家風(fēng)家訓(xùn)學(xué)習(xí)園地——好家規(guī)造就好家風(fēng),好家風(fēng)造就好家訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-11-09 03:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 持家、重德修身等品質(zhì)，都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(zhǎng)。我相信，我們家的家風(fēng)、家規(guī)使我們的家變得更加美好。我們家的家規(guī)，生活上有許多，我就不一一舉例了，這些都是要我們必須要養(yǎng)成的生活習(xí)慣。在行為上，父母從小就教育我：對(duì)人要有禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩要尊敬，對(duì)父母要孝順。他們是這樣教育我們，也都是為了我們的未來(lái)著想，做一個(gè)人人都喜歡的好少年?？偟膩?lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)，說(shuō)起來(lái)就是：孝敬父母、忠厚誠(chéng)信、勤儉持家、知書達(dá)理。我們也要從儒家經(jīng)典里傳承好家風(fēng)。北齊的《顏氏家訓(xùn)》、近代的《曾國(guó)藩家書》，都是以傳統(tǒng)的儒家思想教育子女如何修身、治家、處事、為學(xué)等，講究重德修身、自律自勉，總體來(lái)講就是通過(guò)讀書，來(lái)繼承好家風(fēng)。好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。好的家風(fēng)、家規(guī)讓我們身上積聚著正能量，家規(guī)是神圣而不可侵犯的，家風(fēng)是無(wú)聲的力量，無(wú)言的教育！好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。寒門家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。第四篇：好家訓(xùn) 好家規(guī) 好家風(fēng)好家訓(xùn) 好家規(guī) 好家風(fēng)孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)的我們需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于我們家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，我們家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)
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