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正文內(nèi)容

學習基層代表座談會重要講話踏踏實實把正做事情做好心得體會[大全5篇](編輯修改稿)

2025-05-09 21:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 做到最好》心得體會 《把事情做到最好》心得體會 讀《把事情做到最好》這本書,其前言我很是欣賞:人活著就離不開做事,做事是我們立身之本。人的潛能只能在做事中才能開發(fā) 。人的素質(zhì)只能在做事中才能形成 。人的品質(zhì)只能在做事中才能體現(xiàn) 。人的智慧只能在做事中才能運用 。人的成就只能在做事中才能取得 。人的夢想只能在 做事中才能實現(xiàn)。人若無所事事,做人就沒了根基,人生就失去了意義。讀此書我從中學到了以下幾點: .時刻提醒自己,要有最好的意識。 成功的人絕對不會以平庸的表現(xiàn)而自滿,而且他們不管做任何事情,必然會全力以赴、追求完美。平時我們在覺得工作索然無味的時候,在覺得無所突破的時候,就該問問自己:還能不能做得更好?做到最好?經(jīng)過一番思考,這時你會發(fā)現(xiàn),總會有再提升的空間。 。 “細節(jié)決定成敗”,事實上,其本質(zhì)是 —— 細節(jié)是最能看出一個人是否有追求最好精神的地方。 因此,想要把事情做到最好就不能忽視細節(jié),在每個細節(jié)上都比別人做得好,綜合起來你完成的就是一個卓爾不群、比別人好很多的東西。就像水一樣,九十九度是水,加一度,就成了氣。 當領導皺著眉頭說“這次就這樣吧”的時候,你不要自欺欺人了,是的,領導就是對你這次得工作成果不那么滿意。如果你抱著把事情做到最好的心態(tài),就不應該得過且過,而是現(xiàn)在就坐下來,把這次的成果再精益求精。 ,更是一種心態(tài)。 我們的整個人生都應要有一種“我要比別人 更好”的領導者心態(tài),即所謂的“志當存高遠”。只有有著更高的眼界和抱負,有一種“舍我其誰”的霸氣,才能拋棄自暴自棄,驅(qū)動自己每天進步。 現(xiàn)在我們新招入的聘用人員大多數(shù)都有著本科學歷,專業(yè)知識豐富,從大學畢業(yè)懷揣著夢想希望能打拼自己的事業(yè),但來到新的工作環(huán)境之后,發(fā)現(xiàn)從事的是最基本的工作,和自己所學專業(yè)甚至沒有任何關系,美好的理想和殘酷的現(xiàn)實的強烈反差,往往會給年輕員工一種夢想破滅的感覺,缺乏了夢想,也就缺少了動力,勢必給工作帶來影響。我想這是每個青年員工都要經(jīng)過的過程,過程并不可怕,可怕的是我們?nèi)狈?zhàn) 勝困難的心。而書中的字字句句告訴我們工作中要把自己定位成為一個初學者,踏踏實實,勤勤勉勉的跟老同事從頭學起,不要遇到困難就畏懼不前,不要老想著少做事少出錯。做事情我們要追求把事情做到最好。把事情做到最好是一種能力,更是一種精神,是一種要做就做最好的精神。要把事情做到最好,是很難的,它不僅取決于執(zhí)行者個人的主觀努力,關鍵在于主觀因素。但是我相信無論做什么事情,只要我們“用心”去做,將情感和責任融入其中,一切問題都會迎刃而解。力求把事情做到最好,把為人處事的道理和法則熟練掌握并去實踐,就能在工作上取得可喜的成績 ,就能在事業(yè)上獲得大的成就,人生就會過的精彩。 第五篇:把事情做到最好心得體會 把事情做到最好心得體會 讀《把事情做到最好》心得體會 《把事情做到最好》靜下心來把這本書細細讀來,感觸頗深,確有不少真知酌見。職場的規(guī)則、進步的必歷路程、心態(tài)的調(diào)整把握、職業(yè)人要遵循的必然規(guī)律、以及成功做好事情的導向一一躍然腦海之中。全書讀后,對我的感觸很深,那我就把我自己觀點結(jié)合來書中的幾點思想,詮釋我讀后的的收獲: 恪盡職守 —— 擺正位置是職場第一要務 首先,想做事、肯做事、 能做事的前提是位置的確定和角色的扮演。投入本職工作之中,以誠而有信是立足之本,做好本職工作,也正如現(xiàn)香港特首曾蔭 權(quán)向就職演說中的那句話“打好這份工”!要成為骨干就要經(jīng)得起折騰,幾千年前我國圣人孟子也說過,“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”,我認為經(jīng)得起折騰體現(xiàn)為:一要有耐性,二要有自信,三要能隨機應變。正如書中所說,要會干事多理性,敢做事勇于挑戰(zhàn)賦有激情敢為人先,善做事不問任務有多難只問如何去達成。 人生沒有彩排 —— 批評使人進步 在現(xiàn)今大環(huán)境中,人生是沒有彩排的,我尤為贊同。想干事,能干事,干成事,干好事,就難免會有挫折,但我們不能因為一點挫折就畏手畏腳,因為“人生沒有彩排,每天都是現(xiàn)場直播,如果錯了方 向,停止就是進步”,改變方向,繼續(xù)前行;我們也不能因為無端的悱惻就唯唯諾諾,因為“骨干是要經(jīng)得起磨 煉,千錘百煉才能成鋼”!當然,要想干成事,還要善共事?,F(xiàn)如今,社會關系網(wǎng)絡錯綜復雜,要想干好一件事,僅憑個人的熱情和能力是遠遠不夠的,更多的事情需要與他人團結(jié)協(xié)作,共同完成。因為一個人獨自行走 ,會走得很快,但多人結(jié)伴而行,才能走得更遠。所以,我們要善待同伴,團結(jié)共進。避免彩排,就得從折騰中吸取經(jīng)驗,接受批評促使進步,也就是批評使人進步。 “吾日三省吾身”,遇到問題的發(fā)生,先從自己的身上找原因。首先我們錯誤清晰化。知道自己錯在哪,學會分析錯誤的具體原因。例如這次溝通不到位導致失誤,那么具體是選擇方式的問題,個人表達的問題,流程的問題,還是時間上的失誤,盡可能把問題通透,找到是什么原因,就馬上去解決,作為下次同類事物的操作流程。多數(shù)的個人錯誤源于對自身認知不足,管理上的失誤源于溝通、協(xié)調(diào) ,沒有一種錯誤是由一個人造成的。從管理的角度來說,事 情涉及到的人都有承擔錯誤的責任。所以當我知道一旦有了問題,那么我一定有錯。及時向領導、同事請教“批評”,從而明確個人的弱勢和缺點,找到問題短板。對別人批評會全盤接收,有建議更會照單全收。然后充分理解,加以改正實施。重要的事大多是簡單的事,人要做人、做事必然是在無數(shù)的困難和錯誤中磨練后才會成長。想要做好,就不能不犯錯誤;想成長,就不能不認錯。 我想,感激組織最好的方法,莫過于對組織的忠誠。而忠誠不單單指的是站好自己的崗,守好自己的“攤” ,有時還應該站在比自己更高的位置看問題,這樣才能看得更遠,才能擺正位置,統(tǒng)籌安排;才能識得大體,顧全大局。始終以一顆感恩的心回報企業(yè),即使企業(yè)不垂青于我,我也會青睞企業(yè),向企業(yè)靠攏,就像一個故事講的一樣,“山不過來,我就過去”。當我們無力改變環(huán)境,就要學會適應,而要想更快更好的適應,就要不斷的學習。根據(jù)“彼得原則”,在 一個組織中,每個人趨向于上升到他所不能勝任的地位。由此推論,隨著職級的升遷,我們的學習也要逐步升級,這樣才能讓“不能勝任”的災難來的更晚一些。 以上是我讀完《把事情做到最好》 后的幾點收獲,從內(nèi)功方面來的,我會理解作者思想,結(jié)合實際狀況,會更好的投入到工作中,最后,我想說的是:一本好書,受益終生;一個好伴,幸福一生。在事業(yè)的旅途中,我們要讀好書,搭好伴,向既定的目標勇敢前進! 劉雪峰 2021年 11 月 20日 《把事情做到最好》心得體會 《把事情做到最好》一書,主要講到了要把事情做到最好,就一定要想做事、肯做事、能做事、敢做事、做成事、做好事、做到不出事。細細讀來 ,感觸頗深 ,確有不少真知酌見。在我看來,把事情做到最好,是一把衡量工作的標尺,是一個干部應有的精神追求。人,活著 就離不開做事,做事是我們立身之本。人的潛能,只能在做事中才能開放;人的素質(zhì),只能在做事中才能形成;人的品質(zhì),只能在做事中才能體現(xiàn);人的智慧,只能在做事中才能運用;人的成就,只能在做事中才能取得;人的夢想,只能在做事中才能實現(xiàn)。做人,與做事密不可分。為人處 事,就一定要做到最好。 讀完這本書,結(jié)合我本人在參與創(chuàng)建名牌學校過程中的探索與實踐,我認為,要把教書育人的事情做到最好,主要要做到以下四點: 一、精心做事,全身心地投入。十年樹木,百年樹人。教育效應的周期比較長,潛移默化的細微作用,很難有立竿見影之效。但教育教學中的任何一個小細節(jié)都有可能對學生的未來產(chǎn)生不可估量的影響。陶行知先生說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生?!彼?,我們要努力做到深入細致地了解學生,真心實意地關心學生,充分尊重、信任他們,嚴格地 要求 他們。大到理想信念教育、思想品德培養(yǎng),小到珍惜每一分鐘,不浪費一粒米,日常生活中的一言一行,甚至于課堂教學中的一個小小的提問,輕輕地啟發(fā)等細微的環(huán)節(jié)等,都要考慮到孩子們的感受,捕捉心靈的瞬間反應。用我們?nèi)康木?,把簡單的事情做好,做到精致? 二、細致做事,不忽略任何細節(jié)。不管你覺得自己的水平有多高,要先把眼下的事情做好。這是一個細節(jié)制勝的時代,細節(jié)決定成敗。對于自己的工作無論大小,都要了解得非常準確、非常透徹,只有細心、細心、再細心,這樣才能踏實地完成宏偉的目標。千里之堤,潰于蟻穴。在競爭激烈的高 考場上,最終影響考生的具有決定意義的因素,往往都是基礎上的不扎實、小漏洞。而這些問題產(chǎn)生的根源,細究起來,很可能就是平時課堂教學中的一個含混不清的概念,一個不經(jīng)意的、粗糙的畫圖,可能是本可以糾正的一個不起眼的壞習 慣。在教書育人的道路上,我們這些為人師者,再細心、再小心也不為過。失之毫厘,謬以千里。哥倫比亞航天飛機失事的慘痛經(jīng)歷告訴我們,在細節(jié)性的把握方面,我們絕不可以掉以輕心。 三、實在做事,追求實際效果。什么是水平?認真就是水平。什么是能力?落實就是能力。要把事情做到最好,既要有想法,還 要有辦法,更要有做法。我們每天都說自己很忙,千頭萬緒,焦頭爛額。其實,很多時候都是瞎忙。盲目地忙碌,難見成效。我們做事情,主要就是要忙到點子上,這個點子,就是抓落實、辦實事、解難題。八十分鐘大課堂的教學實踐,要求我們更多地關注教學過程,研究各個環(huán)節(jié)上的具體操作。問題設計、自主學習、合作學習、
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