【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知近期活動(dòng)史，做好體溫檢測(cè)，佩戴口罩。 校醫(yī)、班主任、校領(lǐng)導(dǎo)等配合疾控機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查的人員，應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。 （三）學(xué)校各應(yīng)急小組（疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組、信息聯(lián)絡(luò)組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導(dǎo)組）各司其職，采取相關(guān)防控 措施。 啟動(dòng)封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。根據(jù)疫情防控需要，按照衛(wèi)生健康部門和主管教育行政部門的建議，必要時(shí)采取班級(jí)或全校停課等措施。 1. 疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組：及時(shí)跟上級(jí)部門聯(lián)系，根據(jù)上級(jí)部門指示做好防控工作；快速協(xié)調(diào)各組成員、物資等。啟動(dòng)涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應(yīng)下，因地制宜采取宿舍（公寓）、樓棟封鎖等措施，嚴(yán)格限制人員進(jìn)出，督導(dǎo)疫情控制措施落實(shí)情況。 2. 信息聯(lián)絡(luò)組：掌握病例的活動(dòng)史、人員接觸史，掌握重點(diǎn)人群名單、醫(yī)學(xué) 觀察人員每日健康情況等信息。負(fù)責(zé)信息的收集、上報(bào)、處理和傳遞等工作，確保信息上報(bào)渠道暢通。負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實(shí)材料，按規(guī)定擬稿上報(bào)。 3. 安全后勤保障組：提供所需要應(yīng)急處置的設(shè)施、設(shè)備和物資，確保應(yīng)急工作順利開展。負(fù)責(zé)保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒、秩序維護(hù)、人員疏散等。立即啟動(dòng)封閉式校園管理。嚴(yán)格控制外來人員、車輛進(jìn)入校園，做好在校師生生活保障。必要時(shí)，根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議，在校內(nèi)設(shè)置集中醫(yī)學(xué)觀察場(chǎng)所。加強(qiáng)校園巡查管控，及時(shí)停止校園群體性聚集 活動(dòng)，及時(shí)處置校園安全突發(fā)事件，及時(shí)處置涉校輿情事件。 4. 醫(yī)療保障組：組織院前緊急救護(hù)，配合專業(yè)救護(hù)人員救護(hù)工作；協(xié)助當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)開展的流行病學(xué)調(diào)查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測(cè)工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對(duì)缺勤者要逐一登記并及時(shí)追蹤，查明缺勤原因；配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學(xué)觀察人員的健康監(jiān)測(cè)工作。指導(dǎo)師生做好正確防護(hù)。每天保持與校領(lǐng)導(dǎo)、疾控部門和教育主管部門進(jìn)行信息溝通，上報(bào)學(xué)校最新情況。 5. 消毒組：要在疾控機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，按國(guó)家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫點(diǎn)、公共場(chǎng)所的清潔、隨時(shí)消毒和終末消毒。 做好校園其他區(qū)域，含校區(qū)內(nèi)家屬區(qū)的保潔和消毒防疫工作；加強(qiáng)校園人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和公共設(shè)施及公共用具的消毒，每日對(duì)教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會(huì)議室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液，衛(wèi)生間配備洗手液，指導(dǎo)和督促師生做好手衛(wèi)生。 6. 宣傳和心理疏導(dǎo)組：負(fù)責(zé)輿情監(jiān)測(cè)、心理健康引導(dǎo)、健康教育工作。 疫情期間通過各種渠道宣傳新冠防控知識(shí)，告知師生一定要正確佩戴口罩，勤用流動(dòng)水洗手，咳嗽、打噴嚏時(shí)使用紙巾并妥當(dāng)處理廢棄紙巾；促進(jìn)全體師生嚴(yán)格規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實(shí)際情況，密切家校溝通合作，有針對(duì)性的開展心理支持和危機(jī)干預(yù)工作；穩(wěn)定家長(zhǎng)和師生的情緒，避免過度恐慌。 四、預(yù)案終止 當(dāng)病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察 14 天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)衛(wèi)生部門評(píng)估，由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組決定終止響應(yīng)。 XXX 學(xué)校 新冠病毒防控領(lǐng)導(dǎo)小組 年 月 日 第四篇：學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案 學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急預(yù)案 1 總則 編制目的 加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，維護(hù)學(xué)校復(fù)學(xué)后正常生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)秩序，避免或減輕疫情造成的損失，保障師生生命健康安全和學(xué)校正常經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。 編制依據(jù) 《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》 《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》 適用范圍 本預(yù)案適用于 ***學(xué)校對(duì)新冠肺炎疫情事件的應(yīng)對(duì)和處置工作。 應(yīng)急處置基本原則 堅(jiān)持“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，按照“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防治原則，提高警惕、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例，采取有效預(yù)防及治療措施，切斷傳播途徑，迅速控制新冠肺炎疫情在學(xué)校的傳播和蔓延。 2 風(fēng)險(xiǎn)描述 新冠肺炎 新冠肺炎由 2021 新型冠狀病毒感染導(dǎo)致，具有以下病原學(xué)證據(jù)之一者：呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本實(shí)時(shí)熒光 RTPCR 檢測(cè)新型冠狀病毒核酸陽性；呼吸道標(biāo)本或血液標(biāo)本病毒基因測(cè)序，與已知新型冠狀病毒高度同源。 臨床表現(xiàn) 基于目前的流行病學(xué)調(diào)查，潛伏期 114 天，多為 37 天。以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)。少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀。重癥患者多在發(fā)病一周后出現(xiàn)呼吸困難和 /或低氧血癥，嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙等。 重癥、危重癥患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發(fā)熱。輕微患者僅表現(xiàn)為低熱，輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)。多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者 病情危重。 流行病學(xué)特點(diǎn) 傳染源：目前所見傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。無癥狀感染者也可能成為傳染源。 傳播途徑：經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是主要的傳播途徑，在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下中存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。 易感人群：人群普遍易感。 新冠肺炎和普通疾病 （ 1）新冠肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳等為主要表現(xiàn)，并會(huì)出現(xiàn)肺炎。但早期肺炎可能不發(fā)熱，僅有畏寒和呼吸道感染癥狀，但 CT 會(huì)顯示有肺炎現(xiàn)象。 （ 2）流感以高熱、咳嗽、 咽痛及肌肉疼痛等為主要表現(xiàn)，有時(shí)也可引起肺炎，但不常見。 （ 3）普通感冒以鼻塞、流鼻涕為主要表現(xiàn)，多數(shù)患者癥狀較輕，一般不引起肺炎癥狀。 通過以上分析，該病隱蔽期長(zhǎng)，具有傳染性，發(fā)病癥狀和普通感冒有共同處，不易鑒別，需要 14 天的觀察和醫(yī)學(xué)檢測(cè)，癥狀變化因人而異，嚴(yán)重威脅學(xué)校師生人員生命健康和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定。 3 組織機(jī)構(gòu)及職責(zé) 學(xué)校應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)由疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、防控應(yīng)急辦公室及防控應(yīng)急專業(yè)組組成。 防控領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：常務(wù)副校長(zhǎng) 成 員：各處室負(fù)責(zé)人 主要工作職責(zé)： （ 1）研究部署學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，建立健全高效的領(lǐng)導(dǎo)指揮機(jī)制。 （ 2）保障學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作所需的各類資源； （ 3）研究解決學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作中的重大問題； （ 4）審批對(duì)外報(bào)送學(xué)校新冠肺炎防控工作情況資料； （ 5）落實(shí)政府及上級(jí)單位有關(guān)疫情應(yīng)急工作的重要指令； （ 6）負(fù)責(zé)組建應(yīng)急專業(yè)組人員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)急搶險(xiǎn)工作，對(duì)應(yīng)急搶險(xiǎn)重大問題進(jìn)行決策； （ 7）負(fù)責(zé)審定下達(dá)和解除預(yù)警信息，負(fù)責(zé)下達(dá)應(yīng)急響應(yīng)程序的啟動(dòng)和終止指令； （ 8）應(yīng)急響應(yīng)結(jié)束后，安排相關(guān)部門和人員進(jìn)行事件調(diào)查、評(píng)估和總結(jié)。 防控應(yīng)急辦公室 疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急辦公室 (簡(jiǎn)稱疫情防控應(yīng)急辦 )，疫情防控應(yīng)急辦設(shè)在總務(wù)處。 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 主要工作職責(zé)： （ 1） 組織開展學(xué)校疫情防控工作； （ 2） 協(xié)調(diào)各部門進(jìn)行疫情防控，實(shí)施資源保障； （ 3） 組織疫情防控期間的生產(chǎn)工作； （ 4） 跟蹤學(xué)校內(nèi)外部疫情，建議疫情溝通渠道，采取有效措施群防群控； （ 5）