與廣大群眾交 .流較少,對基層的實際情況了解不夠透徹,工作做得不實不細。比如在宗教事務管理中, 深入全縣各宗教點檢查指導工作做得不經(jīng)常。三是在抓黨風廉政建設(shè)工作上,主要靠召開會議、照稿講 話和簽訂責任書等分解落實分管部門班子成員責任,在探索創(chuàng)新干部教育管理等方面很少下功夫,缺乏腳踏實地、埋頭苦干、勇于擔當?shù)木?,管黨治黨主體責任意識有待加強,履責方式有待改進。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 產(chǎn)生以上問題,雖然有客觀方面的因素,但更多的是主觀方面的原因,從根源上剖析,具體表現(xiàn)在四個方面 : (一 )思想認識不到位。對理論學習的重要性認識還不夠深刻,尤其是對黨的精神系統(tǒng)性學習不夠,總 認為自己是老黨員 ,有一定的政治理論基礎(chǔ) ,一定程度上放松了學習,戰(zhàn)勝艱難險阻的動力淡化了,艱苦奮斗的精神意志弱化了,思想上產(chǎn)生盲目隨大流現(xiàn)象,精神上出現(xiàn)了缺鈣狀況,還沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。 (二 )黨性鍛煉不經(jīng)常。平時沒有較好地通過自我學習、自我反省、自我鍛煉、自我改造,提升個人黨性修養(yǎng),存在“好人主義”思想、明哲保身及多栽花、少栽刺的傾向,沒有和黨內(nèi)一些不良的苗頭和傾向堅決斗爭。在“兩學一做”學習教育中,發(fā)現(xiàn)自己對共產(chǎn)主義遠大理想和新時代中國特色社會主義思想,還沒 有上升為一種理性自覺、一種持久堅守、一種沉著定力。 (三 )宗旨觀念不夠強。來到 **工作后,自己就第一時間深入到各
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