【文章內容簡介】 好的家風需要傳承，也需要總結，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓。 家是縮小的國，國是放大的家，父母用他們的身體言行影響著我，這積極健康的家風早已融入我們生活，代代相傳。 第四篇：好家風好家訓 望月湖一小關于開展“家訓家風伴我成長” 家教故事征 集活動的方案 為深入貫徹落實全國、全省未成年人思想道德建設工作視訊會議精神，推動未成年人思想道德建設工作在新時期的新拓展，根據(jù)上級文件精神，決定在全校開展“家訓家風伴我成長”家教故事征集活動，以弘揚優(yōu)秀家訓傳統(tǒng)文化，培育文明家教風尚。有關事項通知如下： 一、活動主題 家訓家風伴我成長 二、活動時間 2021年 4 月 27 日 — 5 月 12 日 三、活動對象 全校學生 四、活動內容 。由學生抄寫整理自己家庭或家族的家訓交給班主任。 。開展家教主題征文活動，組織學生講述家教經(jīng)歷，要求真實感人，富有教育意義，篇幅在 800 字左右。 要求：①各班至少應上交家訓 3 則；②各班應上交征文 1各班班主任匯總后以電子版和紙質版兩種形式于 5 月 11日前上交給語文教研組長鄧文杰。④ 5 月 13 日語文教研組長鄧文杰老師將獲獎名單及獲獎作品電子版發(fā)送至傅潤超老師郵箱： 五、獎勵 具體獎項設置如下： 一等獎 53 二等獎 156（學校獲獎的家訓、家教故事征文將全部報送中共龍巖市委文明辦）各班級要積極組織學生參與，確?；顒訌V泛開展。活動結果將納入?yún)^(qū)先進班集體考評。 中國夢?家國情 —— 好家風好家訓 好家規(guī)造就好家風，好家風造就好家庭。每個家，都有家風家規(guī)，它可以引領家庭成員積極向上、健康成長。我們家也有許多的家規(guī)，生活上的有什么“食不言，寢不語”，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了??這些都是要求我們養(yǎng)成良好的生活習慣。在行為上，父母從小就教育我對人要有禮貌，對長輩要尊敬，對父母要孝 順，做人做事要講誠信。他們是這樣教育我，對于即將成為父親的我對待以后我自己的子女更是要像這樣教育自己的兒女。下面我給大家講幾個發(fā)生在我媽媽身上的真實事例吧！ 母親是個大孝女，平時對外婆總是噓寒問暖，每次回外婆家，都會買一些外婆愛吃的細軟、好消化的食物，因為外婆的牙齒不好；還會幫外婆整理家務、燒幾道外婆喜歡的菜，飯后微笑著聽外婆講“一些道理”，很有耐心；記得那是我讀小學五年級的時候外婆生病住院，母親既要上班又要照顧外婆還得操心我的學習，忙得不可開交，但她從無怨言。每天母親都要做好可口的飯菜送到醫(yī)院，晚 上在醫(yī)院幫外婆洗腳細心照顧，一個月下來，母親累瘦了不少，可母親從沒怨言。這些事情讓我從母親身上看到了孝順的美德，我們都要向她學習。說起來我的家風就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達理。好的家風才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和睦，社會才會穩(wěn)定。 三年級一班姜瑤芯媽媽 我們的家是一個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但更多地還是快樂，我們對未來充滿了美好的憧憬。構 成這種和諧氛圍的主要因素是我們自定的那些不成文的“家風家訓”，雖然我們能力不高，能夠教給孩子的知識很有限，但是我們會教給孩子很好的做人原則和生活的態(tài)度，在這種健康的、和諧的生活準則下，相信孩子會用健康、自信的心態(tài)過完她充實的一生。 我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一向重視家教。我比較喜歡看書，所以對歷史上見諸典籍的家訓非常感興趣，那些大家的治家典范給了我很大的啟發(fā)，俗話說“一屋不掃，何以掃天下？”前人說的話總會有深刻的道理，我們會從其中受益很多。從古至今，諸葛亮《誡子書》、顏之推《顏氏家訓》、周怡 《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。而我本人最喜歡看的也是《曾國藩家書》，為人父母應該怎么樣教育子女，為人子女又應該怎么樣孝順父母，曾國藩獨到的持家之道和家訓給了我們很大的啟示。曾國藩認為絕大學問就在家里。他的家庭觀是：家庭是人生的根據(jù)地，要和以治家，勤以持家?！对鴩視防锖w的內容有很多，對我影響最大的是《諭兒篇》中的幾個重要的部分，“讀書作文類，切不可浪擲光陰”告誡子孫要珍惜時間，多讀書，多寫作，提高自己的寫作水平，我在家也給孩 子定了個不成文的規(guī)矩，就是要求孩子要堅持寫觀察日記。這對于三年級的孩子來說，剛開始的確很困難。有時候她也會跟我抱怨：“媽媽，我實在寫不出來啊，我能看到很多東西，但是回到家動筆的時候我會發(fā)現(xiàn)，能記在腦子里的只有幾句話而已。”但我都是很堅定地對她說“那不是還有幾句話么，你就把這幾句話寫出來，數(shù)量我可以不要求，但是質量必須要有保障，你記不住，不會寫就是因為你看的書太少，所以你要都多看書，才能夠積累好句子”在我額要求下，女兒把寫日記的好習慣一直保持到現(xiàn)在，現(xiàn)在我也不用擔心她寫不出好作文了?！疤幨罏槿死響c人為善”這 是我給女兒定的第二條“家規(guī)”，從女兒懂事開始，我們就教育她要尊重長輩，做人要誠實，不干壞事，不說臟話。在與小朋友的交往中要友善，不要因為小事就斤斤計較，傷了和氣。做一個寬容、有涵養(yǎng)的女孩。到現(xiàn)在女兒都不會罵人。實在有事把她惹急了就瞪大眼睛大聲叫。在嚴格要求女兒的同時，我們也在為她的成長盡量創(chuàng)造好的環(huán)境，我們約定好從不當著她的面吵嘴和談論大人之間的“爭斗”。小孩子的思想還很純真，我不希望女兒在很小的時候就看到大人間為利益進行的一些爭斗行為。希望在她面前呈現(xiàn)的都是善良的一面?！坝秘斕葑羁蓯u”這是曾國藩對兒女教 養(yǎng)的一條規(guī)則。我也要求女兒要節(jié)儉，不能攀比浪費，但在此基礎上，我自己秉承的原則是“富養(yǎng)”女兒，在我能力范圍之中，我會為女兒做好應有的事情，我教育她不要攀比別的孩子的吃穿，但在衣著得體方面一定要像表現(xiàn)好的孩子看齊，衣服要干凈，不能弄得皺皺巴巴的，黑乎乎的。女兒想要新衣服，我會想辦法滿足她，但必須是她努力換來的成果，她可以幫我們掃地、洗碗或者是做一些別的家務來換取。我給她足以自己支配的零錢，但是自己必須學會理財。還讓她明白什么時候該花，什么時候應該節(jié)約。有一次，她們班里舉行“一元一份愛”的捐款活動，她悄悄的跟我 商量：“媽媽，我能捐 10 嗎？可是我總共就十二塊了？”我笑著對她說：“如果你想捐，媽媽支持你，你可以透支一下你下個月的零花錢”，女兒高高興興得回學校捐錢了。雖然也有人對我說，捐款不在多少，一塊錢就可以，但我還是認為這是孩子自己的心意，我們不行該替她拒絕或者是用大人的思想來看待孩子的心意。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個孩子都生活在一個原生家庭中。家庭中的家風家訓好，這個人就會健康成長；如果家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會遇到各種困惑，好的家風打造了孩子們成長的好搖籃。 家 風建設好壞的關鍵在我們家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。希望我們家長都能夠為我們的孩子做個好榜樣。讓孩子們始終懷有正能量，能健康快樂地成長。 家訓家風伴我成長 班級四（ 1）姓名張雨婷 我的家訓家風：尊重愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。 我的家訓家風故事 很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話： 百孝順為先。 從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體