軟件技術教研室工作總結[合集](編輯修改稿)
2025-05-09 04:00 本頁面
【文章內容簡介】 上更具有了積極性和主動性，各位教師都能把政治理論學習和學院的實際相結合，將學習的動力應用到具體的教學工作中去。本學期教研室各位教師能積極參加學院及系部組織的各項活動，積極支持和參與學院的各項改革和發(fā)展，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。 二、專業(yè)建設和教學工作方面 (一 )加強專業(yè)建設，不斷加大專業(yè)調研力度。組織教師積極進行軟通、文思海輝、泛亞等知名軟件企業(yè)調研，了解企業(yè)需求，為下一步專業(yè)課調整做好充分調研，完成了專業(yè)人才需求調研報告。按照專業(yè)建設主動適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，優(yōu)化專業(yè)結構，努力做好移動互聯(lián)專業(yè)的師資儲備。 （二）深化課程改革，打造優(yōu)質課程。繼續(xù)深化“任務驅動、項目導向、基于工作過程系統(tǒng)化”的教學模式，推進以學生為主體、能力為核心的教學方法的改革。繼續(xù)以重點專業(yè)核心課程的建設為主要內容，建設課程教學資源庫。 組織教師學習國家級精品資源共享課程的教學資源建設工作，大家深受啟發(fā)，教師們正在逐步探索根據(jù)企業(yè)現(xiàn)實崗位的需求，探索基于工作過程、任務驅動的專業(yè)核心課程開發(fā)，在教學過程中每門課均有課程標準、教學計劃、教案、多媒體課件、高職高專教材或講義、項目任務包等，突出學生為主體、教師為主導的教學方法，采用多種教學方法如：情境教學法、仿真教學法、模擬教學法、案例教學法、競賽教學法、角色扮演法、實景教學法等。通過努力，《輕量級 JAVAEE 開發(fā)》、《 Java 程序設計》入選學院首輪教學資源庫建設課程。 (三 )積極落實”一 師一企”教師企業(yè)聯(lián)系制度，拓展校外實訓基地，加強校企合作重點圍繞專業(yè)建設，并結合教師企業(yè)聯(lián)系制度，教研室組織教師積極進行企業(yè)調研，本學年我專業(yè)教師走訪企業(yè) 7 家，得到了一手的調研資料。通過調研，了解企業(yè)的需求，企業(yè)擇業(yè)標準，掌握了我們的學生哪些知識技能比較欠缺，找到了我們教學中的不足，進一步探討了如何開發(fā)校企合作的課程。 （四）加強教師團隊的建設，鼓勵教師積極參與專業(yè)建設培訓、企業(yè)頂崗實踐，加強老師們在課程改革、科研立項、論文發(fā)表、培養(yǎng)青年教師、指導競賽、參與社會服務資料等活動。今年軟件專業(yè)有三位教師 參加了移動互聯(lián)相關師資培訓，一位教師完成了暑期企業(yè)頂崗實踐，加強教師動手能力的培養(yǎng)，進一步加強 1 了“雙師型”隊伍建設。 （五）積極做好競賽的宣傳、組織和培訓工作。通過參加各類大賽，既鍛煉了學生的綜合能力又檢驗了教師隊伍，以賽促學，以賽促教。教研室組織了藍橋杯軟件開發(fā)大賽的報名和校內選拔工作，五位指導老師和學生都能積極參與，認真?zhèn)滟悺? （六）積極做好教研室的其它工作。教研室認真完成了開學初的補考、教學準備，期中教學檢查工作；做好了本學期期初的教學包檢查工作，做好教研室及老師的開學準備 工作，做好授課計劃、課程標準、教案等；組織教師開展教研活動和教職工學習，鼓勵教師及時總結教學經(jīng)驗和成果，積極發(fā)表論文，撰寫教材和申報教科研課題，不斷提高本教研室教師理論水平和教學水平；做好了選修課的申報工作；組織完成了 2021 屆畢業(yè)生畢業(yè)設計和畢業(yè)論文的指導和答辯工作，安排教師完成好本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)設計指導工作，配合系部組織好畢業(yè)答辯和考核工作；積極參與學院、系部的各項活動，完成學院、系部布置的其它工作。 本學期是一個繁忙而緊張的學期。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進取，在創(chuàng)新中發(fā)展 ，在實踐中行進，為學院各項工作做出更大的貢獻。 軟件教研室 第四篇：軟件教研室工作總結 信息工程系軟件教研室 2021 工作總結 2021 年軟件教研室進一步轉變教育觀念，在學院、系領導的關懷指導下，在系各部門的大力協(xié)助下，通過全體教研室教師的團結合作與努力，克服了教學任務繁重的困難，順利地完成了本學期的各項工作和任務。現(xiàn)將本學期的工作做如下總結： 一、政治思想方面 認真組織全室教師的政治學習活動，積極宣傳黨的教育路線、方針、政策，注重培養(yǎng)育人意識。重師德師風建設，要求教師為人師表，講職業(yè)道德，教書育人，管教管導。 教師黨員協(xié)助系學生黨支部工作，本教研室 4 名黨員分別聯(lián)系23 名學生入黨積極分子，了解他們的思想、學習、生活情況，幫助他們進步，向學生支部提出入黨參考意見。及時將學生的建議和問題反饋給教師，以加強師生之間的溝通與交流。本學期召開學生座談會一次，對學生提出的教學建議與問題作了紀錄，有些問題當場進行了解決，并將其中的重要問題向系部
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