【文章內(nèi)容簡介】 研活動。四年年來在教研室全體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動 120多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對話的平臺。共同研究教學中存在的問題，激發(fā)教師自醒、自悟，形成積極向上的教研氛圍，使教師的教學水平不斷提高。 組織教師培訓，進行專題講座。為保證基礎教育課程改革的順利實 施，自己曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務培訓，而且自學了許多有關(guān)課改的書籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導水平。 參與了市、區(qū)教研室組織的新課改和“注提”教師培訓，并承擔講課任務。除在本區(qū)進行培訓外， 2021 年暑期還被教育科學出版社聘請為培訓專家參與了對全國課程改革試驗區(qū)的培訓工作。應西街小學、大滿中心學校等的邀請，多次進行新課程課堂教學的專題講座，在分片教研活動時上示范課四次，和老師們共同探討新的教學方法。及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學論文，近年來 6 篇論文在省級報刊雜志上發(fā)表。 深入課堂聽課評課，幫助青年教師盡快成長。每年在學校聽課 120節(jié)以上，學習并充分肯定老師們在課堂教學中的閃光點，對于存在的問題幫助老師分析原因，尋找解決問題的辦法，盡可能使老師們的教學水平有所提高。 2021 年指導的三名教師參加全國“注提”優(yōu)質(zhì)課評選分獲 一、二等獎， 2021 年指導的兩名教師在甘肅省“新理念、新教法”教學研討活動中獲得 一、二等獎， 2021 年在全省觀摩研討活動中，指導的課參加了骨干教師獻課活動，榮獲一等獎，受到省上領(lǐng)導和專家的充分肯定和好評，并指導多名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎。參加《小學教學設計》編輯部組織的“小學語文試題設計大賽”獲二等獎。 五、今后的打算 知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的目標。我雖然做了一些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距，我要以此次述職為契機，努力學習，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。 第三篇：骨干教師考核述職報告 骨干教師考核述職報告 xx 年 8 月，經(jīng) xx 區(qū)教育局選派，我和其他五位同仁一起來到潔白美麗的 xx 縣支教，擔任 xx 縣民族中學政治和語文教師。一年來，在局校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我順利完成支教工作。先將一年來的工作作入下總結(jié)： 一、堅定立場，堅持學習 來到民族地區(qū)支教，首先要解決的就是與當?shù)貛熒涣鞯膯栴}。美麗的雪域高原，也帶給了我們氣候惡劣、水土不服、高原缺氧等現(xiàn)實問題和困難。但是，在這些困難面前，我憑著對教育事業(yè)的熱愛和對民族地區(qū)同胞的無限深情，堅守自己的教育教學的那份執(zhí)著，頑強的克服了這些困難，并且很快踐行到具體的教 育教學之中。同時，面對 xx 縣民族中學的具體校情、生情，不管是學校安排的什么崗位，我都能積極主動的去適應，特別是面對藏單班的學生，我更是在思想上引導他們，在學習上輔導他們，在生活上關(guān)心他們，做出一位支教老師應該做出的貢獻。 另一方面，我又不斷加強業(yè)務與政治學習。在教育教學方面，再次系統(tǒng)的溫習了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》等系列叢書，也再次對前兩年學校推行的“小組自主合作學習”進行了反思與小結(jié)，并且也思考了一些深層次的問題。在政治學習方面，除了按時參加學校組織的各種會議，還通過各種渠道學習黨 的民族政策、黨的民族教育政策等，以保持堅定的立場，并且融入到日常的教育教學之中。 二、鉆研業(yè)務，發(fā)揮輻射 初到雪域高原，來到完全陌生的環(huán)境，需要我重新開始去適應這里的校情、生情、學校的管理模式、學生的學習基礎，這都需要我們?nèi)チ私?；還有學校兩類模式的不同要求，也需要我們?nèi)パ芯?。更為主要的是，我又接觸了新的學科 —— 政治，這就讓我花大量的時間去鉆研業(yè)務，力爭讓自己盡快上手，力爭讓自己盡快適應。我還在課堂上嘗試過多種教與學的方式的轉(zhuǎn)變，讓學生在不斷的變化中感受到教育理念的變化和教學方法的靈活。通過這 些方法，讓學生的學習習慣也有所改變，逐漸學會自己動手，自己思考，自主學習的能力有所增強。 作為一名支教老師，更作為一名成都市骨干教師，我還不斷的發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。首先是逐步規(guī)范備課組活動；協(xié)助備課組開展了比較正規(guī)的聽評課活動；集體學習七中網(wǎng)班的錄像課并有針對性的展開研討；集中交流了課堂“放手”的問題等 10 多個專題。這些教研活動的開展，逐步規(guī)范了學校的教研活動，也必將會進一步帶動老師們的科研能力和教育教學能力的提升。在教研活動中積極獻言獻策，一位老師參加州級錄像課賽課獲得好評并被選拔到瀘定參加現(xiàn)場作課 ；同時，利用周末時間為數(shù)學組的一位老師的說課提出建議、修改課件，這位老師代表 xx縣參加州級說課獲得二等獎。 三、積極思考，投身科研 一年來，積極參加 xx 縣民族中學的省級課題《 xx 藏區(qū)中學校園文化建設途徑與策略的研究》研究，在藏區(qū)校園文化建設方面提出了自己的思考與看法； 作為課題成果之一，協(xié)同語文組教師編寫完成學生優(yōu)秀作文集《 xx》； 協(xié)同完成 xx縣民族中學首屆作文大賽。 [蓮山課件 ] 在 xx 的每一天，我們都是充實著，忙碌著。行走在思考中，我每天都會將自己的所見所聞所感所 想記錄下來，以豐富自己的生活經(jīng)歷，以提升自己的教育理想。一年來，每天堅持不懈，形成了 25 萬余字的xx 教育日志。銘記生活細節(jié)，記錄課堂點滴，珍藏師生情誼。同時也形成了幾篇教育教學論文。 因為表現(xiàn)優(yōu)異， xx 年 11 月，還被評為“ xx 州教育系統(tǒng)優(yōu)秀支教教師”。 回想一年來的工作，我做了很多，但還不夠；我想了很多，但還欠缺?！皝砟甏荷哆€人”。重新回到熟悉的學校，重新回到熟悉的崗位，我需要想的，需要做的，還有很多。 第四篇： 2021 骨干教師考核述職報告 2021骨干教師考核述職報告 MGF 同志忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動、認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、吃苦耐勞、以校為家。 在擔任 HX 中學政教處主任以來，主抓學生的思想政治教育、安全教育、遵紀守法教育、行為習慣養(yǎng)成教育、疾病防控健康教育以及全校衛(wèi)生等工作。在校長及德育副校長的領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在“服務師生”理念的指導下，圍繞學校德育目標，在構(gòu)建溫馨校園、書香學院、品味校園，全面提高學生的整體素質(zhì)、努力培養(yǎng)舉止文 明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神一代新人的工作中，付出了自己的心血、盡到了自己的職責。 具體工作表現(xiàn)在如下方面： 認真貫徹《德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，建立健全制度，加強常規(guī)管理。 領(lǐng)導年級組長和班主任開展德育工作和班級管理工作，加強對年級組長和班主任隊伍的建設。做好與各處室工作的協(xié)調(diào)。 加強學生思想品質(zhì)和良好習慣教育，檢查督促學生的日常行為規(guī)范的落實。領(lǐng)導班主任做好學生操行、《學生手冊》、每學年的學生綜合素質(zhì)評定和學困生轉(zhuǎn)化工作。 抓好先進班級、模范班主任、優(yōu)秀學生的評選和獎勵工作。抓好學生干部的培訓、學困生轉(zhuǎn)化及時慎重處理各種偶發(fā)事件及違紀學生的教育工作。 組織全校性大型文體活動，活躍校園氣氛；組織參加社會活動；負責規(guī)劃組織學生軍訓。負責開展校容校貌校風的建設。 負責對學生進行安全和法制教育，積極協(xié)同學?？倓仗幾龊脤W校的治安、保衛(wèi)、消防工作，做好學校的安全防范工作。 定期或不定期