家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文教師發(fā)言稿精選五篇(編輯修改稿)
2025-05-10 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上次暑假作業(yè)統(tǒng)計(jì)情況：完成優(yōu)良率為 32%，完成合格率為 55%。 其中，暑假作業(yè)冊(cè)普遍完成較差，有許多同學(xué)沒(méi)有做完，說(shuō)明家長(zhǎng)沒(méi)有檢查督促。 暑假作業(yè)完成最好的有：陳琪美、蒙萌、賀媛媛、岳紅君 暑假作業(yè)完成較好的有：蘇悅、曹欣欣、劉婷婷、田果、黃先蔓、文佳興、吳玉婷、曹滿(mǎn)、陳太鵬、潘瑜、丁義龍、李俊杰、張露 結(jié)論：暑假作業(yè)缺乏家長(zhǎng)監(jiān)督，完成質(zhì)量不高，說(shuō)明孩子學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。二 看平時(shí)作業(yè)。 課本筆記完成較差的有：陳航、丁緒瑤、張飛、蹇春雪、田杰 日記與作文完成較差的有：徐佳豪、陳航、萬(wàn)元豪、陳金 其他作業(yè)完成較差的有：丁緒瑤、蹇春雪、張露、徐佳豪、張飛、肖茂林、劉婷婷、喻東、田杰、丁義龍、陳金聽(tīng)寫(xiě)完成較差的有：丁緒瑤、蹇春雪、黃先蔓 手抄報(bào)完成較好的有：陳琪美、賀媛媛、蒙萌、吳玉婷、岳紅君、曹譽(yù)馨、文佳興、潘瑜、丁義龍、 結(jié)論：平時(shí)作業(yè)效果一般，尤其是動(dòng)手操作的手抄報(bào)，部分學(xué)生動(dòng)手能力差。三看測(cè)試情況。 第一次測(cè)試成績(jī)：平均分 ，最高分 （蒙萌）。 90 分以上的有：蒙萌、曹譽(yù)馨、陳琪美、吳玉婷、陳太鵬 80 分以下的有：丁緒瑤、黃先蔓、文佳興、張飛、蹇春雪、喻東、張露、徐佳豪 第二次測(cè)試成績(jī)：平均分 ,最高分 90（蒙萌） .80分以上的有：蒙萌、曹欣欣、陳琪美、陳太鵬有進(jìn)步的有：張飛、喻東 第三次測(cè)試成績(jī)：平均分 ，最高分 97（陳琪美）。 90 分以上的有：陳琪美、蒙萌、曹欣欣、陳太鵬、丁義龍、楊森、曹譽(yù)馨、劉婷婷、岳紅君、田果、李俊杰、萬(wàn)元豪、賀媛媛、陳金、曹彬鍵、潘瑜 、陳航 第三次測(cè)試成績(jī)，除了以上同學(xué)進(jìn)步較大之外，還有幾位同學(xué)進(jìn)步較大：文佳興、丁緒瑤、黃先蔓、蹇春雪、蘇悅 第四次測(cè)試成績(jī)：平均分 ，最高分 97（蒙萌） 90 分以上的有：蒙萌、曹譽(yù)馨、曹欣欣、陳琪美、丁義龍、陳太鵬、田果、劉婷婷、吳玉婷、曹彬鍵、董鑫雨、賀媛媛、陳金、潘瑜、陳航、曹滿(mǎn) 第四次測(cè)試成績(jī)，除了以上同學(xué)進(jìn)步較大之外，還有幾位同學(xué)進(jìn)步較大：徐佳豪、黃先蔓 幾次考試結(jié)果證明，開(kāi)展適當(dāng)?shù)目荚囀强梢缘模彩潜匾?。因?yàn)橹挥锌荚嚥拍茏尯⒆又雷约翰钤谀睦铮沧尷蠋熤篮⒆觽兡睦餂](méi)有掌握好，然后與孩子們一起去彌補(bǔ)從而取得進(jìn)步。 第五次測(cè)試成績(jī)：平均分 ，最高分 （蒙萌）。 90 分以上的有：蒙萌、曹譽(yù)馨、曹欣欣、陳琪美、田杰、陳太鵬、劉婷婷、萬(wàn)元豪、田果、曹彬鍵、肖茂林、賀媛媛、陳金、潘瑜、陳航、鄧奧、楊森、岳紅君、李俊杰、張露 第五次測(cè)試成績(jī)，除了以上同學(xué)進(jìn)步較大之外，還有幾位同學(xué)進(jìn)步較大：喻東、文佳興、丁緒瑤（平時(shí)作業(yè)展示）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)： ，表現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)不工整，作業(yè)完成質(zhì)量不高。 ，表現(xiàn)在聽(tīng)寫(xiě)一次性正確率不高。（當(dāng)前思想狀況）全班 33 名，其中男生 16 人，女生 17 人。問(wèn)答式調(diào)查情況：多數(shù)孩子喜歡語(yǔ)文，原因就是作業(yè)少。喜歡讀課外書(shū)的 85%，家長(zhǎng)支持買(mǎi)課外書(shū)的 70%。喜歡寫(xiě)作文的 67%，但是多數(shù)不喜歡寫(xiě)日記。 顯然，孩子們把學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)成玩耍，只要不做作業(yè)喜歡，說(shuō)明沒(méi)有 意識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性。 生活中，與人交往擺龍門(mén)陣需要語(yǔ)文知識(shí)。請(qǐng)看這則新聞：北京高考改革， 2021年語(yǔ)文增至 180分。 同樣，在不久的將來(lái)，重慶以后高考也會(huì)從現(xiàn)在的 150 分增加到180 分。可見(jiàn)，學(xué)習(xí)好語(yǔ)文多么重要！ （怎樣才能提高語(yǔ)文成績(jī)呢） 首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性：學(xué)好了語(yǔ)文不但可以提高我們的修養(yǎng)，還可以幫助我們更好地與他人溝通，與他人和諧相處。 其次，靠大量閱讀，靠積累。新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)一二年級(jí)要能夠背誦優(yōu)秀詩(shī)文 50 篇，課外 閱讀總量不少于 5萬(wàn)字，中年級(jí)是40 萬(wàn)字，高年級(jí)是 100萬(wàn)字。也即是說(shuō)，平均每天需要閱讀 1389 個(gè)字，相當(dāng)于 1— 2 個(gè)比較長(zhǎng)的故事。學(xué)校每天的 20 分鐘午讀是很好的讀書(shū)時(shí)間，如果再利用其他時(shí)間來(lái)讀他幾十分鐘就更好了 —— 力爭(zhēng)保證每天 1 個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。同時(shí)，摘錄好詞、好句、好段，畢竟“好記性不如爛筆頭”，過(guò)一段時(shí)間讀一讀，記一記，力爭(zhēng)寫(xiě)作時(shí)用上去 ——這樣就解決了“巧婦難為無(wú)米之炊”的難題。再次，堅(jiān)持寫(xiě)日記。俗話(huà)說(shuō)，三天不讀口生，三天不練手生。好功夫是練出來(lái)的，同樣，寫(xiě)作水平也是寫(xiě)出來(lái)的。所以，督促孩子寫(xiě)好日記。 另外，值得一提的是臨近期末，逐漸進(jìn)步復(fù)習(xí)階段。每天都要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，希望有空的家長(zhǎng)多監(jiān)督，該背誦的要背誦。 （給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議） ，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 ，擴(kuò)大閱讀量，鼓勵(lì)孩子做好摘錄。 子交流讀書(shū)收獲，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持寫(xiě)日記。 結(jié)束語(yǔ)：成功是有層次的，對(duì)于最后一名同學(xué)，考倒數(shù)第二就是成功，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了一名對(duì)手。 謝謝大家！ 第三篇：家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文教師發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文教師發(fā)言稿 各位家長(zhǎng)： 晚上好！ 看到大家，我感到非常親切。同時(shí)我與幾位家長(zhǎng)特別有緣，今年孩子又在我教的班，咱們互相更熟悉。 我是咱班的語(yǔ)文老師，很高興在這里跟各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通！ 咱班的班主任 X 老師，是一名 ______________的老師，她________________。她在抓班上很有拿手，很注意任課老師之間的交流和互相支持。我跟她合作教一個(gè)班，工作起來(lái)非常順心。 一、月考情況匯報(bào)（我想先向大家匯報(bào)一下期末考試情況） 這次月考，班級(jí)總體情況是較好的。語(yǔ)文總分 120分，優(yōu)生線(xiàn)是 分，達(dá)到優(yōu)生線(xiàn)的有： 跟期中考試相比，語(yǔ)文成績(jī)有明顯進(jìn)步的同學(xué)有： 語(yǔ)文方面有特長(zhǎng)的同學(xué)還有： 另外，頭 30名語(yǔ)文未達(dá)優(yōu)生線(xiàn)的同學(xué)有： 頭 45 名語(yǔ)文未達(dá)及格線(xiàn)的同學(xué)有： 影響考試成績(jī)的因素有很多，其中最關(guān)鍵的是孩子平時(shí)對(duì)待語(yǔ)文學(xué)習(xí)的努力程度和學(xué)習(xí)方法。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起分析這次考試的成敗得失。成績(jī)比較理想的，要再接再厲；學(xué)習(xí)努力程度不夠的，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)方法不夠好的，就改善學(xué)習(xí)方法：無(wú)哪位同學(xué)，都爭(zhēng)取下一階段的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況能取得明顯的提升。 二、希望家長(zhǎng)配合的（我再向大家談一談家長(zhǎng)可以配合的方面）首先介紹一下初三語(yǔ)文的考試檢查項(xiàng)目。然后分項(xiàng)說(shuō)明如下： 重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累 生字詞、詩(shī)歌、
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